长江之源,互+之源

互加计划.江姝

<h3>"每一个第一次都是缤纷多彩的,正因为有了许许多多的第一次,才构成了我们美丽的人生!"——重庆彭水大坝村李大开老师</h3> <h3>这是站在互加计划的舞台上,第一次成为一名线上老师,第一次教10名学生唱英语歌,第一批学生来自四川宜宾市翠屏区邱场白云小学。我们的距离很近,曾经只隔着电脑屏幕;我们的距离很远,相聚两千多公里,"君住长江头、我住长江尾"。</h3> <h3>这是给学生们上的第一节英语课,第一次给学生们起的英语名字,第一次教学生们唱英语歌曲。每次看到"白云情、蓝天梦"的视频,看到他们对着屏幕渴望的眼神,还有最后一个离开学校郭钰琳的背影,心情是复杂的。一点点的自豪,更多的是无奈:白云小学被并校、曾经的学生会有怎样的课堂?</h3> <h3>这是入职一年后第一次飞行1932公里、穿过几座山头、绕过几十道山路,最终抵达梦开始的地方。</h3> <h3>原来白云小学是建在一座山顶上的学校,是白云村的村小。在校园里抬起头就看见特别美的白云,可以眺望远方。</h3> <h3>从15年的11月23日,上的第一节英语课到我真正站在白云小学的门口,经过了600天,当我们真的来到了你们的身边,可是你们却不在这里学习了。</h3> <h3>没有了学生的校园杂草丛生。</h3> <h3>遗留的&quot;坚持100天&quot;,像是未完成的梦。</h3> <h3>山里的信号断断续续,终于与郭钰琳的奶奶联系上,我们离开学校,准备去找住在附近的学生们。</h3> <h3>她们还能记得王菲老师教的《虫儿飞》,还记得给他们上过课的老师们的名字。</h3> <h3>男孩女孩好像都长高了一些,好像变黑了一些。</h3> <h3>郭钰琳给来家里玩耍的小朋友们分享甜甜的西瓜,都是家里种的西瓜。哈哈,刘家华的眼睛都变成了月牙。</h3> <h3>小木棒刮出来未来学校的模样</h3> <h3>郭钰琳想上的学校还是白云小学,不想再爬弯弯曲曲的山路,不想再去更远的学校,不过这所白云小学是建在大草原上、有大帐篷的。</h3> <h3>十岁的她,下学期要升3年级了。家里的一面墙上贴了5张奖状,却来自4所不同的学校。未来的她,还会去带几所学校呢?还要走多少山路呢?</h3> <h3>一个小气球、一张刮画纸、还有从屏幕里来到身边的老师们,一起度过一个快乐的下午。大山里的孩子们,山村里的娃娃,快乐真的好简单!但是我们的学校要怎样才能让他们看到丰富多彩的世界?</h3> <h3>互加计划从白云小学到美丽乡村小学,从10个孩子到全国各地的乡村学校,从美丽乡村小学到美丽中国,我们用教育的技术,链接了一群有爱的教育人、收获许多孩子们快乐成长的故事,一点一点的改变正在发生。</h3> <h3>四川宜宾——长江从这里发源,互+计划从这里启航。</h3><h3>曾经的白云情,那些让我们牵挂着的孩子们、那些老师去哪里了呢?</h3><h3>2018新年的第一次出差,历经风雪一路转辗,我们来到了四川宜宾。</h3> <h3>这是宜宾邱场新店小学,布局、设计、学校人数、教师情况.......与白云小学如出一辙,邹长江老师从一朵白云到这一朵白云,白云情深。</h3> <h3>邹长江老师来到了新店小学,带两个年级:二年级、四年级,全校一共16个孩子。一根网线、一台电脑,在这里,邹老师又开启了助学老师之路。</h3><h3>2017年2月,中国国际电视台报道了关于邹长江老师的故事——《永不消失的学校》</h3> <h3>2018.1.8 今天是一个雨天,一路泥泞,上学路上,一深一浅。</h3> <h3>在邹老师的带领下,孩子们经常参与互+美丽乡村小学的鲨鱼科学、夏加儿美术课程,如此偏远的村小,也能有专业的课程。</h3> <h3>&quot;你们见过风筝吗?&quot;</h3><h3>&quot;你们放过风筝吗?&quot;</h3><h3>孩子们都说没有......