七月，我们一起学习！

一路有你

认真聆听朱之文教授对语文教材的改革认识！

培训班级建设，分工明确，合作共赢！

加题注：不同的人看待同一事物会产生不同的见解，在教学中对待孩子的不同理解应加以引导，不能固定思维。

课前利用不同形式阅读

语文教学的转型

统编教材更中国、更语文、更儿童

三位一体教学

语文教学贴近生活，活学活用。

讨论交流，智慧共生。