<h1><b> <font color="#ed2308">欲把西湖比西子，<br></font></b><font color="#ed2308"><b> 淡妆浓抹总相宜。<br></b></font><b> <font color="#167efb">7月14日下午，张林冰老师和孩子们一起走进苏轼笔下的西湖——《饮湖上初晴后雨》。在美读中领略西湖出水芙蓉现月城，主题阅读展风采—— 实验小学五洲观澜校区以文带文课例展示晴天的美好，雨天的奇妙，春天的情怀，夏天的热烈</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> “小朋友们，小朋友们，你们下午好！林冰老师，林冰老师，您也下午好！”课堂伊始，林冰老师用特殊的打招呼方式，拉近了与孩子们之间的距离。 </font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 故事美 <br></font></b><font color="#167efb"><b> 神话故事激发学生学习欲望，故事在她绘声绘色的讲述中是那么的引人入胜，孩子们的学习是那么的兴致盎然！</b></font></h1><div><br></div> <h1><b> <font color="#ed2308">朗读美 <br></font></b><b> <font color="#167efb">课堂设计了多种形式的美读，师生承接读、男女对读、古今对译读、创设情境读。孩子们在一遍遍的美读中，对西湖美景的热爱和赞美，自然流露，水到渠成。<br></font></b><font color="#167efb"><b> 把主题阅读的“以读代讲、多读少讲”的教学策略，贯穿课堂始终。</b></font></h1><div><br></div> <h1><b><font color="#167efb"> 在老师的引导下，课堂氛围活跃，孩子们回答问题积极踊跃。看！孩子们高高举起小手，都想一展风采呢！</font></b></h1> <h1><b> <font color="#167efb"> 课堂采用小组合作的形式，充分发挥孩子学习的自主性，瞧！孩子们小组合作读，多么专注呀！</font></b></h1> <h1><b> <font color="#167efb"> 老师和孩子们合作读一读，听！孩子们读得多美呀！在美读中，仿佛置身于西湖美景之中！</font></b></h1> <h1><b> <font color="#ed2308">意境美 <br></font></b><b> <font color="#167efb">课堂结尾，“西湖，我想对你说”这首诗歌将描写西湖的诗句融入其中，读来真是让人意犹未尽！</font></b></h1> <h1><b> <font color="#167efb">张林冰老师，宛若西湖中的一朵白莲，把我们带到西湖边上，自由徜徉在西湖美景之中。</font></b></h1> <h1><b> <font color="#ed2308">“不仅西湖美，而且人更美！孩子们，相信以后你们再次读到这首诗时，定会想起一位‘淡妆浓抹总相宜’的女子——那就是来自山西运城的林冰老师”。下课了，主题阅读核心组专家李晨红老师这样对孩子们说。课后李教授又对这节课给予了高度评价:“本节课教学特点突出，以文带文过渡自然，美读形式多样，朗读指导到位，给各位参会老师起到了真正示范引领的作用！”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">我们在西昌航天学校启航楼前合影。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 虽然短暂的四天培训之旅，很快就结束了，但是我们的主题阅读探究永远在路上！相信实验小学的“主题阅读之花”会一路走来，一路盛开！</font></b></h1>