立德树人育英才 ——江西省2017年部编语文教材培训班在南昌举办

邝胜孙

教材

学员

老师

语文

新教材

刘老师

教研员

刘真福

教研室

学习

一、紧张而有序的开端

2017年7月3日上午，来自全省各地的教研员和骨干教师100多人齐聚洪城，在紧张的报到手续过后，下午2：:30分江西省2017年义务教育语文学科教研员培训班即正式开班。开班仪式由省教研室叶荷轩老师主持，省教研室主任杜桢亲临现场，并作了重要讲话，杜主任首先强调了这次培训的重要意义，然后对本次培训班全体学员提出了殷切的期望。之后，省教研室教研员刘珊老师强调了学习的具体目标和纪律要求。简短的的开班仪式过后，培训课程即正式开始。

二、来自权威专家的解读

学员们首先观看了教育部副部长朱之文的重要讲话录像。 通过学习，学员们明白了“三科”教材所体现的“国家意志”，和“三科”教材“立德树人”的根本宗旨，明确了自己这次学习的重要任务和神圣使命。

培训的第一场报告由统编教材语文编写专家刘真福老师主讲。刘真福老师是人民教育出版社编审，义务教育语文学科教材编委。

刘真福老师的报告分两部分。7月3日下午，刘老师用了两个多小时的时间，从教材的编写历程、指导思想、教材创新点、教材形式、教材建议等方面对教材进行了总体介绍。7月4日上午，刘老师以七年级上册教材为例着重从学科建设的角度，就教学目标和重难点逐个单元逐篇课文进行了详细解读。

刘真福老师态度随和，语言幽默风趣。聆听了刘老师的报告后，学员们如沐春风，如临秋水，对新教材有了一个全新的认识。

三、一个资深教研员的视角

7月4日下午，省教研室资深教研员刘珊老师为学员们呈现了一道“教材分析和教学指导”的大餐。刘老师从“理解语文核心素养，落实立德树人任务”“宏观把握教材特点，明确教学总体思路”“科学规划设计实施，培养能力落到实处”三大方面进行了阐述，其内容既有与前面刘真福老师所讲异曲同工之妙，又有其独到之处。刘老师最放心不下的是“落实”，她反复强调的就是“落到实处”，她说只有落地了，才能体现新教材的意义。

刘老师不仅从理论上对新教材进行了全面的归纳，还以自己亲自备的四篇课文教案（《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》和《古代诗歌四首》）为例，为学员们进行全面剖析，细细分解。

听了刘珊老师的报告，学员们对教材的理解更深了，对分析教材的方法有了较好的把握，对怎样上好新教材心里也有了底。

四、一个优秀教师的探究

7月4日晚上，来自抚州市临川二中的优秀语文老师陈卫章为学员们对比分析了新旧教材的异同。陈老师以其独特的视角，发现新教材课文虽然减少了，但阅读量并没有减少，新教材通过随堂拓展的方式，大大增加了学生的阅读量。另外，陈老师还根据自己对教材的研究，分析了七年级上册语文教材的重难点。

五、一个提神振气的小插曲

7月4日晚上学习时，省教研室杜桢主任主任亲临会场并全程参与，课间休息时，杜主任带领全体学员做简单实用的健身操，健身操只有一个连贯动作，简单易学，但100个节拍做下来，学员们顿觉神清气爽，精神倍增。听完课后，杜主任亲自上台总结，当杜主任讲到他在听课的过程中，已经做了2000多字的笔记，并总结出了七条感受时，学员们无不投以钦佩的目光，并报以热烈的掌声

六、一年辛勤的汗水

7月5日上午，江科附中的曾珊老师为学员们分享了她使用教材一年来的经验。

曾老师从“汉字教学策略”“课外阅读实施”“ 写作综合性学习教学策略”三个方面把她的教学方法和感悟向学员们进行了全面的介绍。从曾老师的报告中可以感知到，曾老师在这一年中特别注意落实教材中的内容，为了落实好教材的内容，曾老师付出了常人难以想象的艰辛劳动，她的任务驱动型课外阅读策略效果好，可操作性强，引起了学员们的高度关注，值得学习借鉴。

曾珊用自己一年的辛勤汗水，浇灌出了江科附中80多棵正茁壮成长的幼苗，带动了一批年轻的语文教师向语文教研的深处发掘。

　　 学习期间，学员们认真学习，认真记录，认真思考。每位老师讲完课后的提问时间，学员们都踊跃发言，提出自己心中的困惑，对学员提出的每个问题，讲课老师都耐心细致地进行了回答。

最后叶荷轩老师进行了简要而精炼的总结，叶老师强调要充分发挥语文的育人功能，落实立德树人的任务，做好县级培训，不忘初心，共同成长，砥砺前行。

三天的学习时间虽然短暂，但节奏紧凑，内容丰富，学员们心情愉快，收获丰厚。