<h3>大一班以主色调为暖色系来设计班级环境,同时结合"恐龙"为主题开展班级环境创设。</h3> <h3>首先是家园联系栏，分为4个板块，分别以竹子装饰边框</h3><h3>1、健康专栏</h3><h3>2、家园互动</h3><h3>3、每周计划</h3><h3>4、学习故事</h3> <h3>以绿色为主，暖色调装饰搭配</h3> <h3>区域牌 ： 以暖色调竹编制品为主打底，垂吊在每个区域上方</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>进区规则示意图以竹编为底</h3> <h3>主题墙：恐龙探险队（主题墙边框用纸筒刷丙烯颜料弄成栅栏）</h3><h3>边框设计以绿色为主，暖色调的搭配装饰带入主题恐龙的世界</h3><h3>分为三个版块</h3><h3>第一：我知道的恐龙（小朋友的记录表，孩子与家长一起查阅资料完成，找一种恐龙并介绍它详细的内容）</h3><h3>第二：恐龙的秘密（海陆空三种不同生活环境的恐龙介绍）</h3><h3>第三：小小考古家（恐龙化石、恐龙蛋）</h3><h3>第四：你好，恐龙（孩子的作品）</h3><h3><br /></h3> <h3>第一第二版块</h3> <h3>第三第四板块</h3> <h3><b>美工区 "美工坊"</b></h3><h3><b>目标：</b></h3><h3>1、学习用绘画、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。</h3><h3>2、让幼儿在编、剪、贴、涂、绕接活动中锻炼手眼协调，操作能力。</h3><h3>3、在建构、创作中培养幼儿艺术兴趣和审美能力，体验成功的快乐，萌发创造欲望。</h3><h3>4、观察感受自然万物的生命形式及变化,体验自然的变化和运动。能用色彩、线条、形状的疏密、曲直，表现自己的情感和幻想。 </h3><h3>5、能根据自然社会中事物的发展变化，在作品中表现出生命的象征意味。掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图的能力。 </h3><h3><b>主题投放材料：</b>（竹筒画内容根据主题变化绘画内容）</h3><h3>1、竹筒画</h3><h3>2、竹筒线描</h3><h3>3、恐龙拼插画</h3><h3>4、立体涂鸦恐龙</h3><h3>5、竹简画（可制作竹简画与图书区相结合）</h3> <h3>主墙面边框以竹子来装饰</h3> <h3>竹筒画</h3> <h3>竹筒线描</h3> <h3>恐龙拼插画</h3> <h3>立体涂鸦恐龙</h3> <h3>竹简画</h3> <h3><b>图书区："图书屋"</b></h3><h3><b>目标：</b></h3><h3>1、培养幼儿养成良好的看书习惯。</h3><h3>2、能借助手偶及头饰进行故事情境对话。</h3><h3>3、尝试以"恐龙"为题编讲故事，能清楚故事的来龙去脉。</h3><h3><b>材料投放</b></h3><h3>1、图书推荐</h3><h3>2、恐龙故事盒</h3><h3>3、皮影小剧场</h3><h3>4、关于主题的绘本及孩子的自制图书</h3> <h3>图书区墙面</h3> <h3>图书以此类形式分类摆放</h3> <h3>新书推荐</h3> <h3>恐龙故事盒</h3> <h3>小剧场</h3> <h3>竹子知识点</h3> <h3><b>益智科学区"创造工坊"（所有材料一式两份）</b></h3><h3><b>目标：</b></h3><h3>1.能运用各种感官、动手动脑。探索问题。</h3><h3>2、能安静的操作材料，及时结束游戏，并将玩具按类收放整齐。</h3><h3>3、能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果</h3><h3>4、操作材料随用随取，不用放回原处。 </h3><h3>5、能和同伴合作游戏，体验游戏的快乐。</h3><h3>通过科学游戏及益智游戏知道一些常现恐龙的名称和生活习惯。</h3><h3>6、了解恐龙是怎样灭绝的。