<h3> 2009年,我26岁,正值青春年少、意气风发的年纪。因工作需要,我被派到了一个偏远的小山村挂职做村干部。出发的那天很兴奋,下着毛毛细雨,天气阴冷,走完高速走省道,再走了很长一段乡道,五个多小时的车程,终于到了黄石镇。镇子不大,前面就是东江河,宽阔的水域,平静的江面,环境非常优美,感觉特别舒服。</h3> <h3> 接着去村里,沿着一条羊肠小道,在大山里穿梭,终于到达了目的地。那是一个非常偏僻的小山村,到处是山,平地不多,据说通往村里的水泥路还是几个月前刚修的,这个地方叫五星村。我就在这个小山村呆了三年多,也在这个村小学,实现了我当老师的梦想。</h3><div> 第一次去村小学时,我有点吃惊。学校实在太破烂了,周围杂草丛生,教室里的桌椅摇摇欲坠,地板坑洼不平,窗户也没有玻璃,糊了一张张的报纸。由于教学环境太差,学校只有20多个学生,家庭条件稍好点的,都不愿意在这个学校,都去了镇小或者县城,这20多名学生就是我们常听说的“留守儿童”。我也在农村长大,可我没想到还有这么破烂的学校,无法想象学生在这样的环境下是怎样学习的。村里实在太偏僻太穷了,年轻老师不愿意来,仅有的4个老师都已四五十岁。村干部告诉我,由于没有音乐老师,学校已经好多年没听过唱歌的声音了。</div> <h3> 学校门前是一大片开阔的稻田,是村里农田最集中的地方。我刚到那里时,已经是农历10月底了,刚刚收割完稻谷,看到的只是一片片泥地,还有一堆堆稻杆,有些村民在稻田里点火烧起了稻杆。收割后的稻田,升起的袅袅炊烟,原本是一种很诗意的景色,可对我这个初来此地的陌生人来说,感受更多的是孤单和茫然。那年的冬天,感觉特别冷,我很难想象,我要怎样在这个地方呆下去。</h3> <h3> 在村里呆了半年多以后,去了好多次学校,每次我都能感受到了老师、学生的期待,他们希望我们的到来可以改善教学环境,每一次我都感触很大。但是,重修学校不是说做就能做的事情,我想我应该先做点可以做到的。于是,我决定毛遂自荐,去学校当一名音乐老师。我的决定并不是盲目的,关于音乐知识,我还是懂得一些的,我父亲和他的朋友就懂得好几种乐器,经常在家里吹拉弹唱。从小就耳濡目染,读初中时我就跟着他们学吹笛子、弹秦琴、拉二胡,当然,水平肯定是比较一般的。至今我家还有七八样乐器,父亲的那些朋友时不时会聚在一起合奏。在我老家,这样传统的场景,已经越来越难见到了。</h3> <h3> 刚去上课时,我也挺不淡定的,没有任何教学经验,之前学过的音乐知识也忘得差不多了。每一节课,都是把几个年级不同年龄的20多个学生凑在一间教室上课,学生习惯了说当地的客家话,普通话基本不会,交流起来非常费劲。每教一首歌,我都要先带着他们把歌词一遍一遍的读熟,很多字还要把拼音标出来,然后再一句一句的教,每教一首歌都要三四节课。我也尝试过教他们唱乐谱,但确实没什么效果,后来我就干脆放弃了乐谱,直接教他们把歌学会就行。因为,我并不是要培养他们唱歌有多专业,我也不具备这个能力,我的目标是让他们在歌声中,感受生活的美好,树立自己的理想。我还记得,我教的第一首歌是《阳光总在风雨后》,我想告诉他们,生活虽然很艰苦,但未来是充满希望的。</h3> <h3> 就这样,这个偏僻的村小学又响起了孩子们嘹亮的歌声,经常都有村民听到歌声跑来学校,趴在窗口看着我们唱歌。生产队队长建叔就跟我感叹的说,已经好多年没听过学生唱歌了,听着真舒服,干活都有力气。</h3><div> 上了十几节课后,教会了他们好多首歌,我给他们提了一个要求,每天放学的时候,要唱着我教的歌回家。于是,在那个偏僻的小山村,经常会看到这样的风景—在一片稻田衬托的乡间小路上,20多个背着书包的小学生边走边唱着“走在乡间的小路上,牧童的老牛是我同伴……”。尤其是在稻花飘香的季节,迎着芳香,稚嫩的歌声回响在大山深处,这样的场景,现在想来,依旧温馨。