</h3><h3>今天我们就和夏加儿的肖舒老师一起画出美丽的风筝,一起放飞风筝!</h3> <h3>一起放风筝咯!</h3> <h3>那个女孩,</h3><h3>曾经通过网络如饥似渴的学习着;</h3><h3>曾经站上沪江年会自信的唱着歌;</h3><h3>那个女孩,</h3><h3>最后一个离开白云小学,</h3><h3>留恋的、很快的融入了新的学校——</h3> <h3>看着你们一点一点的变化、一点一点的阳光,这就是教育的魅力吧。</h3> <h3>"穿过弯弯的小巷,再越过杂乱不堪的菜市场,终于到达那所学校,那里的孩子在真诚的微笑,那里的老师满脸自豪!人们应该到那里去朝圣,那里,才是中国真正的教育。"这是郑杰《给教师的100条新建议》书中的一段话。</h3><h3><br /></h3><h3>于我而言,来到凉水井中学并不是简单的为了了解新生训练营,我是来朝圣的。</h3> <h3>深入认识凉水井中学,是从这连续17讲来自乡村教师们的网络解读课改经验开始的。</h3> <h3>第一次来到这所农村学校,17讲的网红教师,一下子就认出来了。互联网让我们早已相互了解,大家都已经很熟。</h3> <h3>连续三天360度,凉水井"自主学习与新生实训营",8千多位来自全国各地的老师们参与CCtalk直播、观摩与讨论。</h3> <h3>三天的时间内,老师们会提出很多的问题:小组学习的意义是什么?后进生怎么教?每一门学科都这样吗?等等问题,但让我们记住了非常多的亮点。</h3> <h3>· 优秀的小老师如何养成?</h3> <h3>短短的三天内,有新初二、新初三的同学们分别进入不同的培训班,协助老师指导班级每组的新生,比如说小组讨论、小组展示的组名、组训、组歌、组徽;比如说找到每小组新生中积极、敢于表达自己的同学,以"兵教兵"的形式,培养这一批学生中的小组长。</h3> <h3>新初二学生谢家戌带领新生学习的自信表达,为新生们做了良好的榜样,也赢得了在线老师们的震撼。</h3> <h3>小老师—罗靖宇,为线上老师们解读课程并且采访新生。</h3> <h3>来到这里,真的发现晚自习没有教师的课堂是怎样的。小老师们带领着新生看了《风雨哈佛路》,罗靖宇发了一个社团观影帖,所有新生们在短短的时间内就学会了网络学习和回帖。这里的同学们没有老师管理,却能自主预习、练板书、写观后感。</h3> <h3>有老师会问:&quot;那老师在课堂中是不是特别轻松?&quot;连续观摩了陈萍老师的课堂中,我们就会发现,她时不时的在指引小老师、小组长如何去带领班级,纠正学生们在教师中小小的不舒服的坐姿,是指挥官教练员的角色。</h3> <h3>这里的老师们尊重孩子们的天性,信任孩子们的能力,为老师减负也为学生赋能,当老师成为&quot;背景&quot;,小老师们成了最美的风景</h3> <h3>· 借互联网之力改变教学</h3> <h3>从学校做课改之初学校成绩全区的倒数第一,其间不知道挖了多少坑、填了多少坑,到现在凉水井中学用自己最好实践方法与大家分享,这就是一种互联网的思维。通过互联网,链接了人,让信息、资源的交换和共享,用一种低成本的方式,为农村学校提供了一种学习模式和路径。</h3> <h3>今年是2017年,这一批新生用3天的小组培训,对同桌友善、在小组内团结、还有班级之间的拔河对抗,让一个月前还是小学生的同学们,学会了团结;上课上板7步,锻炼是同学们的反应速度、字迹工整、日益积累的力量。</h3> <h3>课堂中的平板是新生自带,不再是一部游戏机、电视机,凉水井中学的老师们培养学生在课前使用作为预习的好帮手、在课堂中迅速自查问题、上传作业查看全班学习情况和进展,高效的解决了学生在课堂上的问题。</h3> <h3>爱卡的米云平台—张良教练</h3> <h3>· 提升教育人的幸福感</h3> <h3>凉水井中学课改十多年,今年暑期新生训练营也第三年了,要建设的是未来学校。新生训练营中每一位参与组织的老师们,特别热情,各司其职。