<h3><font color="#ed2308"> </font></h3><h3><font color="#ed2308"> “万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春”，月城西昌，又名小春城，一座春天栖息的城市。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 7月13日，迎着朝阳，沐浴着晨风，我们来到西昌第二小学，创造力课程第二天研讨会即将开始。</font></h3> <h3> <font color="#ed2308">《多元评价与概念诊断》</font><br></h3><div> <font color="#167efb"> 幽默风趣的洪雪芬总监结合分数、平均数等案例详细介绍了高层次纸笔评量的实施策略和方法，引导老师解读学生作品，关注学生的思维轨迹，培养学生解题说理的能力，从而有的放矢、调整完善课堂教学。参会老师聚精会神，积极互动，用心感悟多元评价的魅力。</font></div><div> <font color="#167efb"> 透过多元评量，原来解题可以“对的”很漂亮，“错的”很有价值。善用多元评量，可以激发孩子学习的兴趣与自信，开启孩子解题的能力与创意！</font></div><div><br></div> <h3> </h3><h3> <font color="#ed2308">整合课例《除法的初步认识》</font></h3><h3> <font color="#167efb">优雅大气的王秀梅老师在课前和孩子们一起约定了课堂规则。<br></font></h3><div><font color="#167efb"> </font></div> <h3> <font color="#167efb">王老师三次借用“舒服吗？公平吗？”这一问题，让学生动手分扣条，让内在的思维外显，让过程可见，在交流中初步感知除法算式的意义，并用数学语言把分的过程描述出来。让学生初步建立文字语言、操作语言、符号语言。最后王老师敢于放手，激发学生的思维，用扣条创造不同的图案，孩子们的想象力超强，作品精彩纷呈，最后的展示分享将课堂推向了高潮。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> 经验分享《创意思维数学》</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"> </font></h3><h3> <font color="#167efb">来自实验区一线教师 潘丽竹从课程安排、如何上课、以及如何设计一节课、怎样做才能更高效等方面做了具体详实的介绍。参会老师感受颇多，受益匪浅。</font></h3> <h3> <font color="#ed2308"> 互动师培《乾坤大挪移》</font></h3><h3> <font color="#167efb">洪雪芬老师再次带领老师们体验超脑麦斯课程的魅力。在这个环节，我们团队的老师积极参与互动。解放路第二小学薛战芳校长、严国霞老师走上讲台，分享拼图过程，展现了盐湖老师的风采。</font></h3> <h3> <font color="#167efb">午饭后，老师们来到会场，稍作休息后，就开启了下午的学习之旅。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 课例整合《正多边形面积与周长的奥密》</font></h3><h3> <font color="#167efb"> 易老师课前重建课堂规则时告诉孩子们“你的想法最重要”，短短的一句话，给予了孩子们大大的能量。课上易老师和孩子们借助超脑麦斯扣条在动脑动手的过程中探索周长与面积的关系。通过认一认、围一围、猜一猜、想一想四个教学活动，逐步引导学生发现在周长相等的情况下，边数越多，面积越大的规律，感受数学奥秘，体会极限思想。</font></h3><div><font color="#167efb"><br></font></div><div><br></div> <h3> <font color="#ed2308">三年级整合课例《乘法分配律》</font></h3><h3> <font color="#167efb">李老师课前的手指操活泼有趣，瞬间激活了孩子们的思维。课堂上孩子们借助超脑麦斯的小方块经过三次的拼接，层层递进，初步认识乘法分配律的特征，再经过两次的拆分，强化了孩子们的认知，数与形的完美结合，让孩子们的思维经历了从直观到抽象的过程。李老师的善于倾听，耐心等待让孩子们的思维在课堂上有了绽放的空间和时间。</font><br></h3><div><br></div><div><br></div> <h3> <font color="#ed2308">创造力课程如何引动教学新思维 </font></h3><h3><font color="#ed2308"> 高峰论坛</font></h3><h3> <font color="#167efb">首先登场的是超脑麦斯的“男神”王圣昌，王老师介绍了超脑麦斯的研发背景以及它在台湾的实施状况。<br></font></h3><div><font color="#167efb"> 华南师范大学张俊洪教授为小学数学教师提出几点建议，他指出最简化是数学的特性，我们在注重算法多样化的同时更要注重方法的最优化，最简化，他希望老师们要具备逻辑学知识，并将这样的知识传递给孩子。</font></div><div><font color="#167efb"> 紧张充实的一天，带给我们更多的思考。期待明天的精彩继续！</font></div><div><font color="#167efb"> </font></div><div><font color="#167efb"><br></font></div><div><br></div> <h3> 本期编辑:李敏 薛战芳 冯淑娜 </h3><h3> 霍娜 张雅芬 王静霞</h3>