<h3> 晨起，乍微晴，又微阴，漫步山涧，林壑静，听泉声。遇见"朝阳"，古朴，幽静，涤荡心灵，拾级而下，伴着清风，跟随专家，再次触摸经典。</h3> <h3> 上午，金华职业技术学院副教授，传媒教研室主任,国家级普通话水平测试员陈岩老师为我们讲授《朗读、朗诵与演讲的区别》。</h3> <h3> 陈岩老师告诉我们，朗读讲究气息，所谓"以情运气，以气托声，以声传情"。朗读的状态也不容忽视。那就先开始气息训练吧！准备～吸气～屏气～呼气～</h3> <h3> 从单一的吸气到吐气，从字到词，从词到句，陈岩老师一步一步循序渐进地教我们如何正确使用气息来朗读。学员们认真体会练习！</h3> <h3> 关于诵读，材料和配乐也要精心选择，播放的作品中，《雪落在了中国的土地上》的配乐让作品更具震撼力，令在座的学员们醍醐灌顶。噢，这配乐也是一门学问啊！</h3> <h3> 陈岩老师播放了一些经典的诵读作品，给我们详细剖析朗诵、朗读与演讲的区别，其中，陈岩老师自己诵读的《你若懂我 该有多好》，苍茫而曲折，炽热而深沉，也让我们见识到了陈老师深厚的诵读功底。</h3> <h3> 依依惜别幽默风趣的陈岩老师，下午，我们又迎来了睿智儒雅的屠国平老师，屠老师是绍兴文理学院教授，国家级普通话水平测试员，他带领我们一起走进经典，一起去破解经典的密码。</h3> <h3> 理解作品才能诵读作品。对作品的解读要准确、有深度、有合理的想象。</h3> <h3>学员们认真聆听，认真做笔记！</h3> <h3> 屠老师列举了王之焕的《登鹳雀楼》。介绍作者的生平，写作的背景，从而走近作者，感受作者内心的落寞，苍凉；融入文本，用心读出诗句的独特意境。</h3> <h3> 又列举了张志和的《渔歌子》。抓住"西塞山""白鹭""桃花""流水""鳜鱼"让我们感受到春天的勃勃生机。接着话锋一转，"你见过绿蓑衣吗？你见过箬笠吗？"原来是孩子在嬉戏玩耍呢！"斜风细雨"中也不知归，多少轻松愉悦的意境啊！</h3> <h3> 屠老师解读余光中的《春天，遂想起》。余光中眼中的江南是失落的江南，香艳的江南，风流倜傥的江南王，是吴王和越王的情感小战场，是与表妹们采莲游玩的幸福江南。表妹如云，我只能娶其中一朵，调侃的语气溢于言表……</h3> <h3> 课间，学员们也不放松，认真研读经典，为"同课异构"展示积极做着准备！让我们共同期待！</h3> <h3>第三期制作：第三组陈芳 邵雨虹 徐萍</h3>