相聚行知栖霞，共话家校合作 ----全国新教育实验第十七届研讨会

华琴

　　2017年7月14日----7月16日，全国近3000名新教育人相聚大美栖霞，共赴教育盛会。

　　7月15日----活动第二天，位于南京市仙林大学城的南京师范大学体育馆内济济一堂，高朋满座，近2000名与会代表在这里聆听领导致辞，学习主题汇报，欣赏文艺展演，观摩颁奖盛典，感受生命叙事。

　　 一、聆听领导致辞

黎辉区长代表栖霞区政府到会发言，对栖霞教育自加入新教育实验以后，所焕发的勃勃生机给予高度评价，对新教育给予栖霞教育的唤醒与引领表示衷心的感谢！黎区长号召栖霞教育人要在以徐观林局长为核心的区教育局的领导下，继续努力开拓，锐意进取，推进栖霞更好、更快地实现从教育大区向教育强区的发展与蜕变。

　　胡万进副市长代表南京市市政府到会发言，对栖霞区承办2017年新教育全国年会表示热烈的祝贺，对栖霞教育近几年以来的强势发展、持续发展给予积极的评价，对栖霞教育未来的发展致以诚挚的期盼！

　　江苏省教育厅葛道凯厅长用比较翔实的数据向与会的来自全国各地的代表们介绍了江苏教育的概况，并期望能与全国各地的教育同仁一道，共同推进教育改革，推进教育优质均衡发展。

　　从栖霞区到南京市，再到江苏省，各级领导纷纷到会，体现出对新教育实验的认可和对栖霞承办2017年新教育年会的重视，这些都给予栖霞教育人极大的鼓舞与促动，相信栖霞教育人将以此为动力，继续谱写栖霞教育更强音。

　　二、学习主题汇报

一部以栖霞教育真人真事拍摄的微电影《向着明亮那方》，让与会代表无不为栖霞教育人对孩子的不离不弃所动容，无不对栖霞教育人与孩子父母交往的用心、用情、用法所鼓舞，让与会代表无不对接下来栖霞教育局徐观林局长的主题报告充满期待。

　　在全场代表的期待中，徐观林局长主题为"四通八达的新教育创生一个四通八达的新栖霞"的主题报告徐徐展开。

　　徐局长从责任与使命、创生与发展、品牌与效应三个方面回顾了栖霞教育自遇见新教育之后所发生的改变。  

为了勇担责任，不辱使命，栖霞教育开展栖霞海门联合办学、发掘六朝古都地域文化、传承优质教育文化基因；为了创生与发展，栖霞教育践行以下做法----源头有行政推动，过程有研训推动，协调有整体联动，亮点有特色带动，氛围有家校互动，最终让栖霞教育成为教师成名成家的乐园，成为南京教育界的一个传奇，成为互联网+教育的一张名片，成为一片芳香四溢的教育田野，形成教育的品牌，生成教育的效应。

　　徐局长的报告从新教育出发，反观栖霞教育，始终将"新教育"与"栖霞教育"紧紧相连，介绍了栖霞教育遇见新教育以后，所有栖霞教育人从理念到行动的变化，向全国各地的新教育人描绘了栖霞教育人幸福完整的教育生活，使与会代表得以比较全面的了解栖霞教育。

　　三、欣赏节目展演

徐局长的主题报告之后，是主题为"家校共育，花开四季"的节目展演。整场展演包括四个组成部分，分别是序----《春雨润无声》、上篇----《夏日的行走》、下篇----《秋高叶更红》、尾声----《让爱撒满校园》，横跨四季，喻意教育的行走与之有相同的轮回，更喻意着栖霞教育人虽季节更替，但耕耘不止、奋斗不息。

　　参与节目演出的有孩子，有教师，有成熟的教师，更有刚刚入职的教师，大家不论年龄，不问资历，共同倾情参与演出，用歌声与舞蹈、用欢声与笑语传递着栖霞教育人对来自全国各地新教育同仁的欢迎，展现着栖霞教育人在新教育大家庭里的幸福，表达着栖霞教育人执着行走的努力与决心。

　　更为难能可贵的是，此次展演的节目不仅注重观赏性，更注重思想性，皆能紧密围绕新教育十大行动，以新教育行动中的具体事例为原型构思节目，设计动作，选择音乐，制作背景。因为"读书好"，所以"校园处处飘书香"，体现营造书香校园的行动与成果；"我们的校园像家一样"，老师的教育"润物细无声"，同样体现书香校园，体现爱满天下。