在我们直播有需要帮助的地方,他们总是站在我们的身后,给我们最多的帮助。晚上九点多沙龙结束后,还能聊的很开心的大家。</h3> <h3>炎炎夏日下,他们成为互加计划小助手,为在线观摩的老师们解答。</h3> <h3>专门开车接我们上山的陈老师说,从山底到山顶学校只有3公里,以前路抖、没有护栏的时候她要开半小时,现在要开15分钟。</h3> <h3>还有刚到校工作一年的物理老师,瞿老师说:"刚到学校的时候,学生们已经从初一上来知道小组合作了,而我还没有这样教过书。前半年都是学生带着我来一起学习的,现在已经对这种模式很熟悉,学生们也很喜欢我的课了。"</h3> <h3>凉水井中学从校长开始带班,每位教师都愿意为学校出力出资,仅靠个人魅力坚持不了十多年,这一群教育人是有着深深的幸福感,一份快乐的事业。</h3> <h3>龙校长说:"勒紧裤腰带也要让老师们有外出培训和学习的机会。"老师们像拧成一股绳,齐心协力十几年如一日的坚守这一山头。</h3> <h3>你要比别人优秀那么一点点。</h3><h3><br /></h3><h3>龙校长寄语小老师的话:接下来读高中、读大学、参加工作,也希望小老师们能比同年人多做那么一些、多优秀那么一点点。为社会、为自己创造财富和进步。</h3><h3><br /></h3><h3>给初一的新生:从今天开始,我们的身上已经贴上了凉水井中学的标签。我们在校的老师们已经有使命去把我们的学校办得更好。未来三年,你想干什么?三年后毕业的时候,通过自己的努力,你想从母校带走什么?也许三年后的2020年,我们收获的会比现在规划的更多,这就要看大家的努力了。</h3><h3><br /></h3><h3>今天你们也看到小老师们很优秀的带领大家,但曾经他们也是像大家现在一样刚进入学校、是羞涩的,但是一年后,他们已经这么优秀了。希望新生们能抓住表达自己的机会,未来的学校是讲究沟通的,错了也没关系,当遇见自己喝别人意见不一样的时候,我们不去回复别人"但是",而是要说"而且",要的是这样的一种沟通。</h3><h3><br /></h3><h3>从今天开始,大家就成为了凉水井中的重要一员,我们会把资源公平的给到大家。未来的英雄不是老师,不是校长,而是你们自己,从第一天开始住校、能够克服炎热的天气,独立住校,你们就比其他学校同学先跨出了一步,未来一定是属于你们的。</h3> <h3>梧桐树下,三天的时间,新生们很快学会独立、学会团结、学会用平板上课。三天的时间,让我真正的走进凉水井真实的课堂。所有的成功都不是一蹴而就。</h3> <h3>"学习了三天,对比了三天,思考了三天,感觉成功的教育没有什么高大上,之所以成功了,是因为出现了一名"教育人",遇见了一帮"教育人",坚持干了"一件事",在坚持中发展,在发展中创新。"——甘肃省定西市安定区李家堡学区邵锦堂校长</h3> <h3>"凉水井的教学模式我们不一定去照搬,但凉水井人教育的理念、教学改革的创新精神和坚持不懈的恒心,着实让人折服。作为一名教育人,只有用真心去抓教育,并在实践中不断探索,我想一定会走出一条适合自己学校发展的路子。"——甘肃省定西市临洮县衙下学区 罗永学校长</h3> <h3>凉水井的经验让我们看到,即使在缺钱缺人缺资源的农村学校也一样可以把课改做好,把教育的美好找回。课堂&quot;旋转&quot;给学生,老师成为背景,学生就成了最美的风景。<br /></h3> <h3>凉水井中学通过网络的形式,已经将十年课改同步网络直播——<br /></h3> <h3>凉水井的所有链接🔗</h3> <h3>再一次来到这里,教室已经翻新、操场变得宽阔了。这一次,也是带着使命而来。</h3> <h3>当通过互联网的方式,凉水井中学走到了全国教育改革的前列。这一群乡村教育改革的先锋,今天策划了&quot;青凉计划&quot;,课堂组织、分学科教学......这将是乡村教育历史上一个神奇而又传奇的教育故事!</h3>