<h3>解读照片：教师在用摄像记录孩子。孩子在执行教师要求的任务，把用积木搭建的建筑记录下来。</h3> <h3>孩子将自己的问题贴在问题板上。</h3> <h3>有一个关于让你为什么是两条的，动物为什么是四条腿。教师和孩子一起来体验四条腿的爬行，组织孩子讨论，谈自己的观点。</h3> <h3>关于花的主题探索</h3> <h3>孩子在用颜料调色，对比桌上的花进行调色。</h3> <h3>孩子根据观察花后的绘画。</h3> <h3>孩子在用高倍放大镜观察花</h3> <h3>孩子对花的茎感兴趣，和老师认为的对花感兴趣不同。</h3> <h3>孩子对花茎和叶探索后的观察记录</h3> <h3>孩子在用自己的皮肤对比花的颜色，用颜料在做对比</h3>