再谈生活是根儿

徐健霞

教育中诸多问题的根源不是显而易见的，而是隐蔽的，错综复杂的。正因为如此，作为家长的我们才会不断地给自己预埋问题而浑然不觉。
 
孩子学习不用功，主动性差，坚持力弱，容易受挫闹情绪，很多家长都头疼。这是不是也是我们预埋的问题呢？是的。
我分析有两个主要原因：一是过早开始学习知识技能；另一个是生活上的包办代替。
 

不干活儿真的会影响学习吗？真的！而且是直接影响！
之所以这样讲是因为教学实践中体会太深了！
下面举一个教学实践中的例子来说明。
这几天我带了一个一年级的孩子，半天托管式教学。包括运动、学习和劳动。

这个孩子聪明可爱，也比较听话。只是学习上不努力，差不多就行，作业多了就不爱做，糊弄。

请看该孩子两天的生活表现：

早晨：买的面条大约两斤多，拎了一会儿就喊沉。

上午：擦桌子，擦完眼前的五张桌子就算完事了，再让擦其它的桌子和柜子就不愿意了，说累了。擦地，擦了一小块就说太多了不想擦了。

中午：菜里没有肉就嘟囔不爱吃西红柿，不爱吃枣，不爱吃面条，西兰花也一般；切菜的时候，说刀太大了，不敢切；做饭的时候说害怕油里放进菜发出的声响。

第二天做饭的时候，他主动帮忙摘菜，炒菜的时候还知道端菜，眼里有活儿了。看过《天下父子第一课》后，主动要求写作业，并且没有提醒，自己坐直了写！回家后，也坚持完成自己的计划。 当然还会有反复，改掉一个坏习惯不是一次两次就能做到的。不过只要持之以恒，下定决定就一定能改掉，并重新建立好习惯！！

孩子生活中的这些表现跟学习有关系吗？当然有！
生活中好逸恶劳，嘴巴里、身体上舒服惯了，学习上会不怕困难吗？

生活中没有磨炼意志，怕苦怕累，学习上会刻苦吗？
生活中做事浮皮潦草，心浮气躁，学习上会踏实、仔细吗？
生活中怕这怕那，学习上能勇敢坚强，能忍耐吗？

孩子一生下来，不会认字，但会吃奶，为什么？他首先要解决生存问题。
这就告诉我们人的发展是有次序的，一个孩子首先要学习如何生活。学习主动的、有条不紊、认真仔细、不怕脏不怕累的干活儿。这样的孩子手越用越灵巧，手巧则心灵，再加上做事踏实仔细，肯努力，有了这些好的品质，家长还用操心学习吗？

所以家长们，这个假期不要只想着给孩子报各种补习班或出去游玩，更应该让孩子在家里多干活儿，好好补补发展自己的“根儿”！