<h3> 环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，能有效促进幼儿的发展。红河州机关幼儿园充分利用有限的场地，结合安吉游戏的环境改造宗旨“户外是放大的教室，室内是缩小的户外”和孩子们一起打造室外的沙水区、音乐区、探险溜索区、休闲娱乐区、涂鸦区、攀岩区等等，还有室内的生活体验馆、手工坊和木艺坊三个大功能室。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>荡桥改造前的位置</h3><h3></h3> <h3>改造后的荡桥</h3> <h3></h3> <h3>溜索区改造前</h3><h3></h3> <h3>改造后的溜索区</h3><h3></h3> <h3>改造前的探险溜索区</h3> <h3>改造后的探险溜索区</h3> <h3>休闲娱乐区——观景小亭改造前的场地</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>改造后的观景小亭</h3> <h3>改造前的生活娱乐区</h3><h3></h3> <h3>改造后的生活娱乐区</h3><h3></h3> <h3>生活娱乐区</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 红河州机关幼儿园结合课程游戏化建设和安吉游戏的精神及教育价值，倡导陶行知先生的“生活即教育”的理念，持续推进课程游戏化建设工作。通过对户外及室内游戏环境的打造，为孩子们营造一个自由、自主的活动环境，让孩子们在开放的环境中，进行多感官通道的认识，积极操作和思维，满足幼儿身体和心灵的需要，感受社会生活的丰富多彩，促进幼儿快乐健康地发展。</h3> <h3>和天鹅共同起舞的沙池</h3><h3></h3> <h3>可以尽情奔跑的小山坡</h3><h3></h3> <h3>童心未泯的我也来试试</h3> <h3>敲敲打打的叮咚乐园</h3><h3></h3> <h3>小乌龟爬山坡</h3><h3></h3> <h3>溜索区</h3><h3></h3> <h3>小朋友们喜欢的鳄鱼也来了</h3><h3></h3> <h3>富有挑战性的大型荡桥</h3><h3></h3> <h3>游戏区改造掠影</h3> <h3>观景台改造</h3> <h3>齐心协力刷刷刷</h3> <h3>先配好颜色</h3> <h3></h3> <h3>漂亮的娃娃即将完工</h3> <h3>设计音乐区</h3> <h3>木艺坊打造掠影</h3><h3></h3> <h3>这块木头正适合木艺坊</h3> <h3>自己动手滚漆</h3> <h3>有特色的柱子</h3> <h3>加班挂吊饰</h3> <h3></h3> <h3>康园长和州教育局张群老师指导木艺坊工作</h3><h3></h3> <h3>生活体验馆打造掠影</h3><h3></h3> <h3>小小轮胎大变样</h3> <h3>装饰轮胎</h3> <h3></h3> <h3>这个位置刚好</h3><h3></h3> <h3>领导班子指导生活馆工作</h3><h3></h3> <h3>康园长和州教育局张群老师指导生活体验馆工作</h3><h3></h3> <h3>手工坊打造掠影</h3><h3></h3> <h3>不一样的手工坊</h3> <h3>材料准备中</h3> <h3>组装柜子</h3> <h3>康园长和州教育局张群老师指导手工坊工作</h3><h3></h3> <h3> 孩子的探索欲是无穷的。在“木艺坊”中孩子们学习木器的制作流程,领悟“工匠精神”的意义和价值。在探索木工和工具的时候，不仅全身肌肉得到锻炼还发展了社会交往与合作能力，从而提升了孩子的创造力及想象力，增强了孩子的自信心及成功带来的喜悦感。学习木工的同时，孩子们学会了专注、耐心，学会与自然、同伴交流，还能充分将美术、数学、三维立体空间等知识融会贯通。真可谓是让孩子玩出好习惯、玩出健康、玩出智慧、玩出品味、玩出创意！</h3><h3><br></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 为给幼儿提供更多的生活体验机会，满足幼儿模仿成人的心理需求，让幼儿掌握更多的生活操作技能，我们的生活体验馆注重孩子在“做中学，玩中学”，孩子们进入生活小厨房可以学做点心、面条、榨果汁等等；还可以通过扮演不同角色，体验生活，满足幼儿社会性需求，提升幼儿的语言表达能力、合作能力，增强责任意识，促进幼儿身心和谐发展。让孩子体验自己动手的乐趣，丰富生活劳动经验。</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3> 生活中的美无处不在，只需要我们有一双发现美的眼睛。</h3><h3> 手工坊就是以快乐和满足为目的的一种开放性美术活动，为了让这种开放性的美术活动“新、奇、活”， 我们从不同层面，不同角度开设4个区块，各区块摆放格局，环境创设，材料投放都别具一格，有充满童趣的绘画剪纸区，民族特色的刺绣编织区，极富艺术气息的装饰区和富有建水地方特色的陶泥区。</h3><h3> 手工坊的打造，为孩子开启了发现美的旅程，让孩子们放飞想象，解放双手，尽情地自由发挥！</h3><h3><br></h3> <h3>创意作品墙</h3><h3></h3> <h3>编织区</h3><h3></h3> <h3>陶泥区</h3><h3></h3> <h3>装饰区</h3><h3></h3> <h3>剪纸区</h3> <h3> 探索的路永无止境，为了让孩子们能在幼儿园里度过他们快乐而有意义的童年，红河州机关幼儿园的全体教职工都在积极实践和探索课程游戏化建设的道路，让游戏点亮快乐童年！我们正在用行动落实！</h3> <h3>供稿：黄忠惠、杨红艳</h3><h3>编辑制作：杨津红、杨红艳</h3>