大豪博爱幼儿园开展朝天区“国培计划（2016）”网络研修与校本研修整合项目培训（三班一组）线下校本研修活动

╭（╯_╰）╭路过*

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　　2017年7月9日，大豪博爱幼儿园开展朝天区“幼师国培（2016）”网络研修与校本研修整合培训项目（三班一组）线下校本研修活动——“绘本游戏的设计”的专题研讨及成果展示，校本研修小组全体成员参加活动。

　　活动中，参培教师们根据自己对绘本游戏的看法，结合绘本游戏设计案例，进行交流研讨，互相学习、互通有无，每位老师都对“绘本游戏的设计”都有自己独到的见解。

　　向燕、王晓梅、向芹佳三位老师以论文的形式向老师们阐述了对绘本游戏的诠释。向燕老师结合绘本《摘果子》的案例阐明了游戏是幼儿的天性，绘本游戏的设计离不开绘本本身有趣的情节和风趣的语言。王晓梅老师则谈了将绘本游戏融入区角的一些看法。向芹佳老师从绘本游戏设计的多个角度，阐述了绘本游戏应蕴含的教育价值。

　　谭笑、文秀琴、李文萍三位老师以教案的形式展示了这次学习的成果，总结了要设计出好的绘本游戏，选择绘本很重要，而在绘本教学中结合游戏有助于帮助幼儿理解绘本，突破重难点或达成绘本教学的教学目标。

　　吴红莹老师结合制作的微课，从选择绘本出发，指出绘本游戏选材很重要，不是每个绘本都能设计出好玩、符合绘本内容的游戏，在选择绘本时要深入挖掘绘本所蕴含的元素，围绕目标、科学设计绘本游戏。

　　张梨阳老师从制作的PPT课件为切入点，对怎么设计“绘本游戏PPT”进行发言，并指出制作绘本游戏PPT时应改注意的事项，一是课件首页要整洁，二是绘本图片的处理要注意效果，可运用多种方法，三是背景音乐、视频、动画的插入方法。

　　研修小组组长陈梅龄教师总结发言，指出游戏是开展绘本活动基本元素之一，绘本活动的设计要根据幼儿自身发展特点出发，以《3--6岁幼儿学习与发展指南》为准绳，具备科学、合理、易开展、易操作的特点。接下来她还结合自己设计的教案补充到:一个好的绘本游戏活动教案将会更好的为组织与实施绘本游戏服务，所以除了选择一个好的绘本外，还要重视绘本游戏活动各环节的设计，游戏的设计要有价值，宜精不宜多。

　　通过本次线下校本研修，老师们在绘本教学和绘本游戏设计方面都有很大的提升，活动后，老师们纷纷交流自己的培训心得，表示将会把所学的知识及时消化，并运用到以后的教育教学，努力做好幼教工作。