一场心灵的约会

云中花

7月3日，我们一行十人，从汉水的小城——沙洋一路北上，来到了我们的文化政治中心北京，走进了钟灵毓秀的中国人民大学，参加中小学语文教师传统文化课程研修，和传统文化进行了一场心灵的约会。

　　人大罗先慧主任主持了开班仪式，对参训的学员提供了相关的说明和要求，亲切自然，犹如夏日的一缕轻风令人感到舒适可亲。

中国人民大学书报资料中心领导，地方教育主管部门领导李军林先生亲自致欢迎词，荆门教育学院李雪春院长致感谢词，对学员提出了相关的要求和希望，诚恳真挚。

　　徐梓教授给我们讲述了《国学经典教育的意义和价值》。他说“传统教育是素质教育，也是人文教育”，“传统教育就像改良土壤，提高地力的农业工作”，用生动形象的比喻，深入浅出的让我明白了传统文化教育不是弹弹琴，画几幅画，唱几首歌，也不是简单的背背诗，而是应该有个长远的计划，寻找适应学生不同年龄阶段的国学读本来培养他们阅读国学的兴趣，从而养成自觉阅读经典的习惯，来熏陶学生的气质，改变他们的性情，提高他们的涵养，让学生在他们人生的每段旅途中，都有一个不一样的主题。

　　于树泉老师知识渊博，用他自身的教学案例，给我们讲述了《文化经典如何进课堂》，有取舍，多元化，搭平台，全方位，让学生制作课件展示经典的案例，给我们指明了开展国学经典教学的方向。于老师对《道德经》的解读，见解独特精辟，让我明白作为一名教师，要静以修身，心无旁骛，要饱读诗书，真正做到“腹有诗书”，对他用诗一般的语言对语文的解读我更是钦佩不已。

　　诸葛忆兵教授讲述了《唐诗的创作与欣赏》，他讲课时的风趣幽默，激情饱满的热情，还有那些精彩的逸闻趣事，让我见识了科举制度与唐诗创作的关系，也深深感受到了唐诗创作的不易和独特经历，让我们享受了一次文学的盛宴。

刘叶翎老师《基础教育国学课程研究与实践》，讲座时饱含激情，所举案例来源于真实生活，丰富而广泛，对学生有强烈的冲击力与感染力。还有她富于创意的课堂实践分享，对汉字的巧妙解读，让我觉得刘老师知识的渊博，我深深叹服她的课堂是如此的有灵气，如此的接地气。我深切感受到传统文化真的能让思想悄悄发芽，能让智慧满树开花！

　　聆听专家的的讲座，让我和传统文化有了一次心灵的交流，让我深刻领略到国学经典是传统文化的核心，感受到了国学经典是我们中华民族传统文化的精髓，老师是很好的传承者，我们应当做学生的导航者，为他们打开这扇门，让他们在国学经典的宝库里吸取营养，构筑自己人生美好的诗篇！

在传统文化的传承与教育中，我们不能把国学课上成语文课，也不能上成政治课，要正确处理好国学课堂与语文教学的关系，资源拓展与文本解读的关系，人文熏陶和语言积累的关系，对国学内容不能仅仅是机械的背诵，要把国学内容情景化，故事化，生活化，努力培养学生兴趣爱好，让学生真正读懂国学内容，这样学生在国学课堂上才是一种高尚的享受，国学才能真正潜移默化的陶冶学生的情操，唤醒学生奋发向上的心灵，使得国学课堂更好的开展。

　　人大环境优美，大师云集，人文底蕴深厚，这次培训对我来说是一次很好的思考和拓展机会。参训学员，教学技艺精湛，热情和善，俱是我的良师益友。人大优良的后勤保障，让我静心学习提升，让我和传统文化进行了一场美好的心灵约会。