<h3>这是一次专业提升之旅</h3><h3>这是一次济南胜利教育集团和济南市小庄小学</h3><h3>课程改革和教师素养提升的开始</h3><h3>从这里掀起史无前例的脑力风暴</h3> <h3>幽静的酒店大厅 醉人的书香 一本书 一个故事</h3><h3>音乐与书卷相伴 无声的文字 在这里醉了欢聚也醉了离散</h3> <h3> 济南市胜利教育集团&济南市小庄小学</h3><h3>"课程改革与教师新素养提升"专题研究班"杭州之行</h3> <h3>本子的表面如此的简单，让我们用文字记录下杭州之行的学习收获</h3> <h3>完美的会议安排</h3> <h3>7月10日 课程安排</h3> <h3>开班典礼，郑培明院长讲话</h3> <h3> 胜利教育集团育秀中学小学部李伟校长代表与会学校发言。</h3> <h3> 上午，课程专家唐少华院长作了题为《目标分解技术：课堂教学目标的具体化、层次化》的报告。</h3> <h3>唐少华：浙江省特级教师，杭州市上城区教育学院院长，唐少华名师工作室领衔人；注重学与科研，注重将教学理念转化为教学行为，在《历史教学》《中小学教材教法》《中学历史教学参考》《教学月刊》等核心期刊上发表论文十余篇，积极参与新课程的教材建设，参与新课程教材学辅助资源的编写。</h3> <h3> "学习目标是教学的灵魂"，这句话让老师们在今天的学习中记忆深刻。</h3><h3> 唐教授用了大量的实例来让我们了解学习目标、明确学习目标、编写学习目标，使我们受益匪浅。我从唐教授的透彻分析中更加了解到了学习目标存在的问题和如何落实。</h3><h3> 在语文教学中目标的落实要设计合理、明确和可行，是实现有效课堂的第一要务和先决条件。教学目标的制定要具体化、层次化，制定课堂教学目标时，应考虑学生的学情，根据学生已有的知识水平、生活经验来制定；其次，制定的学习目标应具体、明了、具有可观察性、可检测性；最后注重教学反馈，从反馈中调整目标的制定，从而使学生能够深度学习。</h3><h3> 大家非常喜欢唐教授大量的实例教学，让大家从实例中轻松地获取知识，从细致的分析中认识到存在的问题，从中得到更明确的目标。感谢唐教授的完美呈现。</h3><h3> 作为入职三年的新教师的我来说对于学习目标又有了更明确和更深刻的理解，感谢唐教授由浅入深的讲解，在以后的教学过程中有了明确的方向。</h3> <h3> 王艺，杭州心湖区教师进修学校课程教学指导中心主任，中学教育研究部主任，浙江省优秀教研员，中学高级教师，多年来，积极引领区域性"高效导学"课堂教学改革实验和义教课改的推进。</h3> <h3> 下午，课程专家王艺主任作了题为《让学生感受课程的味道建设拓展性课程的思考与实践》的专题报告。</h3> <h3>建设学生喜欢的课程，开展学生喜欢的活动。感谢王主任的指点迷津让我们对课程群构成如拨云见日。</h3> <h3> 经历了一天的学习，我们收获颇多，这一天虽然有点"忙"，但让我们满载而归，真是收获不小的一天！ 未来几天的学习之旅，我们相信会享受到更加美味的精神大餐。</h3><h3> 胜利教育集团&小庄教育集团，胜夏小署在杭州，走进杭州，聆听最美的声音。</h3>