立足文化治班，培育核心素养----记2017年初中班主任培训

教师进修学校师训处

　　为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，提高中小学班主任队伍素质教育和能力，全面推进素质教育，我县教育局组织中小学教师120在于都县教师进修学校进行为期三天的班主任培训。

　　7月2日上午9：30，于都县教育局廖腊梅副局长，于都县教师进修学校蓝老怀校长出席了开班仪式，做了重要讲话。并对学生们提出了谆谆教诲：作为一名班主任，要有扎实的基础知识和专业能力，同时还要具有强烈的事业心和责任感，做个德才兼备的班主任。来自长征源小学的学员代表谢小美做了发言。

　　班级安全的教育管理。来自于都县教育局综治办肖辉主任围绕《如何做好班级安全教育与管理》进行座谈。他以幽默风趣的语言，用自身丰富的教育管理经验谈学校的安全教育管理。学校的发展离不开一个安定的环境，他提出要以“有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心、有道德情操”为标准做一名优秀的班主任。

　　来自于都县教师进修学校师训处的江海龙主任给大家做了《师德师风专题讲座》，强调了师德师风建设的重要性。对如何加强师德师风建设进行了细致的阐述，教师要强化学习教育，要有教师情怀；要树立学习榜样，惩治害群之马；多方合作参与，优化师德环境。

　　来自于都县教师进修学校的团支书黄昊老师给大家讲了《优秀班集体的建立与管理》。从班集体建设与管理中存在的问题及原因入手进行分析。提出了“定目标”、“建组织”、“立规矩”、“造舆论”、”理关系“、“搞活动”等管理班级的方法策略。提出不要做“警察型”、“说教型”、“告状型”、“武断型”、“法盲型”教师，要做“榜样型”、“预见型”、“民主型”、“指导型”、“反思型”班主任。

　　来自于都县教师进修学校的赖华东老师给大家谈了《班主任工作素质和艺术》。用幽默风趣的语言谈班主任的工作艺术，提出班主任工作压力山大，这引起了学员们的共鸣。接着提出新形势下班主任应具备良好的思想道德素质、专业的文化素养、良好的心理素质、身体素质和外在素质。最后谈到了班主任工作的艺术，包括教育和转化“问题学生”的艺术、组织和领导的艺术、谈话的艺术、表扬的艺术、批评的艺术。特别是教育和转化“问题学生”的艺术中，列举了“早恋”和“偷窃”问题，指导学员们在管理学生的过程中发现这样问题该引导为主。

　　来自赣州中学的陈同金老师给大家上了《立足文化治班，培育核心素养》，和学员们分享了他独具特色的班级管理方法，从“核心素养塑班魂”、“狠抓班务正班风”、“寝管卫生成合力”、“开展活动凝聚力”、“注意假期创高效”、“民主评优树榜样”、“重视班会抓思想”、“利用月考抓成绩”这十个方面精辟地概括了如何来管理班级开展活动。

　　来自于都三中的管世明老师，他是初中语文高级教师，学科带头人，担任班主任已二十余年。和学员们分享了他二十余年丰富的带班经验告诉大家应如何设计主题班会。其中提到教师素材的积累非常重要。在设计主题班会时要遵循计划性、针对性、整合性、创新性原则。在班会课实施过程中要有主题酝酿阶段、组织实施阶段、总结提升阶段。

　　在这三天的培训中，学员们认真聆听老师的讲课，做好笔记。收获颇丰。