<h3>每当走在学校的走廊里，看到每个窗台上一盆盆的君子兰花，我就想这个校花选得太好了，不仅花好看，寓意更是深远！我想做个君子老师！</h3> <h3>我始终认为一个老师的主阵地在课堂上，在孩子们的身上，所以我每天坚持一起与孩子早读，天天如此，每次听到孩子们朗朗的读书声，看到他们摇头晃脑的小样子，又激起了对一天工作的向往和热情。在课堂上我觉得自己更加年轻漂亮了！</h3> <h3>由于身兼两职，时间有限，所以在我的语文课堂上要求我必须高效，高效的同时，我尽量想办法充分发挥了学生的主体作用，我还要掌控学生的第一手资料，作业采取课代表报告单的形式向我汇报，便于我知道细节，以便对症下药；每个学习小组的评比报告单，月综合考评，一米阅读记录单，这些我全放手交给孩子们去做，不仅提高了学生管理自我的能力，也让我在忙乱的工作中没有丢掉对学生细节和习惯的关注。</h3> <h3>我不是四年五班的班主任，但在孩子和家长的心目中我也是班级的重要参与者，班级文艺汇报演出有我的相助，和孩子们在一起很幸福，得到家长的首肯更是一种自我价值的体现。</h3> <h3>教学中，我与孩子们创编了“手绘作文”，并推广到小学每个班，各种主题的作文三十多本，思维导图的引领，小组合作学习，让孩子在我的语文课堂上像聊天一样自在快乐。</h3> <h3>坚持每个月的语文综合评比“发红包”，孩子们学习积极性高了，更加爱读书，语文课堂由此生成问题也多了，对我提出了更高的要求，与孩子一道成长，是我工作的主动力！</h3> <h3>教务处工作除了做好常规检查工作，本学期重点抓了课前展示的坚持，老师们做的非常好，学生的口语表达及计算能力提高非常明显。每月教案及作业等各项检查有记录有总结有评比有公示，井然有序，常抓不懈。</h3> <h3>开展了一系列的主题活动及教研活动。三月份汉字听写大赛，让书法走进了常规课堂；四月份我爱主题丛书朗读比赛；五月份小学英语口语朗读大赛及英语书法比赛；六月份数学口算及生活数学知识竞赛；七月份英语百词大赛，活动朴实、扎实、务实，都取得了较好的效果。期间也开展了两课一练，青年教师汇报课，特岗教师汇报课近六十节，老师间听评课，大家互相取长补短，推动了教学工作的有效提高。组织六年级两次模考为小升初考试做好充分的准备。一年级新教材演讨会，避免老师们穿新鞋走老路……总之，教务处工作在各位教务干事的分工合作下忙而不乱，真正体现一个“实”字。</h3> <h3>一学期工作又结束了，说真心话很累。加了不知多少个班，双休日到校，下班晚走都己成了习惯，有时想想也很委屈，这么大的工作量，又肩负着太多的责任，我哭过，抱怨过，但是对工作我依然是尽心尽力不敢有丝毫懈怠。一路走来，没有忘记自己是一个普通的语文老师，在课堂上不忘初心；工作中不敢懈怠，因为教务处的工作是教学的核心，不违本心，实实在在做工作，公平公正与每一个老师沟通；不能辜负学校的信任和领导的赏识，不负真心，尽职尽责做好工作。</h3> <h3>丛校，虽说是工作上的总结，我以美篇的形式做出来，发给您。最后，也想说一下自己的一些人生感受来表达我的心声。记得，小时候我们看到被风扬起的泡泡，总会本能地去追它，泡泡被阳光折射成五颜六色，手就会不自觉的去抓住它，而当自己真的抓到时，泡泡却破了，成了一场空。真的想清清静静、简简单单地当个孩子王，一路下来，我得的官方荣誉并不多，甚至有含金量的几乎没有，说出来几乎没人相信，有时心里也失衡，更多时候，我觉得很多家长认可我，学生喜欢我，有时想想也挺骄傲的！这也许就是您曾说过的，“人活着得做点什么！”</h3> <h3>不忘初心，方得始终。每个人都需要沉淀。沉淀后我愿意做一个温暖的人，有自己的喜好，有自己的原则，淡定安逸，心静如水。这样，心里才能踏实安详，才能感受到云过天更蓝，船行水更幽的意境。愿自己能做这样一个老师!去影响更多的孩子！<br></h3><div><br></div>