<h3> 暑假来临之际,为让孩子们度过一个健康、愉快而有意义的暑假,南流小学根据坊子区教育局《关于做好2017年全区中小学暑假有关工作通知》的要求,结合学校实际对暑假作业布置做了统筹安排。学校成立暑假特色作业研究团队,围绕读书交流、社会实践、社区服务、研学旅行、“我说我的暑假故事”征文、“微德育”小课题研究等方面设计了《南流小学阅读实践活动指导手册》,科学指导学生假期生活。 </h3> <h3> “阅读提升篇”---开展“假期好书伴我行”活动,鼓励师生共读,亲子共读,以年级教研组为单位推荐各年级暑假阅读书目,每名学生精读2-3本课外书,语文老师给出阅读方法指导;倡导学生假期大量读写,养成爱读书、好读书、会读书的好习惯。</h3> <h3> “征文写作篇”---以“我说我的暑假生活故事”为主题面向全体学生进行征文,要求学生围绕自己假期在参加“做义工、搞调查、识岗位、当家长、读好书、强身心”等暑假系列活动中的所见、所闻、所感、所思、所悟等写出自己的真实感受,培养学生表达、写作的兴趣和能力。</h3> <h3> “实践活动篇”---指导学生开展丰富多彩的暑假社会实践活动,增长见识,开拓视野,了解社会,学习本领,增强社会责任感。精心安排并开展文体艺术、社会实践、研学旅行等形式多样的假期实践活动。</h3> <h3> “感恩微行动篇”---引导学生学会感恩,要求每位同学利用假期读一本感恩的书,体会感恩的重要性;积极参与学校“学会感恩”主题“微德育”小课题研究,养成每日感恩微行动习惯。</h3> <h3> “课程作业篇”---引导学生培养独立自主的学习习惯,合理安排每天学习任务,温习旧知,预习新知。</h3> <h3> 这些别出心裁的暑期作业生动多彩,在注重培养和提高学生的综合能力的同时,更多的是让学生们从中感受到学习的快乐,在轻松中度过炎炎夏日。</h3>