邂逅·相知·感激·怀念——东川中心小学赴北师大培训学习总结与心得

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邂逅·相知·感激·怀念

——东川中心小学赴北师大培训学习总结与心得

内乡县东川中心小学参训小组
暑期伊始，我们东川中心小学一行四人有幸参加了北师大项目组组织的“交互式电子白板应用及视频课例制作”主题学习培训，短短一周的学习培训让我们感受多多，收获多多。
一、邂逅美丽——相知北师大
“北师大”，一个闪亮的名字，作为京都教育的最高学府，曾几何时，在我们偏远山区的农村小学教师心中，它是那样的神圣，它是那样的令人敬畏,遥不可及……然而，这次真正的近距离走近，才使我们真正了解了北师大——亲眼目睹了北师大的美丽容颜，第一次深刻感受了北师大的真正内涵，亲身体验了北师大的温情和魅力。
1、校园环境的靓丽温馨，让人难忘。
北师大的校园景色秀丽、如诗如画。碧绿的荷叶,如盖的松林,潺潺的溪流，茵茵的草坪……让人驻足流连。北师大的校园，祥和欢悦、惬意舒心。晨练的太极，涌动的欢笑，痴迷的游人，相依的学子……让人倍感温馨。
2、北师大文化的厚重与包容、精深与多元，让人折服
聆听北师大专家教授的精彩讲座，感受北师大校园的文化景观，参观北师大校史发展展馆，让我们亲身感受到了北师大文化的厚重与包容，精深与多元!
3、专家教授的学者风范，让人仰慕
在这次培训学习的过程中，我们聆听了朱景曦教授和陈书琴老师的精彩讲座。朱教授和陈老师那丰富的学识，幽默的谈吐，独到的见解和精湛的论述，深深地吸引了我们，也打动了我们。在参观校史展馆的过程中，我们又进一步了解了像启功、鲁迅、李大钊等一大批北师大已故的专家教授。他们无一不是严谨治学的表率，无一不是为人师表的楷模。
4、专家教授的贴心服务，令人感动
在短短的一周学习时间中，朱教授和陈老师在授课之余还为我们学习的同志准备了点心，水果等贴心食品；在教室空调不能工作的时候，细心的朱教授、陈老师亲自冒酷暑、跑商场为我们每个学员买来了纸扇；微信群中天天都有朱教授的温馨提醒“天气要变，出门注意带伞 ”、“天气热，注意多喝开水 ”……这些细致的关怀、温馨的提示，让我们内乡的学员感受到了像在家一样的幸福和温暖！感谢朱教授！感谢陈老师！
二、 收获满满——感激北师大
1、找到了课堂教学改革的关键所在
我们的课堂教学改革，已进行了多年。我们也经常倡导“以学定教”、“学生为主体，教师是主导”、提倡学生的自主合作学习，但收效甚微。原因就在于我们的课堂教学设计没能突破传统教学中以教师为中心的瓶颈，过多的关注了课堂的预设，过多的关注了教师的教，而忽略了教学设计中以学生为中心的思想，忽略了教学设计中学生的“学，说，操作”的设计，忽略了现场的生成。通过学习，我们找到了解决这一问题的根本途经——熟练使用交互式电子白板课件制作技术，在教学设计中多关注学生的“学，说，操作”，多关注课堂的生成。变传统课堂教学的‘绿皮车’模式（车头拽车尾）为现代课堂教学的高铁模式（车厢推车头）。
2、学会了交互式电子白板课件的制作与实用技术
通过听报告，看展示和组内教师的交流探索，我们也学会了制作简单的电子白板课件，掌握了一些常用的白板工具的使用方法，教学技术又有了进一步的提高。相信在以后的教学实践中，经过不断的摸索和学习，我们的电子白板课件的制作与使用技术定会不断进步，不断提高，也一定能够跟上新一轮课堂改革的步伐！
3、已基本掌握了分镜头视频的拍摄和编辑
朱教授和陈老师有关视频拍摄与编辑技术的细致讲解使我们每一个学员的视频拍摄能力和视频编辑能力从根本上得到了提升，加上学员分组的校园拍摄练习和分镜头视频编辑操作实践，此项技术，我们已经初步掌握，这为我们今后在个人教育教学过程中的拍摄、录课、成长打下了坚实的基础。
三、努力实践——回报北师大
一周的培训时间非常短暂，但我们个人的收获却很多。这里面除了培训学习给我们思想上带来的启迪，精神上带来的陶冶，能力上带来的提升之外，还包括由此而给我们带来的思索和打算。
培训结束之后，我们一定要对这次培训活动进行认真细致的回顾、梳理和总结，一定要把这次在北师大领悟到的精神与思想、学到的技术和形成的能力与自己的教学工作结合起来，坚定不移的走新课堂改革发展之路。运用电子白板技术促使课堂教学模式的尽快转型，提升自己的课堂教学水平，感恩北师大，回报北师大!
四、无尽遐想——怀念北师大
珍贵的时光总是走得那么匆忙!在北师大学习的这段经历将会成为我们一生中最美好的回忆!在别后的日子里，我们会在牢记北师大朱教授和陈老师谆谆教导的同时，常常怀念北师大，怀念与朱教授和陈老师在北师大度过的这一段开心而又充满温情的时光!同时，我们也希望在今后的岁月中，能够有机会再次走进北师大，再次聆听专家教授的精彩讲座和耐心指导！我们期待着这一天的到来！