<h3> 7月13日，福州市2017年智慧课堂创新教学精进培训班在福州十八中举行。台湾专家和福州市智慧课堂试点学校骨干老师和各学科骨干教师近200人参加培训班。台北教育大学许育健教授主讲两天培训课程。</h3> <h3> 福州市全市推进智慧课堂创新教学，信息技术与课程深度融合探索实践走在前列。</h3> <h3>福州市电教馆傅瓒馆长主持并阐述信息化推进的意义</h3> <h3>台湾中央大学王绪溢博士</h3> <h3>台北教育大学语文与创作学系许育健教授</h3> <h3>福州十八中林进东校长参加开班式</h3> <h3>王绪溢博士作教学引导，指导安装AClassONE智慧学伴软件</h3> <h3> 许育健教授作《智慧阅读：整合阅读问思，合作学习，智慧教室有学习模式》专题讲座</h3><h3> 许教授在语文展示教学过程中，展示其娴熟的电子白板应用能力和智慧课堂软件教学系统功能，促进语文高效教学。</h3> <h3> 许教授现场教学《倒立的老鼠》，请讲座此题目所讲的内容。</h3><h3> 学员抢答，互动</h3> <h3>第10组学员</h3> <h3>第9组学员</h3> <h3>第4组学员</h3> <h3>台江区教育局吕副局长和督导室杨庆主任</h3> <h3>福州十六中刘春金副校长</h3> <h3>我对智慧课堂的理解：</h3><h3> 所谓“智慧课堂”实际上是由具有先进教育教学理念的教师，娴熟地运用具有即时反馈、互动教学等强大辅助教学功能的信息技术软硬件系统，按照相对比较稳定而有效的教学程序进行的课堂教学。</h3><div> 实质是基于信息技术与教学深度融合的课堂教学，前提是教师在先进的教育教学理念指导下，掌握与运用信息技术，提高课堂教学有效性。</div><div> 附链接：强师优课：课堂教学改革的落着点——有感于上杭一中“533智慧课堂”教学模式</div>