<h3> 走在丰中的林荫大道上，暖暖的阳光从茂密的树林缝隙洒进来，耳边偶有传来鸟儿的歌唱，仿佛在提醒我要留意这美好的清晨。我不由得抬高了脚步，放慢了速度，想好好感受这久违的学习的日子。</h3><h3> 放假后，作为教师的我们多了很多自由支配的时间，可也添了不少颓唐与寂寞。而此次暑期培训正好给了正在调整中的我们一个平衡点，再见一见那些可爱的同事，再找一找当学生的那种感觉。</h3><h3> 教室里一个个正襟危坐的身影，像刚入学的孩子仔细聆听着台上老师的教诲，他们认真做着笔记，不时点点头以示赞同。我环顾一周，不禁坐直了身子，如此氛围，怎可辜负？</h3><h3> 台上，班主任用她幼儿园长特有的温柔为我们开启了劳技培训的篇章！温温柔柔的定班委，温温柔柔的分小组，温温柔柔的制规则。恍惚间，仿佛我们也变得温柔了.......你看，大家都静下来了，正温温柔柔的学习呢！</h3><h3> 李小玉老师上台主讲了。她说她曾是一位把成绩看得很重很重的老师，可想她也是一位教学质量优异的老师，可她反思自己，到底该如何教育孩子？我们都愕然了，似乎我们都把重心放得太明显，把德智体美劳分了家，忽略了孩子们的劳育。</h3><h3> 俗话说，先做事后做人，说得好不如做得好。劳动是人自我生存和自我发展的唯一手段，只有通过教与学的实践，才能成长为更有用的人！所以，为了让孩子能适应未来的社会，作为教育者的我们必须提醒他们，要让今天的学习方式和明天的工作方式步调一致。而如何做到这一点，就需要我们认真学习此次培训的精神！首先自己重视劳育，而后激发孩子们的劳技兴趣，挖掘内在潜能，并传授给他们劳技的技能，从而培养会动手，能设计，爱劳动的人。</h3><h3> 德育为先，能力为重，只有用明天的东西教育今天的孩子，才能让他们一直走在充满阳光的大道上！</h3><h3> </h3>