还有更多的节目，无一不是以校园生活为蓝本，以师生为主体，取材鲜活，表现生动，因此赢得现场与会代表的阵阵掌声一致好评。

　四、观摩颁奖盛典

本次年会与以往历届年会一样，要隆重表彰一批在过去一年里在各个方面做出不懈努力，取得卓越成绩的新教育人。

　　首先表彰的是新教育十大智慧校长，这些校长个个都是所在学校的魂，引领着一所学校的发展，引领着一群师生以及家长的成长。本次受到表彰的智慧校长中有栖霞区的校长----南京师范大学附属学校仙林分校小学部的肖全胜校长，他带领仙林小学全体师生构建雅韵校园，在区域内取得比较好的效应。

　　其次表彰的是新教育十大榜样教师，这些教师个个都是所在班级的魂，因为他们的全情投入与执着探索，为孩子们营造出了比较和谐的教育生态环境，使学生及家长都享受到各美其美的教育。

　　接下来，表彰的是新教育十大完美教室。新教育十大行动之一就是构造完美教室，因为一间教室在孩子的成长中所发挥的作用是巨大的，甚至是无穷的，所以，需要通过表彰一批完美教室，鼓励与号召更多的班主任来重视自己的教室，来用心经营与孩子的交往、与新父母的交往，让一间间教室真正成为可以长大的教室。

　　最后表彰的是十大卓越课程，这些课程都代表了一所学校在某一个学科至少一年以来的研究与成果，体现了新教育十大行动之构建卓越课程的导向，集中反映了一个阶段以来广大新教育人围绕新教育务实行动的印迹。

　　在十大完美教室与十大卓越课程中，栖霞教育人都凭借努力榜上有名，代表已取得成绩的同时，更是警醒所有栖霞教育人要继续努力，不忘初心，执着前行。

　五、感受生命叙事

下午，10位不同身份的讲述者与大家分享了他们各自的生命叙事，带给与会代表满满的感动与启发。

1.由点及面，分享经验。

10位讲述者，有教师，有校长，有教育局领导，还有家长，大家从一个家庭的做法、一间教室的做法，谈到一所学校的集体行动，再谈到一个区域的整体做法，由点及面，逐个分享，让与会代表无论从哪个层面，都能有收获。

2.学校引领，家庭影响。

以往我们在说到家校共育的时候，更多只是想到、谈到学校对家庭的引领，甚至是控制，鲜少谈到家庭对教育的影响，特别是在谈到共育的时候。但是，今天下午分享的叙事，就体现出对这一命题的突破，海门实验小学蒋老师的"智慧父母研习坊"、新沂实验区王老师的"携手父母，从新出发"、山东日照张老师的"牵手教育同盟，与孩子共同成长"及河南段校长的"推动家校共育，实现共同成长"等，都从结合各自具体的做法，向与会代表分享了他们学校在不仅关注学校对家庭的引领，也关注家庭对学校的影响，并基于家庭对学校影响的基础上，有效开展家校共育的实践与成果。

　　3.参与为先，指向成长。

下午分享的叙事无一例外指向一个相同的朝向，那就是成长，且是孩子、父母及教师的共同成长。

来自南京市芳草园小学的郭老师讲述了她坚持开展亲子共写日记催生父母积极变化与成长的故事，让人不由感叹教育要将父母裹挟进来的必要与重要；来自山东日照的张老师也分享到亲子共读共写的做法，他将这种做法比喻为"一泓温情的泉"，在这个炎炎的夏日给我们带来一丝清凉；还有来自山东威海的郝老师用七种颜色来喻意学校促进家校共育的七种做法，并用象征永恒的蓝色代表亲子共写。

每一种做法都以孩子为中心，催发教师、父母的共同努力。

　　孙云晓教授及来自美国的严文蕃教授的点评在帮助我们清晰回顾每个叙事的同时，也给我们及时指出叙事背后，我们还应该独立思考、保持质疑并且再努力探索的方面。这也是新教育人所应葆有的自由之思想，独立之精神，正因为新教育人有此思想与精神，才能执着与坚守十七年，并在不断前行的过程中将新教育之路越走越宽，越走越好。

　　回顾一天的活动，既有头脑的风暴，也有心灵的洗礼，既有对过去的回顾，也有对未来的展望。

今天是活动的第二天，新教育人欢聚一堂，研讨怎样共同向着教育的明亮那方。

明天，与会代表们还将分赴栖霞不同的学校，去实地感受栖霞教育人执着的理想与务实的行动，领略栖霞教育的均衡发展、优质发展，体会栖霞教育人幸福完整的教育生活。