<h3> 在他人的教育故事里收获感悟，在名师的分享里学习成长，在前辈的实践中学习方法、态度。</h3><div> </div> <h3><br></h3><div> 7月4号上午，有幸聆听了任运昌老师“基于教育叙事研究的科研成果表达”的专题讲座。任老师首先对教育研究与教育叙事进行了界定，而后阐述了教育叙事研究的价值，教育叙事研究的内涵，教育叙事研究的要领。任老师结合一个个具体的教育成长故事，一位位投身教育事业的优秀老师，告诉我们作为一线的教师如何把身边的教育故事记述下来，形成自己教育教学的研究成果。任老师不仅是传授我们叙述教育故事的方法，还当场请各位老师练笔，写一写自己对随迁教育的认识和理解以及自己的思考。让我认识到把自己日常教学中的故事记录下来，再加上自己的思考，提炼，总结就可以形成自己的研究成果。</div><div> </div> <h3><br></h3><div> 在下午的培训中，聆听了两位非常有思想的前辈分享自己做教师成长课题的经历和感悟。感动于她们对学生的热爱，对教育的热情，对自我教学研究的那份勤恳执着。尽管课题是不一样的课题，然而教育确实同一份事业。只愿自己同样用心，努力付出便无悔！</div>