教育需要等待

山楂树

　　教育需要等待。十年树木，百年树人。教育是农业，是人的事业，是慢的艺术，需要不急不燥，远离喧嚣；需要潜下心来，心无旁骛；需要假以时日，静待花开；需要舒缓的节奏，留足等待的空间和时间。

　　人的成长需要等待。幼儿在幼儿园应该生活在童话般的世界里，听故事、讲童话、玩积木、做游戏……在各种活动中启迪他们的心智，丰富他们的想象，帮助他们养成良好的习惯。幼儿是人的成长最关键的阶段，可现在的很多幼儿园在家长的绑架之下，教识字、学英语、背唐诗、学计算。把幼儿成人化。这样做的结果是让人在幼儿阶段便对学习失去了兴趣，没有兴趣的学习让他们在中小学阶段成为牢狱之灾，如何能成功、成才。

　　情感、态度和价值观的形成需要等待。假期是孩子可以自由支配的一段美好时光，可以放松心灵、尽情玩耍，还可以走近大自然、走进社会、参与社会实践。带孩子去旅行，经历乘坐交通工具的奔波，旅馆间的辗转，看一路风景的变化。当他看见父母与外界和他人接触应对，会学到现实中的交往方式。此时，父母更应该注意言行举止，对待服务人员有礼，处理问题干脆认真，对待他人有同情心。孩子会默默吸收这一切。同时，对景物如何审美，父母对传统文化的讲解，都是给予孩子学习的机会。读万卷书不如行万里路。孩子应该像野外的植物一样经历与病虫害进行殊死的斗争，经历严寒酷暑的考验。我们大人不需要用过多的规则去束缚他，只需要默默地守望，适时地鼓励，耐心地等待。然而，不少的家长期盼望子成龙，在假期不是叫孩子成天做习题集、试卷，就是让孩子参加各种补习班。这样的快或许能让孩子赢在当下，却会让孩子输在未来。

　　其实，做教育就应该像养花一样，不必太急，一边养一边看，一边呵护一边期待；也应该像老农种庄稼一样，一切顺其自然，不急于求成，不拔苗助长。还应该像种树一样，它如果长得不好，你要观察它长得不好的原因。它可能需要肥料，或多些水，或少些阳光。只要你懂得种树的方法，剩下的就只需要等待。

　　跟在一个小孩的后面，观察他，放开他。这种分寸的把握，是内心沉静自觉的成人才具备的定力。在沉静自觉的家人身边，孩子会自然习得如何沉静自觉地去感受世界。必要的放手和冷淡是一种高明。但大人们通常无法抑制“我知道”“我懂”“我经历过”“我知道什么对你最好”的想法。自我强盛，无法给孩子安静和独立的空间。为了让自己的孩子少走弯路，安排好孩子的一切。孩子不是用来玩耍的玩具，也不是可以控制的物体。从他们出生开始就应该被当做独立的生命来平等对待。父母应该把孩子视为天赐的恩惠，随着孩子的成长，要让其接受最朴素的做人的道理，要培养孩子对事物彻底理解的能力。要求孩子对任何事物都要有良好的态度。要让孩子明白自己的事情只有自己去做，没有任何人可以代替。这样孩子对任何事物都会认认真真去做，即使再辛苦也不会想到中途放弃，而是克服困难向前看，意志也会变得坚强。

　　让孩子学习自我管理，这种能力，比他们多学会几个故事、多做几道数学要重要得多。独立性是稳定心态的基础。要让孩子学习自我管理，就需要给他们足够的时间和耐心。学会等待很重要。与此对比，让孩子上多少节培训课，学习到多少种技能是“术”不是“道”。要注意修身，要有平等和自由的观念，要理解和领会责任和义务。

　　每个孩子都是一种花，都有自己的花期，相信了这一点我们就不会急躁，而是静待花开。教育只有慢下来，才会让每一个孩子有一展所长的机会。教育只有慢点，再慢点，才会让每个孩子都跟上节奏，让每个孩子不掉队，也才能让每个孩子在自己的春天里绽放如花笑颜。

谢谢您让时间慢下来欣赏