家和子贵“四书”化性夏令营招生细则

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他们

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各位老师、各位家长、各位同仁大家好！今天是2017年5月13日下午，在此推出一个新的讲座――家和子贵“四书”化性夏令营招生细则。2017年暑假“家和子贵”夏令营，我们确定在广东省惠州市博罗县上庵林科所举行，为期21天。因为有很多孩子家长一直在咨询今年夏令营的事情，下面，我就分几个标题来讲一下：

一、中国大师是怎样诞生的
钱学森是我国家喻户晓的大师，温家宝总理非常关爱钱老，在他晚年的时候，温家宝总理曾去医院去看望过三次：2005年一次，2009年一次，2010年一次。他每次去的时候钱老都会问：“中国为什么培养不出大师？”即“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”（有的文章是这样描述的，当时温家宝汗流浃背，无言以对。后来温总理又问了六位大学校长：“怎样才能培养出杰出人才呢？”六位校长都说不知道。）在前一段时间我们国家开政协大会，华东师范大学有一位学者高抒，他是政协委员，在政协会议上发表了一通演说，他的意思就是说中国为什么不能培养出大师，原因就是中国大学的教育体制有问题，这是高抒先生的看法。李老师我对此问题持不同的看法：大师的出现，他必须得经过“四书五经”的教化，然后才能出大师。

为了说明这个问题，我们回想一下，在我们中国大师倍出的那个年代，也就是清末民初，大师群星荟萃，他们在童年都受到了“四书五经”的教化。“四书五经”是上几千年来中国科举考试的必修课程。后来，八国联军打败了中国，当时很多知名学者，把中国的失败归罪于传统文化，他们对中国的传统文化持怀疑态度，于是，他们提出打倒孔家店，向西方学习。因为西方有坚船厉炮，非常强大。当时中国的学者就断定，西方之所以强大，把我们打败了，肯定是西方文化比我们东方文化先进。于是很多学者都纷纷去学习西方文化，效仿西方那套。就这么学来学去，实际上都没有学对。西方强大，是西方的科技先进，不是文化先进。那些先前包括胡适在内，否定中国传统文化的人，比如：严复、梁启超等，他们到了晚年，又认识到了中国的传统文化的重要性，得出的结论，就像张之洞先生提出来的：应“中学为体，西学为用”。这个就比较合适中国国情。因此说一百多年来我们国家就没有进行“四书五经”的普及，因此，这一百多年来就没有培养出大师级的人才。这就是结论。也就说在建国初期有很多这样的大师，他们都是经过了“四书五经”的教化，然后才成为大师的。这就是中国传统文化的魅力，也是儒家文化的魅力。

二、中国中医的启示
前两天我们参加一个传统文化学习班。一个老师，他讲了给母亲治病的事，当时他母亲拒绝到医院，然后他就找中医，找遍了所有的中医，包括有名的中医都没给治好。于是那天他就在会上发问了：“哎，我就纳闷了，这中医怎么就不能治病了呢？”在他的意识中，原来的中医都是华佗再世，是能病的，并且能治得非常好。这是一个例子。
我再给大家讲一个事情：2015年元旦，深圳市社会科学院传统文化研究会开年会，给我打电话邀请我参加。我就在会上跟会长讲了传统文化课程的事情。那次会议我是第一个发言的，我不是宣扬我发言了什么，我是讲另外一个人。他是一个医学人士，他的资格是什么呢？广东省如果要审批医学等级（医师也要等级的），他就是评委级的人物。他在会上讲他是如何学传统文化，如何学“四书五经”，如何医术高明，他都不知道自己为什么这样高明。他讲完之后就休息了。有个金融行业的人说：“李老师，他为什么这样高明，实际上你是最明白他为什么这么优秀的。”哎呀！当时我就感觉到遇到知音了，我以前没有从没体会到知音是何感觉？就是这位金融人士跟我的交谈，让我体验到这就是知音，也就是他懂我，当时我内心很是激动，真是知音难觅。后来那个会议也没有时间来评定一下那个医学人士为什么这么优秀。
那么在此我给大家说一下这位医生为什么这样优秀：在中国的古代，历来都有这样的习俗，很多学习私塾的，就是考秀才、考状元，当他们考不中时，于是他们会转而学中医。因此，这个时候的中医水平相当之高，也就是这些人经过“四书五经”的熏陶，他们就化了性，达到了天性。达到天性的人，用现在普通话来说，就是心明眼亮了，那么一看就知道你是什么病，然后开出药方非常实用。这些医生被称“儒医一脉”，也就是90岁以上的老中医才能有这样的水平。

