<h3><br></h3><div> 我们作为新时期的幼教工作者，要时刻谨记创造性对幼儿发展的重要性。在国外国内关于培养和开发幼儿创造力的理论和实践来看，同“幼儿教育”这个概念一样，“幼儿创造教育”实际也是一个外延很广的普遍概念。广义的幼儿创造教育，是启发幼儿创造性的教育。我们的班级特色是“创新”！为了更好的培养孩子的创造，创新思维我们跳跳三班组织了一系列的主题活动！</div> <h3> 科普：扇子是引风用品，夏令必备之物。中国传统扇文化有着深厚的文化底蕴，是中华民族文化的一个集成部分，它与竹文化、佛教文化有着密切关系。历来中国有“制扇王国”之称。扇子史传上最初称为“五明扇”，据传是虞舜所制。让孩子们了解我们中国文化的同时，发挥孩子们自己潜在的创新意识，画出自己独一无二的扇画！</h3> <h3>孩子们在老师的引导下在扇子上认真绘画！每个孩子都是“创意”的天使！</h3> <h3> 科普：葫芦科、葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。</h3><div> 葫芦喜欢温暖、避风的环境，种植时需要很多地方。幼苗怕冻。新鲜的葫芦皮嫩绿，果肉白色，果实也被称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。葫芦各栽培类型藤蔓的长短，叶片、花朵的大小，果实的大小形状各不相同。果有棒状、瓢状、海豚状、壶状等，类型的名称亦视果形而定。另外古时候人们把葫芦晒干，掏空其内，做盛放东西的物件。</div> <h3> 孩子们在老师的讲解下简单的了解了有关“葫芦”的知识！孩子们正在纸葫芦上作画，画出不一样的作品！孩子们的潜力是不可估量的！</h3> <h3> 草帽一般是指用水草、席草、麦秸、竹篾或棕绳等物编织的帽子，帽檐比较宽。可用来遮雨，遮阳并且休息时将衣物放于帽中，以防沾尘土。</h3> <h3> 一次不同寻常的旅行“创意”在孩子们手中呈现！</h3> <h3> 科普：青花瓷器是中国陶瓷史上一朵艳丽的奇葩。它色泽清新，纹饰优美，历久不衰。青花以简练的笔法和单纯的色彩表达了丰富的艺术语言，有着感人的艺术吸引力。青花瓷的特点是明快、清新、雅致、大方，装饰性强，素为国内外人士所珍爱；并且在世界的制造瓷器的工艺中有着极为重要的地位！ </h3><h3> 孩子们手中的青花瓷纹饰，别是一番风味！</h3> <h3> 特色老师在进行绘画指导，孩子们在老师的启发式教育下，笔下生花！绘制的作品得到了家长的一致好评！</h3> <h3> 创意纸浆作品：我们的制作原材料是（卫生纸、白乳胶、水、颜料）我们将这些原材料放在容器里搅拌均匀后，用筷子点缀在纸盘中即可！这样制作出的作品颜色艳丽、不易掉色！组织这次活动目标有三个：1、培养孩子们创新思维。2、增进孩子和家长之间的感情。3、锻炼孩子们腕部和手的灵活性。这三个目标都在活动操作中实现！</h3> <h3> 创意蛋壳绘画：这个绘画过程稍微有点难度，因为蛋壳的形状原因，不好拿捏！但是孩子们有种不服输的志气，个个都在小心翼翼的绘画！虽然画出来的作品不是精致，但是都很有创意！</h3> <h3> 创意纸贴画：这是一个比较简单的“创意”手工制作！孩子们只需要按照自己的意愿剪出图形，再在纸上拼出喜欢的图案或者场景即可！</h3> <h3> 一系列的创意主题活动暂告一段落了！也要和孩子们说再见了！人生路上会有很多次的告别，人们常说：此刻的分别，只为下一次的精彩相聚！孩子们，我们此刻的分别，为的是你们下一站旅途的启航！老师希望你们永远有一颗“不泯的童心”！孩子们，我们再会！</h3>