<h3> 随着我校万师访万家活动的热烈进行，我和张老师也踏上了家访的征途。作为一名教龄20多年的老教师，我深知家访的意义，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。</h3> <h3> 第一天，顶着烈日，我们走进了李雨菲的家庭，刚进屋，小雨菲就欢快地跑到老师身边，非常高兴的把我们请进家里，她刚刚看完书，看得出来这是一个充满书香的家庭，父母也是从事教师工作，雨菲的爸爸告诉我们，雨菲在家非常自觉，很爱学习，雨菲妈妈生了二胎，作为姐姐的她不但会做好自己的事情，有时候还会帮父母承担一些小家务，作为老师看到孩子在家的表现，感觉非常欣慰，不愧是我们的三好学生！</h3> <h3> 第二站我们来到了雨菲家附近的罗俊晞家，他听说老师要来，早早的就在门口等着我们了，非常热情的给我们倒茶，请我们吃西瓜，是个性格开朗的阳光少年，他带我们参观了他的书房，书柜上摆满了各种不同的书籍，每天他都会静静的读书一个小时，他说，他喜欢读书，从书中他增长了很多课外知识，不愧被评为城北小学的学习之星！</h3> <h3> 蔡蓬勃家离学校有点远，每天妈妈送他来学校，从来没有迟到，蓬勃妈妈在学校附近的幼儿园工作，蓬勃每天下课后就到妈妈办公室等她一起回家。我们和蓬勃家长聊起，记得蓬勃刚刚上一年级的时候总会和同学有点小冲突，现在他懂事了，和同学能友好的相处，这点进步很大。在学习上，蓬勃的作业主要是爸爸进行监管，不对的题目总是不厌其烦的一遍又一遍的讲解，家长在这方面是非常负责任的，蓬勃爸爸告诉我们，蓬勃学习上可能还没找对方法，成绩总是不太稳定，希望我们能加强联系，努力让孩子突破学习的难点，面对这样真诚负责的家长，我们对孩子的进步是有信心的！</h3> <h3> 第二天我来到了我家附近的彭雯慧家，妈妈正在教她做数学题，看到老师来了她非常高兴，很有礼貌，通过和雯慧妈妈的聊天，我们知道了孩子在家的表现不错，雯慧在学校就是个能干的女孩子，是我们班出色的班干部，什么工作交到她手里，她都能按时把它完成好，不愧是老师的好助手！</h3> <h3> 一直很惊奇王鹤森这个孩子在课堂上的表现，爱发言，爱动脑，总能想到和别人不一样的答案，课后总能提出各种问题，带着好奇我们来到了他的家里，在这里我们找到了答案，从小森森就喜欢问个为什么，他爱探究，自从上学后，每当他学到了新知识，一回家就出题目考考妈妈，对于没学过的知识，他总是会课后来找老师，正是因为凡事问个究竟，所以他的学习非常稳定，一直名列前矛，离开他家的时候，他还给我们吹奏了一曲葫芦丝，真不错！</h3> <h3> 家访既是一种沟通，是孩子，家长，教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师，家长和教师，孩子和家长心灵和谐的桥梁，通过这次家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮一盏方向灯。</h3> <h3> 让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情，百倍的努力去做好自己的每一项工作，教育需要学校，家庭，社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环。通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。</h3>