但是，建国以后的中医学院，据我分析可能都不设置“四书五经”这些课程了。因此这些中医就是停留在普通的水平。李克强总理去年就号召，我们要大力开展中医事业。我想中医学院会陆续开“四书五经”的课程，这个是有好处的。你给病人看病，作为医生的你首先要没病，然后你才能给别人看病。如果你心理疾病严重，你怎么给别人看病呢？我们也有一些大德的医生，他们之所以医术高明，是因为他们德高，这个启示我就跟大家说到这里。

三、中国革命成功的启示
中国在共产党的领导下，经过几十年的奋斗，建立了中华人民共和国，也就是当初马克思主义传播到中国，共产党人就用马克思主义作指导，结合中国的具体实践，推翻了三座大山，建立了民主国家，一直走到今天。马克思主义它的发源地虽在欧洲，但欧洲以及全世界实行马克思主义的寥寥无几，只有马克思主义在中国才获得了成功。比如佛教，佛教产生于印度，但最后是在中国传播开来的。这个也很耐人寻味的！
我以我的视角，一直在思考这个问题，中国共产党人为什么用马克思主义作指导在中国能取得成功？那么我给出的答案是这样的：老一辈无产阶级革命家，他们从小都是经过“四书五经”的教化。而儒家学说就是世界大同，马克思主义学说也就是共产主义，目标是一致的。因此，老一辈无产阶级革命家为了世界大同，他们抛头颅、洒热血，建立了中华人民共和国。大家都知道中国现在已经成为世界第二大经济体，由于经济的领跑，我们中国在各个方面，比方说外交方面、金融方面、网络方面、政治方面、文化方面等等，各个领域都处在世界领先地位。特别是我们马上就要在北京召开的“一带一路”峰会，光记者就有4000多人来申请，一百几十个国家的代表来参加，大家去想象这个盛会的意义（以后大家去体会西方文化与东方文化的差别吧）！
那么我们今天在享受着现代化生活的同时，内心就对党充满了感激，更重要的是对老一辈革命家充满感激。我们再回想，老一辈无产阶级革命家，抛头颅、洒热血，为了全国人民的利益而努力奋斗，建国以后他们却仍然艰苦朴素。我经常在网页上读老一辈革命家的传记，前两天我读到老一辈革命家宋平的网页，读后使人流泪，真值得我们学习，他们的生活是那样的简朴，他们总是吃苦在前，享受在后，真是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他们的事迹非常感人！
同时我们大家再思考一下，改革开放以后，有很多人违法乱纪，特别是当官的，现在他们纷纷都进了监狱，他们为什么进监狱？因为他们贪腐。他们没有把人民的利益放在第一位，只考虑自己的利益，那么这些人和老一辈无产阶级革命家的区别在哪呢？他们也是共产党人，也是受过教育，就在于他们没有受过“四书五经”的教化，他们大多数是学习西方利己主义，于是他们钻进党内，掌控党内的高权，接着就贪腐。所以说中国革命的成功就是中国传统文化的成功，应该是这样界定。我是没有机会研究这个问题了，我分析以后会有人写一本书，关于老一辈无产阶级革命家之所以能使中国革命成功，源于他们从小学习“四书五经”的。一定有人写，你放心就是了。

