<h3><b> 雨依旧淅淅沥沥的下着，窗外几个小女孩打着雨伞，在雨中追逐</b><b>玩耍，银铃般的笑声透过雨雾在空中回荡。<br></b><b> 窗外是镶嵌在时空中的画卷，一幅幅，一片片……<br></b><b> </b></h3> <h3><b> 忽然想起小时候，雨中嬉戏的样子，大概也和她们一样。那时每逢下雨天气，我们总是渴望着能无拘无束的在雨里玩耍，渴望着能仔细的看看雨到底是从哪来的。可每逢下雨，姥姥总会先把妹妹和我一边哄到炕上玩，一边吓唬我们说不要出去玩水，否则会被雨淋的感冒发烧，而且趟着雨水后脚会长疙瘩等等。这时我们也就只能隔着玻璃窗眼巴巴的看着雨水顺着房檐，像一条条没有尽头的笔直的线垂到地上，汇成小溪，顺着院子的水口哗哗的流到大门外；只能痴痴的看着风不时的把雨水齐刷刷的扫到玻璃窗上，然后顺着玻璃窗汩汩的流走；只能嫉妒的看着大人们穿着那种小孩子没有的，不透水的叫雨鞋和叫雨衣的东西，在雨中跑来跑去的拿这取那….有时我们也会趁着大人不注意，溜下炕，急急的拖上鞋子，抓起一块塑料布，或披上一个仅能护住头顶和后背的，两角迭起的装粮食用的编织袋顶在头上，胜利似的兴奋地窜进雨里，任由雨水急急的打在脸上钻进脖颈里，然后惊叫着从雨中缩进屋子，再冲进雨中，再缩进屋子，直到头发全贴在脸上，雨水顺着小脸往下淌，浑身湿透为止。<br></b><b> 有时我们的阴谋会早早的被姥姥发现，但姥姥有着一双小脚，是不能出来抓我们的，而且姥姥从来都不舍的打我们，所以也只能站在门槛里大声的喊我们回屋。每逢这时我们索性闹得更欢，双手高高的举起顶在头顶的塑料布，在雨中奔跑，追逐，大笑着找到积水多的地方，忽然故意用力的在雨水中蹦、跳，故意将雨水重重的溅起，溅到对方的脸上脖子上头发上，然后互相看着雨水从对方的脸上往下淌，你笑我我笑你。</b></h3> <h3><b> 有时姥姥真的生气了，会叫来母亲，母亲则毫不客气的一边喝斥一边捉我们回去，此时的我们也只能沮丧的呆坐在窗边愣愣的看着窗外。<br></b><b> <br></b><b> 雨天的窗外是我们肆意奔跑的乐园</b></h3><h1></h1><br> <h1><h3><b> 小学二年级的时候，老师最喜欢在下午第三节文体活动课上，留下“把一至几课的生字，每个写一行的作业，写完的同学可以到教室外边玩”的作业。生字本虽然只有32开大小，但那时的我在班里年龄最小写字很慢，虽然每次都是累的小手酸疼，但紧赶慢赶却终不能赶在下课铃之前完成作业，看着窗外跳跃的身影，也只能望窗兴叹。于是暗暗思忖，如何让自己写的更快些。终于有一天我想出了一个好办法。我把原来写字本上的每行写八个字改成字大行稀的四个字。那天我很快的完成了作业。我怀着忐忑的心情向坐在门口的老师走去，不知是老师没有发现我的伎俩，还是老师可怜我这个小人儿，竟也给我也打了个大大的红对勾，写上了一个大大的“甲”字。我欣喜若狂，虽然心里充满了愧疚，但还是高兴地一下儿蹦出了教室。这种愧疚让我以后再没用过这个“好”办法<br></b><b> 文体课的窗外是可以提前完成作业的优秀和卓越。</b></h3><br></h1> <h3 style="text-align: left;"><b> 其实窗外，是风景，亦是期待和向往。<br></b><b> 邻家的小女孩刚刚四个月，在姥姥怀里经常嘴里一边咿呀咿呀，一边用手指着窗外，身体使劲的往门口的方向挣扎。大家都懂，她是要去窗外。<br></b><b> 小女孩的窗外是纷飞的蜜蜂蝴蝶，是五彩缤纷的花鸟虫鱼。<br></b><b>……<br></b><b> </b><b>窗外是蹒跚幼儿的花鸟虫鱼新奇神秘，是青葱少年的自由奔放纵横驰骋，是奋发青年的鸿鹄之志，是丝竹中年的一路风雨从容淡定……</b></h3><h1></h1> <h3><b> 窗外的雨依然淅淅沥沥的下着，远处的压库山今天已被牢牢遮在雨雾之后，只有浭阳晨苑的高楼默默地耸立在一片朦胧的天地之中，还乡河畔的树木经过雨水的清洗显得格外翠绿，一丝不动地挺立着，好像在等待着更大的洗礼……<br></b><b> <br></b><b> </b><b><br></b><b> 2017年7月20日</b></h3><h1><b><br></b></h1>