学习归来话感悟――淄博实验幼儿园观摩学习有感

蓝格格--夏效兰

2017年6月29日，有幸在县托幼办刘主任、王老师、陈老师的带领下，来到了淄博市实验幼儿园及实验幼儿园分园恒星幼儿园观摩学习。一天的学习，感触颇深，受益良多，现将自己的一点感悟记录于此……

幼儿园简介

在观摩学习之前我们首先聆听了宋园长对实验幼儿园的一个介绍报告。在聆听报告中，实验幼儿园 “把最美好的给孩子”这一办园理念，深深的感动着我。而宋园长提出的五个“最”字，即：最祥和的幼儿园、最儿童的幼儿园、最放心的幼儿园、最智慧的幼儿园、最魅力的幼儿园，给了我很深的启示，那就是：在平凡的工作中寻找自己身边的榜样、寻找身边的感动；坚持以儿童第一的办园思想；始终把孩子的健康和安全放在首位；不断研究对幼儿有利的课程等等…

实验幼儿园的办园理念――把最美好的给孩子

环境是幼儿园的一门隐性课程，可以给孩子以润物细无声的教育。实验幼儿园和恒星幼儿园的环境创设各有特色！

实验幼儿园虽是一所老园，但是在环境创设上也是新颖独特：走廊的绿植、花架、吊饰，精致，优雅，展示台上孩子们的作品也是稚拙可爱。教室里的窗台、主题墙上孩子们的作品随处可见，经过老师的巧手再加工,成了一件件的装饰品，处处温馨、和谐。

　　恒星幼儿园是一所高标准的小区配套园，在环境创设上是高端、大气：走进大厅以时钟为主题的环境创设映入眼帘，孩子们在钟表的世界里不仅了解钟表的种类以及如何看时间，还知道了珍惜时间的道理。

另外幼儿园的走廊文化和作品呈现方式也是别具一格：清脆的风铃、绿绿的植物、孩子们的各类美术大作都在老师的精巧、用心安排下“各司其职”，装点着恒星幼儿园的角角落落，这角角落落里也呈现着实验幼儿园的办园理念“把最美好的给孩子”。相信孩子们在这样美的环境里，心中那颗“艺术美”的种子定能生根发芽！

细节决定品质，走进实验幼儿园，细节无不充斥在校园的角角落落。小到楼梯拐角处的一盆绿植，大到幼儿园的整体布局。

如：美工区的彩笔、油画棒。相同色的彩笔整齐的放在相同色的笔筒里；颜料盒按颜色整齐的摆放在颜料架子上。

几根枯树枝经过孩子的巧手装扮马上变成了一件艺术品！

材料盒子都被老师细心的用同色系的包装纸进行了再加工，看上去整齐统一，且外面都做了标注提示，便与幼儿取放和归位！

阅读区里的小书袋和书篓及图书都被老师细心地做了标记；图书医院里的修补步骤也被老师做了详细的图示等等。点滴之处无不透漏着老师的智慧和认真。

有层次的投放材料和投放有层次的材料是区域活动有序开展的保障。带着任务和疑惑我认真的观察了实验幼儿园的区域材料。特别是语言区的材料，观看中我看到的是：少而精。

听赏区：播放器里都是孩子们平时所讲的故事，教师和家长辅助孩子进行了录制，再存放到优盘，便于孩子听赏。各种诗歌、童谣也以此形式进行录制，保存（我们幼儿园也在做）孩子在听赏区可以边听故事边看相应的图书！

前识字区里面有老师为孩子准备的成品：康轩的语言区材料——词语对对碰、字画一体卡、古诗排序、古诗填充、汉字抢铃擂台赛、名字填充、名字组合等

讲述区：我说你猜、立体故事盒、神奇的组合秀、搭搭乐等材料，游戏让幼儿很是喜欢！

前阅读活动：里面投放了大量的适合幼儿年龄特点的经典图画书、绘本等。据王园长介绍每个班级达到人均10本，也就是说：一个班有三百多本图书供幼儿阅读！图书每学期一更换，级部之间相互流动。另外老师还提供了修补图书的材料及示范图

前书写区：老师投放了笔、纸张、神奇的汉字成品材料（小康轩）小米拼字、汉字的描红等

辩论区：有辩论的各种材料-正方、反方、主持人桌牌、木质锤子、各种辩论题卡等。材料的层次投放让每个孩子都积极专注的投入游戏，而且语言区的活动也是根据不同年龄段孩子的特点，有侧重点的开展不同的活动，这让我有了茅塞顿开的感觉，受益匪浅。

良好的常规是开展一切活动的前提！其中实验幼儿园的自主取餐给了我很大的震撼，原以为教室里肯定会闹成一锅粥，可是结果却大相径庭。孩子们在教师的引导下整齐有序的把椅子轻轻推放在桌子下面，分组进行取餐、用餐，个个像文明的小绅士、小淑女！

用餐的过程中孩子们在轻柔的音乐下轻声的聊天、用餐，氛围让人感觉很和谐、舒服。

孩子们的值日小工具都是老师特制的：餐桌的小抹布被老师缝制成小手套的样式，孩子们直接套在手上，用起来非常方便！这些小细节无一不呈现着市幼老师们的用心和智慧。

实验幼儿园幼的生活课程之所以做得如此成功，和老师平时的教研、用心、智慧是密不可分的。而这些好的生活常规不仅利于我们平时教学活动、区域活动的开展，更重要的一点：好的常规为孩子良好学习习惯的养成及终身品质的发展打下坚实的基础，并受益孩子终身。

带着疑惑前去，收获满满归来。淄博学习之旅让我受益匪浅。接下来我将努力提升自身水平，把学习到的应用到实践，特别是我园下步语言区的深入开展及材料投放问题。我们将真正做到学以致用，让我们幼儿园的孩子也在美的环境里、有准备的区域活动中自由、自主的快乐游戏，健康成长！