小六班

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孩子

自理能力

大自然

学期

家长

共育

知识

本学期

踏青

培养

　　忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，现将本学期各方方面的工作总结如下几点：

　 1. 孩子的快乐时光

2. 生活自理能力的提高

3. 家园共育，共同成长

六一真快乐！

交警叔叔为孩子们讲解红绿灯，并且让孩子们亲身体验，懂得了交通规则

春季游玩
春暖花开季节，家长带孩子去踏青，可以使孩子受益匪浅：
　　1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，在利于孩子的身心发育。
　　2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，包括树木花卉，鸟虫鱼兽，太阳、月亮和星星等等，孩子在学知识的过程中，会提出一个又一个的为什么，有昨于激发孩子的好奇心和探索的愿望。
　　花儿竞相开放，争奇斗艳，各种景象美不胜收，此时带孩子踏青，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力。

　　上学期孩子们只会自我介绍，这学期孩子们进步很大，不仅会表演儿歌，古诗，谜语，还会讲故事了孩子们语言表达能力提高了很多。

　　行为养成习惯,习惯决定性格,性格决定命运.培养孩子们的自理能力,是其个体发展的需要,更直接说是为了让他们适应未来社会的需要. 孩子们即将到中班了,自理关系到孩子的发展,生活自理能力好的小朋友什么事都会做,什么事都难不倒他,他们的自信心也强。生活自理能力弱的,遇到事情就一团乱,生活上会遭受许多磨难,会产生自卑心理,觉得自己不如别人。因此本学期重点培养孩子自理能力，还要做一些力所能及的事

　　家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对于幼儿的影响非常大，在幼儿园怎么样是每位家长最关心的问题。因此进行家园共育，让家长学习到一些家教知识，来提高自身的育儿素质。这样就能更好的解决与孩子之间的矛盾，与幼儿园的教育相吻合，而不是背道而驰。