</div><div> 只是教唱歌有点单调,我觉得应该教点别的,我就在网上自学一些简单的舞蹈动作,然后再组织他们排练,比如《感恩的心》《国家》《爱》等。只是我在舞蹈方面实在没半点天分,很简单的动作,我需要花好多时间去练习。没办法教会他们太多,这点,我一直觉得挺遗憾的。</div> <h3> 日子就这样一天天的过着,村里的工作也比较繁琐,很多项目要实施,必须亲力亲为,才能落到实处。涉及利益问题,往往会引发一些矛盾和冲突,我每天都疲于应付。唯一高兴的是去学校上课,随便给他们买点小礼品或糖果,他们就能高兴一整天。听着他们叫我小廖老师,是我感到最满足、最骄傲的。有时放学了,我会跟他们一起去村里的小店,买一堆的零食,唱着歌边走边吃。那几年,我也会定期给他们买作业本、文具,这些小的东西对他们来说,每次都是一个惊喜。每次上完课,我喜欢坐在学校门口,望着那片开阔稻田,尤其是稻花盛开的季节,闻着芳香,享受那份静谧。</h3><div> 教了一个学期后,明显的感觉到学生开始活跃起来,每个学生随时都可以熟练的唱几首歌出来。他们最喜欢唱的是《隐形的翅膀》《童年》。普通话也有很大的提高,基本对话已经没有问题,就连年龄最小的骆佳媛也会说普通话了。佳媛是一个很可爱的小女孩,那时她才6岁,黑黑的脸蛋,留着齐眉的“妹妹装”,她刚开始时特别胆小,不敢说话。后来慢慢就锻炼出来了,有一回竟然主动上讲台表演了一首歌,唱的非常好,我还特地录了下来。赖永乐是学校里最顽皮的一个,样子白白净净的,非常喜欢捣乱,经常把女同学吓哭,我就经常罚他,但没什么效果,罚完了又是那样。他每次在村里看到我,都会很大声的叫我,然后又马上跑掉,可能又怕我罚他。成绩最好的是骆佳敏和骆静雯,学习很努力,虽然年纪不大,但看的出来比较要强,思维也很活跃,我一直觉得她们以后的前途会很好。班里最自卑的是骆聪,由于家庭的原因,他不太愿意跟人交流,有时上着课他不声不响的就自己出去了,叫他也不理。我花了好多时间努力去跟他交流,但效果不大。有一回我去他家,他竟然主动倒茶给我,把我吓了一跳。我想,有时候只要你用心了,别人会感受到你的温暖。</div> <h3> 2012年暑假,华南师范大学的10多名学生到我那个村开展实践活动,也专门去了村小学,我的那些学生,给了他们极高的热情。在联谊活动上,双方拼唱歌,我的20多个学生就这样一个个主动上台唱歌,一点都不怯场,让那些大学生感到非常意外,他们没想到在这么偏僻的地方,学生的表现却如此大方得体。我想,我应该可以有一点点小自豪的。</h3> <h3> 村干部锐哥有空的时候,经常会陪我去学校上课,他喜欢拿我手机拍照,经常会拍几张我上课的相片。在那个村的几年里,锐哥是不得不提的一个人,村小学后来的重修项目,他就付出了很大的努力。平时有空的时候,我喜欢叫上锐哥坐在校门前的稻田中间,聊聊家常,说说工作的事情。我有时会手舞足蹈的跟锐哥大谈我的远大理想、我的宏伟计划。他是一个很好的听众,对我的计划设想,也总会想办法给予足够的支持。</h3> <h3> 锐哥是一个非常纯朴忠厚的人,他家条件不是太好,我经常在他家吃饭,他总想着给我弄多点菜。我不想增加他的负担,所以每次就让他煎几个鸡蛋当是加菜。锐哥就老是觉得不好意思,有好吃的总会给我留着,有一回,他特地去抓了好多条鱼在家养着,就等着我去吃饭时加个菜。在那段枯燥的日子里,锐哥就像一个兄长,给了我很大的支持和关怀。跟锐哥一样,英姐也是特别好的人,她是村里的妇女主任,脸上总是挂着笑容,极少见她发脾气。她家开小店,也卖猪肉,家庭条件相对比较好。每次去她家吃饭,都会做好多菜,搞得我都不太敢去她家了。英姐会做豆腐,我就经常有机会吃到豆浆和豆腐花,还有新鲜可口的煎豆腐、酿豆腐。英姐有时还会煮几个家鸡蛋,说是给我当下午茶,在她看来,我就好像是她家的孩子一样。现在想来,依然回味无穷,不只是那些可口的东西,更多的是那份纯粹的情谊。