</h3><h3><b>材料投放</b></h3><h3>科学：</h3><h3>1、泡水恐龙蛋</h3><h3>2、竹子自制风筝</h3><h3>3、冰冻恐龙蛋</h3><h3>4、竹筒自制乐器</h3><h3>5、鸡蛋沉浮</h3><h3>6、水的大气压强原</h3><h3>7、不会漏水的袋子</h3><h3>益智：</h3><h3>1、图形拼接</h3><h3>2、编辫子 </h3><h3>3、图形游戏 </h3><h3>4、绑鞋带</h3><h3>5、牙签建构</h3><h3>6、点数计算数</h3><h3>7、数字配对</h3><h3>8、小蝌蚪找妈妈</h3><h3>9、正倒数：跳房子</h3> <h3>墙面益智大转盘</h3> <h3>泡水恐龙蛋</h3> <h3>竹子自制风筝</h3> <h3>冰冻恐龙蛋</h3> <h3>竹筒自制乐器（加水）</h3> <h3>鸡蛋沉浮</h3> <h3>水的大气压强</h3> <h3>不会漏水的袋子</h3> <h3>图形拼接</h3> <h3>编辫子</h3> <h3>图形游戏</h3> <h3>绑鞋带</h3> <h3>牙签建构</h3> <h3>点数计算数</h3> <h3>数字配对</h3> <h3>小蝌蚪找妈妈</h3> <h3>正倒数：跳房子</h3> <h3>对数</h3> <h3><b>角色区：清风相馆（绿色为主，内设一系列竹风拍摄）</b></h3><h3>墙面以孩子所拍摄的照片为主，加上竹编挂饰上放置孩子的照片</h3><h3>拍摄系列：可选择不同的竹子、恐龙系列及场景进行拍摄（投放背景和材料）</h3><h3>竹子的选择有：单竹，四季竹，斑竹，罗汉竹，白粉竹，琴丝竹等</h3><h3>道具有：竹编帽，竹笋，竹筐，恐龙服装等，老式的数码相机</h3><h3>拍摄推荐：不同恐龙场景</h3><h3><br /></h3> <h3>墙饰以照片墙为主</h3> <h3>各种系列任意选择</h3><h3><br /></h3> <h3>日历 拍摄推荐</h3> <h3>竹编吊饰上放置孩子的拍摄的照片</h3> <h3><b>建构区："建构站"</b></h3><h3><b>目标：</b></h3><h3>1、培养孩子平铺、架高、围堵、连接等基本的搭建技能。</h3><h3>2、在游戏中能够有一定的分工合作。设计构建区主要在于培养每位孩子的想象力，动手操作能力以及合作能力。</h3><h3>3、通过观察与主题相关的图片，能根据自己的想法利用基础材料做出想象替代并且搭建出自己的作品。</h3><h3><b>主题材料投放：</b></h3><h3>1、恐龙模型</h3><h3>2、侏罗纪公园的示意图</h3><h3>3、纸筒（丙烯刷绿色仿竹筒）</h3><h3>4、安全帽</h3> <h3>底部装饰房子换为竹林，内容用绿色边框分为三个板块</h3><h3>1、技能示意图</h3><h3>2、我的作品展示</h3><h3>3、主题示意图片（恐龙的栖息地）</h3> <h3>基本技能图</h3> <h3><b>植物角 "清风竹园"</b></h3><h3>幼儿园的植物角是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角，不仅美化了环境，也使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。 下学期的目标是：</h3><h3> 1. 培养幼儿爱观察：在种植植物的过程中，幼儿能够积极主动地仔细观察植物，从中发现植物一些平时不易引起注意的特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。</h3><h3> 2.培养幼儿爱劳动： 让幼儿参与种植活动，孩子们在老师引导下给植物角的植物浇水、施肥、设计摆放的位置，让植物生长得更茂盛。在幼儿积极动手的同时，培养了他们热爱劳动的品质。</h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>材料投放</b>（所有的器皿统一竹子装置）</h3><h3>分为三个区：1、观赏区：在原有植物的基础上增添十月花季适宜生长的植物（一串红，紫茉莉，长春花，大丽花，葱兰等）</h3><h3>2、种植区：设置一个计划记录表，把主动权交给孩子，让孩子自主管理，计划每月自己想种植的植物</h3><h3>3、饲养区：各类小动物</h3> <h3>洗手间</h3><h3>墙上以竹筒吊兰为主</h3>