<h3> 文/远方 原创</h3><h3> 图/远方 原创</h3> <h3> 和大多的女子一样，偏科，我的文科成绩可以甩理科成绩两条街，总是与别人解释说自己大脑缺乏学理科的细胞，这绝对是不科学的，原因是我偏爱文字，一篇好文章会让人感觉满足，读者随作者的思绪一起感动一起思考，是欣赏是享受是学习，一篇优秀的作品给人以启迪与帮助;一段优美的文字会如一股清泉在读者的心田流淌，精神的享受与心灵上的涤荡让人心灵澄明，如沐春风……</h3> <h3> 我深爱文字，创作早成为多年来生活中的不可少的重要一部份，是精神上的依赖生命里的动力，象爱情一样让我神往令我沉醉。我与文字之间的爱情不是一见钟情，而是与影视剧作的爱情一样源于一个小插曲，经过相互了解的过程，戏剧性地爱了恋了不能自拔！我有一个关于写作的小故事，在记忆中珍藏了很多年，而且会时不时地拿出来，面带微笑地说给朋友听听…… </h3><h3> 我的小学是在故乡的小村庄里读的，那里没有图书馆更没有网络，一本小人书在手里都会翻看到烂了还会是块宝贝。家长们都惦记着田里的庄稼没有人会把小孩子的学习当码事，通常每位乡村教师都是全能的好手，语数美体全部兼任，在三年级之前，没有人会告诉孩子们作文是怎么一回事，我就是这些学生中最普通的一员。</h3><h3> 清楚地记得，我二年级下学期时病得很重，不得不休学在家养病，病好再入校时已经三年级过了一半，别的同学的作文不管怎样都会写上一段，而我，懵圈了不知个所以而然，无从下手，那么小年龄不懂得什么是剽窃别人文章，偷懒取巧应该是人的天性吧！我“急中生智”，把父亲送给我唯一的一本《少年文艺》中的一篇文章抄了一下，交作业了。却不知道老师一眼就会发现，那是本中学读本，里面的文章内容不是一个八岁的孩子所能理解的，而且还有许多生字都不认识呢！我的老师陈老师是位很有办法的人，他没有直接批评我，而是在课堂让我把作文有感情地朗读一遍！我抖抖索索地站起来，嗑磕巴巴读了几句，不认识了实在读不下去了……在全班四十多名同学面前，我窘得恨不得找个地缝钻进去躲起来，小小的人儿也爱面子太伤自尊了！陈老师仍然微笑看着我，他还不如狠批我一顿呢，我慌乱自责像一个被现场被人抓到的小偷，惭愧不已不知道那节课是怎么上完的！</h3> <h3> 从那一刻起，我立志要写出自己的文章！而且最好的文章，永远不再作"小偷”。回家后向母亲坦白了这件事，她没有骂我，而是引导我说，小学生作文就是自己的笔写出自己对某件事物的观察，理解与想法，五岁时母亲就教会我写信，同样都是表达，区别不大。在母亲的鼓励下，我开始练习写作文，从起初的干巴没内容，词不达意，拼字凑数到有了一点模样，在作文课堂朗读剽窃别人文章的一幕，成为推动我认真学习的巨大动力。家长给的零花钱不再买糖果与小人书，换成一本本课外读物，那几年里，我读过的书是身边同龄孩子的几倍，去揣摩别人写作的思路;学习对同一事件不同角度理解;在词汇上怎样能做到准确与精彩的运用;怎样去表达自己的思想，让读者感兴趣读下去并感同身受引发思想上的共鸣……我象海绵吸水一样如饥渴的阅读，有甚的是，知道村里谁家藏书，会去帮人家做轻便的农活，例好拔草，提水来换取借书读的机会，五年级时，我已读完了《水浒》、《西游记》、《隋唐演义》、《济公转》、《封神榜》……对于那个年代，一个偏僻小村的孩子来说，真的很幸运。阅读开阔了我的视野，展开了我想象的翅膀，学会思考，文字在心头涌动，″读书破万卷，下笔如有神”，初次体会到何谓″灵感"二字的含义和我手写我心的快意！在班里有的同学作文还停留在三句半的现状时，我已经有了自己的思想与表达，写出一些有模有样的小文章来。看到自己的进步，是欣慰是享受，乐在其中！</h3><h3> 从此，我深深爱上了写作，与文字开始了绝美的爱恋……</h3> <h3> 中学时，我的语文与数学拉开了很长的距离。真不是偏科呀，真没少花时间在数学课程上，也不是缺乏数学细胞，而是兴趣！感兴趣的东西可以融会贯通举一反三，心领神会，不感兴趣时只能机械性的摸索，模式性的面对，完全处于两种不同的精神层面，其效果自然是不可同日而语。</h3><h3> 那时侯，我的总成绩并不好，却会有很多人认识我，冠名″才女"，都是因为作文。有一件特别夸张的事情至今记忆犹新，升学考试前夕，语文老师李主任是位很有才华教学不拘泥形式的老师，一天铃声之后他风尘仆仆冲进教室在黑板上一口气写下十几道作文题，让各小组推选代表用几分钟内分析这些作文的内容与思想是什么主题，如何审题如何表现？这么短时间内呀，大家傻眼了，他是突击性摸底，两位同学被推选出来结结巴巴说了一通，老师显得很失望，给他们打分是六十或六十五分，我们这小组大家推选出我来答题，我胸有成竹侃侃而谈，李老师听后精神抖擞地在黑板最高处写下一个大大的九十五分，我能看得他充满笑意的眼晴里闪烁着兴奋而激动的光芒！后面同学答题虽然有了参照，但却没有人超过我的分数。</h3><h3> 以后，在哪个学校任何班级，我的作文总有不少成为范文在课堂上表扬评讲，这些都不重要，重要的是，我感受到热爱一项事物而带来的乐趣，每当写出一篇满意的文章时，那种心情是愉悦是满足，是心情上的释放感情上的宣泄，更有享受轻松畅快的感觉…...</h3> <h3> 再以后呢，我与写作之间感情更加深厚，有我不能没它！我需要它更甚于它需要我，我们一日不见如隔三秋，无论在开心还是在落寞日子里相濡以沫;在闲暇惬意的时光里，在夜深人静的灯光里，我与文字相依相偎……写诗抒怀，写文达意！为心情为爱好，为匆匆的青葱年华为难忘的学生生涯，为少女萌动的情怀！书写春华秋实，抒发对生活的热爱对美的向往，不停地把心情变成隽永的诗文在笔尖流淌，不妄想成为名人作家，只为心中那份挚爱与坚持，我给予它生命，它报之我热情，恬淡了岁月，温馨了时光……我不用雕琢地自然成为一个散发着书香味的女子。</h3><h3> 最欣赏的一句话:″胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华"，很喜欢文字赋予我的这种淡淡的娴静之美，给我自信和魅力，我不是美女，那么就努力做一个诗情画意的女子吧，我相信我自有我的与众不同！</h3> <h3><font color="#808080"><br></font></h3><div><font color="#808080"> 作者简介: 远方，中国矿业大学人士，文学爱好者，在各种刊物发表过散文、诗歌等一百多首作品。最欣赏的一句话:腹有诗书气自华！</font></div><div><font color="#808080"> 学生时代就喜欢文字，热爱绘画，爱好旅游，自驾游爱好者，目前最强烈的愿望就是到西藏去，看布达拉宫。</font></div>