<h3><font color="#39b54a">活动起源：红艳艳的草莓让人流口水。这天一位家长为我们带来了好吃的草莓，幼儿很感兴趣，我们开展了关于草莓的一系列活动。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 一 让幼儿观察草莓的外形特征，颜色</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00">《指南》里指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 二 让幼儿了解生长过程</font></h3><h3><font color="#b04fbb">《指南》里指出：和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">让幼儿了解、观察草莓横切像什么？</font></h3><h3><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00">王子荣说像气球，申柏纯说像太阳☀。何子怡说像镜子。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">让幼儿观察草莓竖切像什么？</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb">赵少华说像爱心。王子坤说像切下的苹果。</font><br></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb">孩子们说的都很好，也很形象，鼓励内向幼儿大胆的发言。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">三 让幼儿品尝草莓</font></h3><div><font color="#ff8a00"><br></font></div><div><font color="#ff8a00">岳诗睿刚尝了一口就说，老师草莓甜甜的。</font></div><div><font color="#ff8a00">加皓天说到，老师草莓酸酸的。</font></div><div><font color="#ff8a00">郭子轩跑到我面前说老师草莓上怎么有这么多的黑点点啊，能吃吗？我就说那是草莓的种子，可以吃的。</font></div><div><font color="#ff8a00"><br></font></div><div><font color="#ff8a00">孩子们吃的很开心。</font></div> <h3><font color="#808080"> 延伸活动：捏草莓</font></h3><h3><font color="#808080">《指南》里指出：在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予帮助。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 不同颜色的草莓</font></h3><h3><font color="#167efb"> 告诉幼儿草莓上的小花是白色的，未成熟的草莓是绿色的，有个别品种的草莓是白色的。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">《指南》中指出：提供丰富的材料，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去创作，成人不做过多的要求。</font></h3>