四、美国的庚子赔款生
1900年闹义和团运动，紧接着八国联军就把中国打败了，于是就赔款了。《辛丑条约》是李鸿章签署的，中国一共向八个国家赔款四亿五千万两银子。后来美国新任的总统发现款额赔得太多，实际上不需要这么多的。但是这款怎么退呢？其中当时驻美国的大使梁成，就和美国政府协商，最后确定我们中国送留学生让美国来培养，费用就是庚子赔款的款项，当时建了一个基金会来承担的。清华大学就是庚子赔款生的一个培训学校，他们在清华大学培训一年，然后就送到美国。第一期送了50人，第二期送了70人，一共送了120人，后来又陆陆续续地送了几千人（以上史实难免有误，希望大家能百度下）。欧洲国家也效仿美国，也纷纷吸纳中国留学生。正因为在那个时代，我们国家被西方打败了，所以中国人就有这么一种心理：西方为何这么强？所以我们要学习西方，于是政府层面和民间层面的，都有大量的人到西洋去留学。这样，虽促进了东西方文化的交流，促进了中国科技的发展。但我们有一个观察，就是清末民初的很多大学者，虽都是庚款留学生，但他们回国之后，都是承担科技、金融、化工、冶金各个行业的领门人、技术人。如詹天佑造铁路就是这样的。还有，这些学生在民国的时候，在政府里面大多数都充当要员。再到后来，中国的发展，特别是两弹一星的发展完全是依靠这些人。那么在此就有个启示，人们会问美国的科技发达吗？美国的教育真发达？回答是肯定的。那我反问你，这些优秀的人才，是不是发达的科技，发达的教育培养出来的？那我再反问你：改革之后，我们中国到美国留学的就有40多万人，包括公派的，但这些人当中却没有出大师，而只有庚款生出了很多大师。那么，这道理在哪里呢？美国的科技是先进的，这毋庸置疑，但是作为一个人的天才性，一定要经过“四书五经”的化育，然后他才成天才。只有天才，才能有成为大师的这种可能！另外，还有一个因素，我在前面讲座讲过的，这些学生大多都出自望门、贵族、书香门第等，也就是他们的家族遗传好！这个也不可忽视。

2011年4月24日清华大学举行百年校庆，在这个百年校庆罗列出29名大师：邓稼先、周光召、唐敖庆、郭永怀、李政道、杨振宁、华罗庚、赵九章、钱学森、彭桓武、钱伟长、钱三强、王淦昌、吴晗（历史学家），夏鼎、季羡林、张岱年、曹禺（剧作家）、钱钟书、陈岱孙、赵元任（语言学家，这人掌握23种国家语言）、周培源、张钰哲、梁思成（梁启超之子）、茅以升、叶企孙、杨廷宝、侯德榜、竺可桢，列了29位。还有很多人，如清华大学的陈寅恪、潘光旦、吴宓，他们也都是，却没有收录到里面，这些人都是大师级的人物。你看我这书架上的书，那边的书是陈寅恪的，这边是潘光旦的书，他们都是国学大师。那么我以上所讲，就是想告诉大家，“四书五经” 的重要性。
在这里，我再插一个细节，西方的诺贝尔获得者80%都是有信仰的。他们就相当于清末明初的这些学者一样，他们都是经过儒学的教化、儒教思想的驯化，也就是他们是有理想的，有信仰的，只有这样的人才成为大才、成为大师。

五、“四书”夏令营对孩子的益处
我们办《四书》化性夏令营，孩子从中究竟能受到什么益处呢？我给大家来分析一下：在这之前我们做了一个微信页。“四书”是中国历史文化古籍中的宝典，是历代科举考试必读之书。“四书”堪称是源远流长的中华文化之精华。“四书”距今虽有1800年之远，对现代人仍不失其深刻的教育意义和启迪价值。青少年通过学习“四书”，理解和掌握圣人之言，可清除头脑中不健康的信念，使性、心、身三方面得到改善，三观端正，自身素质全面提高，使自己发生蜕变，从此，会学习，会生存，会做事，会做人，快乐自己，示范他人，达到“家和子贵”。

如果孩子参加“四书”化性的学习之后，会有怎样的变化。
1、孩子听老师讲解《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》中的圣人之言，化育性情——禀性。
也就是说能化育禀性，因为人是有禀性的，禀性是遗传的。有了禀性问题就严重了，大家去看我前面讲的那两讲，其详细说明了禀性是什么？在这里就不多解释。
人的禀性是遗传来的。通过21天学习，理解掌握圣哲格言，慢慢化掉禀性，逐渐达到天性，从而变化气质。你看我们现在的孩子，虽说天天学习，但气质没变化，因为我们的语文课本里收录的大多都是西方的那些文章，这个是有报道的，这是第一点。