</h3> <h3> 锐哥的儿子骆宽也是我的学生,人比较内向,但很听话也很有礼貌,每次见到我都要停下脚步面向我,很有礼貌的叫我“小廖老师”。我每次见到他这样都想笑,觉得好夸张。骆宽的房间也是我在村里的休息室,我中午一般都在他房间睡个午觉。每年过年前,我都会给骆宽还有他两个姐姐一人买一套衣服,每次他们都特别高兴。骆思意我没有教过她,我开始去学校上课时,她已经去了镇小,但她是我一直牵挂的孩子。我刚去村里的时候,入户走访,刚好去了她家。一座很破烂的瓦房,在光线很暗的厨房里,刚下课回来的思意就在灶头前烧火做饭。她是抱养回来的,父亲外出打工,奶奶80多岁了,思意每天都要挑水、浇菜、做饭,照顾她的奶奶。她那时才9岁,一个稚气未脱的孩子,却要承担如此沉重的生活压力,那一幕一直留在我的脑海里面。所以,在那三年多的时间,我一直把思意当自己的家人照顾,在她心里,我就像是她的大哥一样。</h3><div> 转眼到了2012年的冬天,在各方努力下,村小学得以重修。教学楼进行了整体装修,换了新的桌椅,增加了广场、舞台、篮球场、乒乓球台等,原来杂草丛生的门坪也规划了绿化带,种了很多树木,我还特地在球场边设计了一个天然的小水池。学校发生了翻天覆地的变化,村民都说做梦都没想到学校有今天的变化,也没想到村里还会有活动广场。我跟他们说应该感谢国家的政策,所以后来村委会竣工庆典时,我就建议村里直接挂了一条大大的横幅,上面就写“五星村人民感谢党,感谢政府”,我想这句话足以表达一切。学校重修竣工的时候,是在农历8月,学校门前的稻田正是稻花盛开的季节,伴随着村民的喜悦之情,稻花的清香充斥着整个村子。为了庆祝学校的巨大改变,村民特地在广场摆了几桌,还专门叫人订做了一桶60度的白酒。我硬着头皮喝了3小杯,每一口下去都是肝肠欲断、火山爆发的感觉。第四杯我是实在无法下咽,还好热情的村民没逼我喝,不然估计会烂醉如泥,他们倒是喝得酣畅淋漓,意犹未尽。</div> <h3> 三年多的时间,忙忙碌碌的日子,有开心有烦恼,很快就这样过去了。村里也发生了巨大变化,除了学校、广场,还建了村委会、油坊、自来水工程、水泥路、路灯、水渠、陂头等,还有一大片的油茶树,总体来说,我们的到来,确实做了一些实事。村里通自来水的那天,村民叫我去喝第一口水,虽然还带着泥腥味,但依然沁人心脾。全村通路灯的那天晚上,我还特地在锐哥家吃了个饭,然后就在村委会门口等着路灯打开的那一刻,当全村的路灯亮起的时候,我真正体会到什么叫希望,什么叫光明......隐约听到村民的大声欢呼,在空旷的大山里随风飘扬。那一刻,我的心是沸腾的。</h3> <h3> 每一个项目从开始到完工,都要经历一些不想面对的问题,总会暴露一些人性的本质,但结果总算圆满。说到工作上遇到的困难,必须提一下叶镇长、海英、军辉,他们是镇上的领导。每次工作上遇到的难题,他们都会义不容辞的帮忙解决,给了我很大的支持。每次去镇上,只要有空,我们几个人都会聚在一起吃饭喝茶,沿着东江河边,天南地北的闲扯。</h3> <h3> 很快就到了离开的日子,恍惚间,感觉就像是一场梦,突然醒了过来。学校门口的稻田刚插完了秧苗,一片绿油油的景色,这片稻田自从修了陂头水渠后,每年都是大获丰收。我想,这片绿油油的秧苗,很快又会稻花飘香。 </h3><h3> 离开的前一天,我买了很多礼物,送给镇村干部、学校的老师,为的就是表达我的一份心意。那天,我跟好多人合影,镇村干部、村民、老师、学生,我是想留住这段不可复制的回忆。最后,去了学校,给所有的学生一人送了一支钢笔,一人一包糖果,因为之前有学生曾问我什么是钢笔,原来他们都没见过。我跟他们说,小廖老师要回深圳了,他们问我那什么时候回来,我说有空的时候吧!他们也就没问什么了,以为我是暂时回去的。