丹心育桃李，热血铸师魂（遵化一中赵永华）

赵永华

　　赵永华,男,中共党员,大学本科学历,中学高级教师，1976年出生,1999年参加工作，担任班主任工作16年，由于教学成绩优异，5年业绩考核为优秀，两次荣获“唐山市优秀教师”、四次荣获“政府嘉奖”，曾获“唐山市先进教学工作者”、“三等功”、“优秀共产党员”、“师德标兵”，“遵化市优秀班集体”等殊荣。被评为“遵化市第一批中学物理学科骨干教师”、 所讲优质课多次在唐山市、遵化市获奖。制作的课件曾两次获“河北省课件大赛一等奖”。笔墨春秋，书写了他教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着他不懈追求的挚爱深情。

一、舍小家顾大家，默默耕耘。

赵老师对工作兢兢业业，对自己的孩子却疏于照顾。在他女儿中考备考的关键时刻，为了忙工作，却让女儿去住校。晚上他在教室给学生辅导时，自己的孩子却在二中上自习。今年2月，赵老师的家里又多了个二宝，他只请了三天假产假，就又匆匆登上了讲台。面对着没满月的儿子和需要照顾的妻子他惭愧无比。可通情达理的妻子却说：“去吧，班里面70多个孩子在等着你，我理解你！”

二、勤于学习，创新工作

1、业精于勤，荒于嬉。赵老师利用一切可以利用的时间，通读各种关于高效课堂教学，班主任工作技巧的书籍。从中学到了很多教学方法，管理方法。

2、组建班委会，建立独特班集体

班级管理中，班主任不可能时时都在场，不可能事事都管到。必须让学生自己管自己，逐渐形成自主管理，和谐民主的班集体。赵老师首先通过公选，在威望高的学生中，精心选出班委会成员。班委会下设生活部和纪检部，分别负责学生生活卫生和纪律检查监督。生活部长和纪检部长由竞选产生。两部成员由部长选拔任用，并且分工明确，各司其职。做到老师不在时，事事有人管。

3、健全班级制度，依法治班

班委会组建以后，由各部门制定管理制度，明确扣分标准及惩罚力度，然后打印张贴全班征求意见，修改不合理条款，全班无异议后形成正式班规，正式执行。

4、集思广益，制作班徽

班徽是一个集体的象征,也是一个班级文化、团队建设的重要体现。为了锻炼学生，赵老师留给每个学生一个特殊的家庭作业，每人设计一个班徽，由评委组评出一二三等奖，按小组加分。

最终，张心怡设计的班徽获得了大家的一致好评。

5、组建学习小组，推进高效课堂

高效课堂，是以学生为主体，教师为主导的自发课堂，是素质教育的体现。科学合理的组建学习小组是实施高效课堂的第一步。赵老师根据学习成绩，兴趣爱好组建了12个学习小组。每个小组的作业、纪律、卫生、回答问题进行打分评价，每两周一总结，给前六名小组发奖，并拍照在家长群中表扬，在高一18班的课堂上，学生人人参与管理，人人被管理，课下自主学习、合作探究，使得各方面能力得到发展。

6、认真讲课，耐心辅导，身先士卒

赵老师讲课深入浅出，通俗易懂，学生说：“上华哥的课，我学会了方法。”赵老师经常辅导，因为辅导甚至忘了吃饭，学生的问题解决完了，食堂的饭却已经没有了。赵老师是个勤快的人，经常和同学们一起打扫卫生，收拾教室，学生都从心里敬佩他。

7、走进学生心中，工作有的放矢

行动源于思维，动力源于梦想。十几年的班主任工作中，赵老师养成了每日一谈心、一月一循环的习惯，思想问题大的学生重点关注，防微杜渐。学生说："在赵老师面前，我藏不住秘密。”

8、设立神秘箱，广开言路

班主任不可能是完美的，班内制度不可能是完美的，要想完善就需要民主听取各个同学的意见和建议。赵老师在班内设立了“神秘箱 ”，可以投匿名信 ，一个学期以来收到了40多条建议，合理的建议进行采纳，受益匪浅。

三、抓牢素质教育，培养生活技能

素质教育提出多年了，但真正落到实处太少。学生的音乐课、美术课甚至大课间、课外活动时间从小学开始就被剥夺。依然成绩最重要。殊不知我们精心培养的孩子，问题却越来越多。赵老师走出了一条不一样的路。

1、严要求、养习惯、水滴石穿

高一学生犹如一张白纸，各种习惯需要从开始养成。一旦乱糟糟的字占满了白纸，再改就困难了。赵老师要求车棚自行车车把都统一向右倾斜45度，车尾严格对齐，学生做到了。他要求考试期间书包必须见棱见角，外楞成一直线，学生做到了。他要求宿舍叠被必须成方块，学生也做到了。。。

2、学会感恩，学会沟通

学会感恩和沟通是我班的必修课。父亲节时，赵老师让孩子们给爸爸打电话，好多父亲都被感动了，孩子也决心努力学习。当时上物理课时，同学们齐声对老师喊出：“父亲节快乐，我们爱你”。2017年5月14日母亲节，孩子们祝福母亲，录制以下视频发到家长群。

(以上为视频，点击播放)

3、月假必留家庭作业，这个作业不谈学习

每次放月假，赵老师都给学生留一个特殊家庭作业，学生完成后照相发到家长群，每次作业打分评奖。3月假期：设计班徽。4月假期：自己独立做一道菜，做西红柿炒鸡蛋的比较多，家长说第一次坐等吃饭感觉真好。5月作业：做烙饼。学生笑话百出，有的没放盐。有的把味精当做盐放了进去。应该放花椒面有的把整个花椒粒放进烙饼。有的说：“自己做的再难也是好吃，以后不再挑食了”。高中生不认识“盐”很难想象啊。6月作业：读一本好书。

4、关心学生，端午节送粽子

2017年5月30日是端午节，赵老师从超市买了142个粽子，一包白糖。他回家用了两个小时来煮粽子，这些粽子是给他71个孩子准备的。孩子们都很感动，这次活动无疑拉近了老师和孩子们的距离。

四、设计“找亮点”活动，培养自信心

1、信心是一切力量的源泉。部分学生在初中是佼佼者，考入一中后，总是排名靠后，心理有落差，没有自信心。赵老师设计“找亮点”活动，帮助学生重塑自信。每天晚饭后，上课前10分钟，18班总有一名学生站在讲台上，其他学生大声说出他的各种优点。被夸过的感觉真好。

2、重视每一个学生，培养自信心

在赵老师的班级，有一个同学专门负责管理同学们的生日，她就是董欣雨同学。轮到某个同学的生日时，早自习宣誓完毕后，大家一起喊出：“某某同学，祝你生日快乐 ！”随后唱一首生日快乐歌。

3、设计猜词活动，玩儿中学，放松压抑心情。

赵老师为了缓解学习压力，每周都设计一个活动，既放松心情，又学知识。猜成语活动是一人描述一人猜成语，通过活动在同学们略显稚嫩的脸上又绽开了久违的笑容。

　　同学们的不懈努力，换回来的是沉甸甸的成绩。高一18班的上线人数，由开学初月考的47人，上升到期中考试的52人。尤其是6月份月考，高一18班有3名同学冲进全校前10名，他们是郭荣欣第4，王鸿宇第5，李冰第8.

他爱自己的事业，胜于珍爱自己的身体，他愿把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在教育事业上，作为一名中共党员，他愿一生享受平凡，扎根教育。