2 、化性的孩子会在“仁义礼智信”这五个维度上得到提高，一改独生子女的自私心理，升起慈悲心，学会站在他人的角度思考问题，成为仁者爱人之人。
也就是我们的孩子，以前是独生子女，没有受到很好的教化，他心里只有自己，他觉得世界都对不起他，那么在这个“四书”夏令营强调的精神就是：“己所不欲，勿施于人。” “推己及人。”等等，也就是自己好了，才能很好地去看待周围与世界，在仁义礼智信这几方面就好起来了，能站在他人的角度思考问题，能为他人着想了，就不那么自我了，这个是一定能做到的。

3、化性的孩子，会自动自觉克服不良习惯，消除不良嗜好，视听言动合理，君子风度尽显，从此进入性心身合一的人生境界。
我们的独生子女，他的不良习性是非常严重的，因为他们从小就生活在优越的环境里，吃喝玩乐是他第一需要，所以求知欲就比较低。于是他就养成了很多不良习惯和不良嗜好，这样的孩子比比皆是。那么经过“四书”化性的学习，他们慢慢就显示出君子的风度了，就达到了人生的最高境界，他所体现出的就是这种状况。

4、化性后的孩子消化吸收了圣哲思想，最后达到明理（天理、道理、情理）。
明什么理？明天理、明道理、明情理。以前我们的孩子是不明理，不懂理。明理之后就端正了人生观、价值观、世界观，学会做事、学会做人。我们非常希望孩子能好，人生观、价值观、世界观都能端正，但是我们没有用圣哲的思想对他教化。这次在夏令营的21天，就是天天讲圣人思想，这样他就会把圣哲思想融汇到他们的大脑里，学会做事、做人了。

5、《四书》中的妙语箴言，青少年学习理解后会心服口服，化愚开智，一扫以往困惑愁楚之阴霾，再现良知良能，变成智慧之人。
以前我们的孩子没有学习这些，就表现得很愚蠢。在网页上你就会发现很多孩子，做的那些事都非常荒唐，为什么荒唐？因为他没有智慧，是比较愚蠢、愚痴的。那么他们经过学习“四书”——圣人的句子，学来学去，学得心明眼亮，就有智慧了。

6、化性孩子的大脑异常灵光，大脑对已学的知识和现学的知识迅速整合，学习成绩一路领先，学习的奇迹就发生了。
我们在以前训练过很多孩子，其中一个孩子，他本身就没想过要考重点高中，但化性之后，结果就考中了重点高中，这都出乎他全家的预料。那是啥原因？因为他化了性，大脑就异常灵光。什么叫异常灵光？我们知道圣人细胞记忆里面没有有害记忆，于是他天性充足，也就是达通天地的人，这种人就是圣人，于是他就会不学而能。那么我们的孩子如果达到天性之后，也会呈现出灵光状态。

大家可以看看这个图片，这图片我念一下吧，这是2013年一个长沙的孩子家长写的：“李老师你好！元宵节快乐！”（也就说她小孩暑假参加夏令营，半年之后给我在QQ上留言。）和你分享个好消息，骆文卿这次在他们班上考了第一名，比第二名多出40多分，在他们年级六百多孩子里边排名37。化了性的孩子真的不一样了，成绩好是其一，还有就是物质欲也少多了，几乎不想买什么东西，反而叫我多买点我喜欢的衣物。日常生活中也很体贴家长，关心家里人，与同学老师交流愉快，老师很是欣赏喜爱她。这次也评上了三好学生。这些变化都得感谢李老师您啊！她现在信心满满的在备战高考，她的目标学校是华东师范大学，孩子也很感谢您对她假期的辅导和教化，希望上大学后暑假里去给您的夏令营做助教！呵呵。祝福李老师的教育思想影响更多的家长和有需要的孩子们！再次感谢李老师！家长：秦宏燕敬上。这是家长的留言， 然后我说：太好了！好的，让她当助教！支持她更上一层楼！孩子的进步，也有你的功劳，作为心理咨询师，你能把孩子送到科学学习夏令营，这本身就是了不起的选择。谢谢你了！我们又多了个孝子。
这个家长是心理咨询师，她孩子出现问题了，各种表现在班里都是最后，家长没办法了，于是就送到我的夏令营。在夏令营，我每次讲课她都反对。后来我们开了一场辩论会，我说，同意骆文卿观点的，坐在骆文卿一边，同意李老师我的坐在我这边，然后我和她就开始辩论，当时有录音录像的。老师把麦克风给她讲，讲完了我再讲，几个回合，她就把麦克风放下了，第二天就化性了，化性之后就非常优秀了。还有很多大脑灵光的事例，在此就不一一述说了，他们都达到了天性，因为化性就是开悟，大脑开悟，就会灵光。

