千帆来了

唐

　　千帆姓张，英文名字叫Patrick Zhang，是我初中好友昱的儿子，刚从美国加州Ralston middle school初中毕业，是典型的ABC。昱说，放暑假了，让他到我班上旁听几天，感受一下中西方教育的差异。我觉得这主意甚好。

　　中考结束后的第一天，千帆来了。这是一个黑黑瘦瘦的小男孩，中等个儿，小小的眼睛，一身运动打扮。许是时差还没倒过来的缘故，精神不是太好。为了让他尽快适应，我颇费了一番脑筋。经过反复比较权衡，最终我给他安排了一个活泼开朗各方面都很优异的男孩做同桌，我希望他能尽快融入到这个集体里，也希望此次学习经历能成为他人生中的难忘记忆。
临近期末，各科都进入复习，每节课基本都是练习、讲评试卷和重难点复习，这样的课对千帆来说，无异于一种折磨。看他坐在那里发呆，我找他聊了几句，他木无表情的说，他只在班上呆两个半天，然后就随母亲出去游玩。我联想到此前昱告诉我，千帆对这种安排很是排斥，他不愿回昌，更不愿在暑期上课。
班上的同学倒是开心得很，这个班的孩子秉承了我们这个民族的传统美德：热情而又好客。他们总是有意无意的在千帆周围转，意图与他沟通，但千帆总是孤独的坐在那里，除了和同桌偶有交流，多是一副拒人于千里之外的样子。这是他第一次回南昌，长时间处于一个陌生环境，与大量的陌生人近距离接触，有些不适应，都属正常。好在我给他挑了一个好同桌，那孩子很是热情，又会照顾人，多少解了他的一点寂寞。

　　下午有同学告诉我，千帆纯正的美式英语得到英语老师和同学的一致称赞，他在英语课上大出风头。我听了，甚是欣慰：第一天，孩子总算有点值得开心的事了。

　　晚上吃饭的时候，千帆一直打不起精神，一桌的菜也不见他吃几口，直到先生赶来，情况才有了好转。先生是调动气氛的高手，三言两语把千帆逗得前仰后合，气氛也就轻松起来。接下来的羽毛球健身活动进行得很顺利，我请了两大高手给他作陪，千帆也尽显小男孩争强好胜的本色。结束的时候，昱告诉我：千帆说，回家不打游戏了，这是他回国以后第一回主动这么说。看到孩子的变化，昱很高兴。第一天平稳度过，而且小有收益，我也很开心。

　　第二天，一切如常，只是原打算下午不来的千帆主动要求来校，因为下午有一节体育课。爱玩是孩子的天性，无论哪个国家的都一样。这天我和千帆做了一次较长时间的交流，我询问美国孩子的学习情况，让他谈谈这两天比较观察的感受，也希望他能在班上和孩子们有一次正式的交流。他很认真的告诉我，他早已做好了交流的准备，随时可以进行。我心里暗暗赞叹：这么爽快，这么落落大方，一看就训练有素。
我是一个喜欢观察的人，尤其擅长在细微末节中寻找一些本质的东西。在我们谈话的时候发生了一个小插曲，给我留下深刻印象。我和千帆站在教室外面的走廊上谈话的时候，教室里正在上数学课，一个迟到的孩子不打招呼的溜进教室，被我批评制止，这一切，千帆看在眼里。谈话结束后，我让千帆进教室上课，但他一直站在门口，等待里面老师的示意。老师背门而立，没有察觉，在我再三催促之下，他才走进教室，让我没想到的是，经过老师身边时，他又鞠了一躬。

　　第三天的上午有一个初三毕业典礼，我帮千帆找了一套校服，希望他参加。他换上校服，不情不愿的配合我拍了两张照片，在踏进礼堂的那一刻，却改主意了：他不想参加这个活动，因为班上正在上他喜欢的英语课。虽说有点遗憾，我们还是尊重孩子的选择。

　　我和昱观看了这次毕业典礼。这是我们学校第一次举办这样的典礼，很是隆重。当国歌响起，我发现一旁的昱早已泪流满面。昱在美国三十多年，毕业于加州大学伯克利分校，目前在硅谷工作，早已是地道的美国人了，但她乡音未改，一口南昌话比我还要正宗。她说，在国外这么多年，从未忘记自己的祖国和家乡，每每国歌响起，必是热泪盈眶。不忘祖国，寻根问祖，这也是她带千帆回国的原因之一。

　　第三天，千帆在学校呆了一天。那天下午有一个体育期末测试，他坚决要求参加。我把他编进男生队伍，随班上同学一道考试。那天，他很放松，在操场上和同学说话打闹，很熟稔的样子。短跑是他的强项，50米跑了全班第三。

之后，他主动要求和同学合影留念，并且互留联系方式，这一点，很是出乎我的意料。之前他曾说过，回美国后就不再与国内的孩子联系了。可现在他摆着各种帅酷poss，和朋友们拍照，细心的收好每个同学递给他的QQ号，可见他已在心底接纳了这些新朋友，并且颇为投缘了。

　　那天班上发生了一起不愉快的事件，两个男同学为了一点小事打了起来，当时千帆也在场。午饭时，他跟我谈起对这件事的看法，他认为，同学之间打架是不对的，尤其是用胳膊肘捶背，很容易伤人，他很想上去劝架，但考虑自己和班上同学不是太熟，上前制止，似有不妥，再加上自己随少林武僧学了六年武功，也怕下手太重，误伤同学。他说这话的时候很认真，我在他脸上看到了同龄人身上很少见到的东西。这东西，用我的一位搞教育的美国朋友的话来说，那可能"不是更加成熟，而是不装，自然，不世故，没有预设的胆怯。"

　　按照原定计划，千帆的回国留学到这里也就结束了。第四天是他回乡祭扫的日子，紧接着去井冈山庐山转转，然后就该回北京进行为期四周的夏令营了。然而第四天的上午，昱告诉我，千帆祭扫完毕，赶着回来上了第四节英语课，中午还约了一帮同学去KFC。于是我知道，他已经接受了这里的一切，完全融入这个集体了。

　　接下来的行程完全改变，他们取消庐山之行。千帆和几个同学相约游逛了一天，晚上干脆住在了同桌家，近距离体验最纯粹最真实的国内孩子的生活。

　　还有几天，昱与千帆就要去北京了，昱告诉我，这次回国最是难忘，她真切的感受到孩子的变化，为了表达她的谢意，她将捐赠一些反映美国教育的图书给班级图书馆，让更多的孩子和家长受益。说到动情处，昱的眼眶又红了。
我没有拒绝她的善意，我能感知她的真诚，也希望有更多的孩子和家庭能因此而有所改变。用她的话来说，哪怕有一个孩子因此而发生变化，那都是功德无量的事。我把她的心意转达给了班上的孩子，并且告诉他们，有人为他们的付出而感恩，并由此回馈于他们。

　　记得我说这番话的时候，班上特别的安静，连最调皮的那几个孩子也端端正正的坐着，我知道，他们明白我的意思。

　　风过留痕。这些日子，于千帆来说，应是难忘的，于我和孩子们来说，又何尝不是呢？
千帆来了，我们也许都会有些变化吧！