我也不想过度渲染离别的气氛,就随便跟他们闲聊,骆家辉又在跟我投诉赖永乐欺负他,趁他不注意拉他的裤子,引起大家哄然大笑……学校的校长提议让学生一起唱《隐形的翅膀》,大家立马放开嗓子唱了起来,我在他们的歌声中,笑中带泪,为他们的健康成长,也为自己的三年青春,就好像歌词里面唱的“我终于看到,所有梦想的都开花,追逐的年轻,歌声多嘹亮”。锐哥留我在村里吃晚饭,但我要赶回镇上参加一个聚餐,他把家里能拿出手的土特产打包了一大袋给我,我没有拒绝,就冲我们之间这么多年的情谊,我不该拒绝。没想到,晚上,锐哥又开着摩托车来到了镇里,说是在邻居家又找到了一些土鸡蛋,每一个鸡蛋都仔细的用报纸包着,叫我一定要带回深圳。<br></h3><h3> 一生中会有几个难忘的地方,自己的家乡、大学的母校,还有就是黄石镇了,在这里,收获了很多的情谊和感动,让我成长,给我力量。</h3> <h3> 离开那里一年后,锐哥众望所归,高票当选村长,英姐继续做妇女主任。电话那头的锐哥很激动,我知道这几年他也不容易,付出了很多努力,也遭遇村民的不理解。他也曾经动摇过,迷茫过,但天道酬勤,付出总会有回报的。锐哥很节俭,一直用一台很差的手机,拍照都没有的那种。我跟他说,当村长了,烂手机也该换了。后来我就给锐哥送了一台华为的大屏幕手机,我能想象,喜欢拍照的锐哥以后肯定会经常拍相片,拍一下那个村子的变化,拍一些生活的美好场景。</h3><div> 2014年6月,在离开一年半之后,我组织了几个朋友特地回了一趟黄石镇。半路塞车,两点多才到镇里,叶镇、海英、军辉就一直等着我们一起吃饭。饭后,一起去了村小学,给他们送了一批学习用品和体育器材。学校没有太大变化,只是感觉旧了一点,之前种的花木已是郁郁葱葱,整体环境感觉好了很多。原来的校长也调走了,新校长是本村人,对我们的到来非常感动,他没想到我还会回来这个学校。锐哥、英姐、陶哥也很早就在那里等待,看到他们,真的就感觉是见到了家人、亲人,这种感觉已不需要过多的语言。学校还是20多个学生,只是多了很多新的面孔,之前的很多学生都去了镇小或初中了。但我还是很快认出了几个熟悉的学生,佳媛、家辉、春如、骆聪……他们看到我,愣了好久,可能是没想到我还会回来,然后就听到佳媛小声说了句“是小廖老师”,接着,他们几个喊着“小廖老师”就冲了过来,抱着我,你一句我一句的抢着说话......我当时真的就哭了,眼泪止不住的流了下来,是激动也是感动。那一瞬间,我真正懂得了人与人之间的情感,也明白了自己对这个地方的眷念和牵挂。他们也没太大变化,家辉还是又黑又瘦,佳媛好像高了一点,还是留着“妹妹装”。因为有其他安排,我就跟他们呆了半个多小时。我离开的时候,他们从教室里追了出来,追着我们的车跑了好远,大声的叫着“小廖老师”。可我,已不忍回头……我知道,下次再回来的时候,曾经的那些学生或许都离开了这个学校,留给我的都将是陌生的面孔,而那种发自内心的感动,不会再有。路过思意家门口时,我特地进去看了思意,给她带了一些礼物,她刚从镇小放学回来,长高了很多,还是很怕羞,不太喜欢讲话。</div> <h3> 离开那个小山村两年多后,有一天,锐哥告诉我,我以前教过的学生中,有几个上了初中后表现非常优秀,听了真的好感动。我想,其中肯定包括佳敏和静雯,他们有这样的潜力。当有一天,他们有所成就的时候,我希望他们可以看到小廖老师写的这些文字。</h3><div> 三年多的日子,最让我感到骄傲的其实并不是做了多少项目,而是那20多名学生对我的认可,还有他们带给我的美好回忆。依然记得,每次下村,学生一看到我,不管离多远,都会大声喊着“小廖老师”,离得近一点的还会跑过来,那就是我最有成就感的一刻,为自己的坚持,也为了他们的纯真。如果重新选择,我还是会愿意去做一个他们心目中的“小廖老师”。</div><div> 我想,许多年以后,我会依然记忆犹新。那些年,我也曾风华正茂,满怀理想,在那稻花飘香的季节里,有我青春的足迹,有我记忆的港湾。</div><div><br></div><div> 写于2015年12月20日,于沙井</div>