7、有厌学情绪的孩子化性后，物质欲下降，求知欲上升，重新喜欢学习，与同学和睦相处，顺利融入班级主流群体，成为老师喜欢的孩子。
那么我们现在有一部分孩子已经就是被边缘化了，打游戏、辍学在家；还有一部分孩子处在好孩子和问题孩子之间，这些孩子他们都是物质欲太强，而求知欲下降了。而化性的孩子，由于他化掉了禀性，能自动消除习性，于是学习就会集中注意力，他就会重新喜欢学习，这是我们长期实践而得出的结论。所以有厌学情绪的孩子，且能听课的孩子，就可以到这个夏令营来接受化育。

8、化性孩子焦躁情绪与火气在夏令营中会逐渐消失，呈现温良恭俭让，同学关系，师生关系，父子关系、母子关系立即改善，快乐的人生从此开始。
现在很多孩子是独生子女，就是一家三个孩子的，性情都是暴躁的，这和我们父母相关。这些孩子在夏令营一天天的学习，火气都降下来了，情绪慢慢就好起来了，紧接着他的人际关系融洽了，家庭的关系也变和睦了，这件事很容易就达到的。

9、儒家文化洗礼后，孩子会产生积极的人生态度，形成乐观主义精神，养成正向的思维方式，从此，快乐自己，快乐他人，快乐一生。
儒家文化对人就有化育的作用，经过化育之后，他的人生态度就端正了，以前不乐观，现在就乐观了，以前总是脑袋里面思考一些不正确的，换句话说有许多“歪理邪说”，经过学习都改正过来了，同时自己也获得了人生的快乐。

10、古人云：“好了一个人，就好了一片天”。孩子优秀了，父母也跟着改变，于是“家庭和睦，子女出贵”就在眼前了。
夏令营21天，孩子就会好了，于是家长你也会跟着变好。同时凡是孩子参加夏令营的家长，我们都会给你一个优盘，你在家里听，和孩子一起化性，这样全家就好起来了。以上就是孩子在夏令营的十个变化。
“四书”是中国传统文化儒学的代表作，许多词句都收录在汉语词典里。学好了“四书”，再学“五经”就容易多了。不仅词汇量增加，而且掌握了文言文，孩子的文学素养得到空前提高。最关键的是孩子将成为学霸。实际上我的夏令营本想起名 “学霸夏令营”，后来还是改为“四书”化性夏令营了。也就是说你孩子经过这个暑期之后，他的成绩不往前跑都不可能，他不就成了学霸了吗？再说国学经典在未来孩子高考中所占的比例将达到70%以上，考入理想学校的目标可顺利达成。我记得有一年，一个孩子在高考时写环境保护的作文，他全篇都是用古文写。后来一个古文的研究专家看了之后都比较汗颜，意思就是他都写不出这样的文章。因为孩子喜欢古文，喜欢典籍，然后就去学，最后就都学通了，这孩子前途无量啊。国学经典未来高考时不仅占70%，可能比例会更大，因为以后我们学校的课本都要把西方那些没价值的文章删除，都换成唐诗、宋词、四书、五经这样的，这也是目前党中央的一个想法。
总之，“家和子贵”是天下所有家族追求的目标，孩子只有参加“家和子贵‘四书’化性班”，才能实现“家和子贵”这一理想。实际上李老师我小时候就没有学过“四书”，直到2006年才拿到《论语》带注释的、很厚的一本来学习，后来又学了几个版本的。我知道“四书”对孩子作用非常大，因此我们在2011年的夏令营，我们就开始教孩子《论语》，当时没有图文的课本，我们就印了蓝皮儿的，就是孩子们拿的这种。到了2013年，我们就有了正规的“四书”课本，是王财贵教授他们编辑的。还是从王财贵在北京办的学校里买来的。
以上我就介绍完了孩子参加“四书”化性夏令营，能得到哪些的改变。这也是我多年来个人的一些体会。

