感悟|初为人师的自己

.桎梏

<h3>  依然记得自己上幼儿园时的样子,严重的分离焦虑导致我每天入园都要嚎啕大哭一番,母亲也总是不放心,会在偶尔来幼儿园扒在窗边看我,生怕被我发现,可我还是总能捕捉到母亲的身影,然后放生大哭,导致老师的教育活动总是被我肆意的哭声打断。最终,我的幼儿园生涯在自己的哭闹中草草结束,从入园到“肄业”,不过两周的时间。</h3> <h3>  我初次喜欢上教师这个职业是在上学前班的时候。我还记得自己在上学前班时问母亲了一个问题“学前班中午可以回家么?”“能。中午放学妈妈就来接你了。”有了这个安全的心理保障,我才放心的在学校待着,并且过得非常开心。学前班里的老师是一位临近退休的女老师,我至今记得她的名字——杨少华。老师非常有耐心,而且对每个小朋友都视如己出,从来不会厉声呵斥我们,可我们还是对她特别尊敬。那时在我眼里老师就像一部百科全书,只要小朋友们提问的。好像没有她不知道的,都能给我们说的头头是道有理有据,并且在她肚子里像是装了一本厚厚的故事书,每天都会讲不同的故事给我们……也正是那时,我将一颗教师梦的种子播种在心底,一路成长,不断壮大……</h3> <h3>  时光如白驹过隙,转眼间我已成年,是一名即将步入社会的大学生,学习的道路上我从未放弃过自己的梦想,也守着自己的梦想踏入的曾渴望的师范类院校。大学生活已过去一年,加上大学已过去的一年,我已学习“学前教育”这个专业有四年之久,注定会在这条路上越走越远。这个暑假,我在家乡的一家早教机构找了一份暑期工作,带的是假期班,班级里都是4~6岁的孩子,虽说只有十多个孩子,可工作时间里根本没有时间去想别的,一心全在他们身上,生怕他们有什么闪失。</h3> <h3>  这是我第一次真正以“老师”的身份现在小朋友面前,初为人师的我在单位里显得那么青涩,认真配合主班老师的工作,积极学习自己在实践中缺失的所有东西,站在他们的面前,我才深刻的意识到,“老师”这个称呼来的没那么容易。当孩子愿意在早上入园时高兴的抱住我时,我知道我是成功的;当孩子们愿意将自己带的零食、玩具分享给我时,我认为他们还是喜欢我的;当孩子们发生争执时能让我去调节时,我理解为他们对我是信任的……</h3> <h3>  初为人师,无论是在教育教学中还是与孩子及家长们的相处中,我都特别认真的对待,用一颗完整的心去对待自己的工作,我相信在此过程中自己会学到更多东西,收获到更多东西。</h3><h3> 自己还是爸妈眼中的没长大的孩子,却在那些幼小的心灵里有那么强大的影响,我的内心充满着激动,每一次孩子给我的拥抱我都倍加珍惜,因为这将是我职业成长的不竭动力。</h3><h3> 未来,加油……</h3>

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