江西省首批信息化应用数学骨干教师培养对象高级研修班中学三组 江西省电化教育馆张馆长在开班仪式上发表了讲话。 任友群教授做了《教育2030和教育信息化》的专题报告。 江西省上饶市人民政府副市长、华东师范大学教授任友群结合实际例子，对当前教育信息化的地域发展状况及趋势，以及教育信息化发展中国内外具体应用情况的比较，做出了精彩的演讲。其中解读了《教育信息化“十三五”规划》体现了中央在“十三五”期间推进教育信息化的要求，展现了今后五年以教育信息化全面推动教育现代化的宏大图景。指出了信息技术对教育发展具有革命性影响。 从任教授的报告中，我们清楚地看到，由于起步晚、底子薄，我国教育信息化工作还存在着各种的问题。 在报告中，任教授采用具体实例的方式，指出如何在实际办学中来实现以教育信息化推动教育现代化，建立网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。 从国外基础教育的数字化教学，密涅瓦大学的网络教学，到近年来全球开始流行的MOOCs的教学模式。正在重塑人类对学校、课程、教师、学生这些习以为常的教育概念的理解。 其中，报告的四个特点指出了，上级组织要在做好免费的基础性资源的建设和供给的基础上。保障企业盈利需求，鼓励优质企业积极参与到教育信息化建设中来。分地区实施以及家校协调。 国内案例中通过具体借读华东师大校园微信卡平台的使用，来体现如何在实际的管理、教学、服务中使用信息化手段来提高效率。 通过这场报告，让我们清楚了，在教育与教学领领域的各个方面，都要在先进的教育思想的指导下，积极运用信息技术，深入开发，广泛利用信息资源。并且作为信息化时代的教师必须首先强化自身的信息素养,具备创新意识和创新能力,才能更好地指导学生,提高学生的信息素养,全面实施和推动素质教育。