六、［夏令营宗旨］学习四书，掌握经典，化育性情，从此向学，优秀学业，端正三观，教会慈亲，传承家道，家和子贵。

［教学指针］补学校教育之漏，纠家庭教育之偏。（我们在讲四书的时候会来讲。）
七、主讲人：国学专家：李建新
化性专家：李兴福
这个夏令营由我李兴福和一位国学专家李建新（也是我的兄弟）来主讲。李建新是国学专家，李兴福是化性专家。大家在网上搜索家和子贵，从中您就了解了我对化性学说的研究，已经处在领先地位了。我们俩相结合，讲的时候怎么讲呢？你就在网上搜索“化性”这几个字，就会出现年前我们办化性班，我和林诚瑞老师配合来讲的。也就是林老师讲字词，然后我来生发，我是根据孩子当前的思想、生活、学习等方面来生发的，这样就对孩子有很大的教化作用。也就是说，我们这次夏令营就以这种方式，我和李建新老师并排坐着，他解释一句两句，然后我就开始生发，我站在教育的角度来解释这个句子，都能和孩子的实际来契合，这样效果是非常好的。
八、［开办地点］广东省惠州市博罗县上庵林科所
［开营时间］2017年7月16日（也就是你7月15日晚上就要来报到）
［结营时间］2017年8月5日（也就是8月5日下午6点钟你才能离开夏令营）
［营期时间］21天
［招生对象］小学四年级以上以及高中、成人，（比方说很多孩子已是大学生，这次你就可以派这样的孩子来学，这对他的大学学业都是非常有好处的，特别是上高三刚毕业的孩子，来参加这个学习班那意义太重大了。）
［学员要求］所招学员必须是能坐下来听课，不能听课的孩子，坐不住的孩子，拒绝进营。（以前我办夏令营都是厌学的、坐不住的孩子参加，现在李老师我60岁以后就不办这样的夏令营了，就办专门讲道的这种，你就坐着听，我就给你讲。你的孩子本来就坐不住，那你就不能送我这种夏令营，必须是得坐住的。）
［学习内容］《论语》《大学》《中庸》《孟子》
［夏令营费用］3800元（21天夏令营的标准费用是16800元，但是考虑到诸多的因素，特别是我们在“让爱有家”这个平台有很多家长，我们希望能把这些家长收录进来，于是我们的收费标准是3800元，据我所知，在广东是最低的。）
［食宿费用］1500元(21天的餐费加上住宿费也就1500元吧。)

【合计费用】5300元

学费加食宿费总体估计5300元就够了。

十、强调
最后再强调：不能听课的孩子是不收的，你来就要能坐住，坐不住的孩子不能收。因为收了你之后，他若跑了，我们又没有老师去找，还影响别人听课，所以这是要强调的。还有父母可以和孩子一起参加，这个是什么意思？因为在网上经常有很多家长听化性课，特别是老师，暑假老师带着孩子来听，那就更好。老师如果化性之后，那教学水平就不是一般的提高了。和李老师我学习“家和子贵课程”的很多普通老师都当教导主任了，而且这主任不是他谋求的，而是化性后，变化了气质，领导就相中了，让他当教导主任，所以在这个假期老师就可以领孩子来。同时全职妈妈，你也可以来。我们上课的时候是学生坐前面，家长坐后面。活动讨论的时候是分开的，吃饭是分开的，睡觉是分开的，也就是说你和孩子一起学习，但是没有交流。以上我就介绍完了夏令营的招生细则。听这个讲座的人，那么你就可以考虑来报夏令营，因为我们招生人数是100人，全国范围内招生。你得立即报名，报晚了不行，因为我们有个团体，会送很多人。我们的联系方式：
电话:[phone]
地址：广东省惠州市博罗县上庵林科所
你最好是先加QQ：459536903，把你孩子情况讲一下，然后来确定是否招收。额满了就不再招了，因此需要赶紧报名。孩子在此“四书”化性夏令营，各方面会取得非常好的成果，同时我们以后也会跟踪这些学生的发展。这个视频就讲到这里，谢谢大家！