<h3> 转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了五年时光。这段时光里，我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。</h3><h3> 因为年轻，缺乏足够的经验，没有很多理论的支撑，对于满头雾水的我十分感谢学校一次次为我提供机会、搭建舞台让我成长让我蜕变…………</h3><h3> </h3> <h3> 为了使我们青年教师尽快成长：</h3><h3>学校先后确立以“老”带“新”以“中”带“青”以“师”带“徒”的青年教师培养模式。学校每学期都邀请局教研员来校指导点评。由教研组长牵头一起为外出讲课教师打磨课……又比如像这次学校抓住机会派部分骨干教师赴安徽求知……宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，每一次的蜕变都让自己成长很多……</h3><div><br></div> <h3> 这次安徽求知虽然天气炎热，但是通过听报告，参观了校园文化、功能活动室让我感受了本学校的德育工作理念和学校精细化的管理。在参观过程中，浓厚的校园文化氛围、各具特色的办学理念和校园绿化、美化、使我们耳目一新……</h3> <h3>校园文化记录……</h3> <h3>孟小教师……</h3> <h3>参观功能室……</h3> <h3>作为年青的班主任记录下了，本学校的班级文化、走廊文化……以便更好的应用于今后自己班级管理中……</h3> <h3>走廊略影……</h3> <h3>班级文化值的学习……随时更新……</h3> <h3>少先队室……</h3>