总结过去，展望未来——澄迈县教师研训中心学前教研室2017年春季工作总结

琳儿

　　本学期以来，在各级领导的关怀和支持下，我们认真贯彻执行国家的有关学前教育方针政策法规，以《3～6儿童学习与发展指南》为指导，以省教育厅、省教育研究培训院和我县教科局的工作要点为导向，以落实《指南》精神为目标，以推进科学保教为宗旨，以提高教师专业基本功为根本，以促进幼儿体、智、德、美各方面协调发展为核心，以我县学前教研室及学前教育中心教研组为纽带，积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研员以及中心教研组在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能，加强幼儿一日生活、教师专业成长的研究，积极开展形式多样的教研活动，有力推动我县学前教育的发展。

　 一、主要做法与经验

（一）举行形式多样的活动，不断提高教师的教育教学水平

1. 组织专题在线研讨共2次。

（1）3月31日晚上8:00—11:00，举行主题为“走进幼儿学习故事”在线研讨活动，共收到2227条评论；

　（2）6月29日晚上8:00—11:00，举行主题为“走进幼儿学习故事”在线研讨活动，共收到2080条评论；

　　2.举行全县性的活动共6次。

（1）3月18日在澄迈县青少年活动中心举行“2017年澄迈县民办幼儿园教师教育教学专业基本功（讲故事）评比活动”，全县245名园长、教师参加活动；

　（2）3月25日在思源高中报告厅举行“澄迈县幼儿园本土教学资源课程培训”活动，全县公、民办幼儿园园长、教师共450人参加活动；

　（3）4月5日在金江大拉幼儿园举行“2017年澄迈县幼儿园自主游戏教研活动暨幼儿园课程方案培训活动”，有幸邀请到了海南省幼教教研员吴海虹老师进行为期一天的培训和教研活动，全县公、民办园长、教师共140人参加了活动；

　（4）5月10日前举行“澄迈县幼儿园课程方案评选活动”，全县公、民办幼儿园共31所参加此次的评比，并评出了一等奖5件，二等奖10件，三等奖16件，并于6月30日前把前15件幼儿园课程方案选送到省教培院参加比赛；

　（5）6月14日在白莲中心幼儿园三楼多媒体教室举行2017年“游戏——点亮快乐童年”学前教育宣传月活动，有幸邀请了海口市幼教教研员张娜莲老师及省机关二园的园长及骨干老师到白莲中心幼儿园做精彩讲座和半日活动的指导。全县25所公办幼儿园骨干教师，老城镇民办幼儿园教师共100人参加了此次活动；

　（6）6月14日-20日举行“2017年澄迈县幼儿园教师学习故事评比与展示交流活动”。学习故事评比于6月17日进行，经过评委公平、公正的评审，评出了一等奖4人，二等奖8人，三等奖13人；学习故事展示交流于6月20日在金江中心幼儿园举行，全县公、民办幼儿园园长、业务负责人共180人参加了活动；

　（二）组织6次现场交流会，促进幼儿园的规范管理

1.3月9日，王琳在金江大拉幼儿园参加卓越园长（钱芳）工作室交流活动，钱园长工作室的成员们从早上到中午一点钟才结束工作室活动，为大拉园的环境创设和园所管理指明了清晰的方向，整个交流会开展卓有成效；

　 2.3月15日在师训中心208会议室召开园长、业务负责人，全县公、民办幼儿园园长、业务负责人共60人参加了此次活动，传达并分享省教研会议精神、16年常规检查的反馈及解读17年本学年工作计划思路，让各园明确思路，找准方向，更好的管理幼儿园的一日活动；

　　3.3月20日在金江中心幼儿园参加对口帮扶幼儿园——江苏省丹阳市正则幼儿园和金江中心幼儿园手把手，心连心帮扶活动，全县公办幼儿园教师约40人参加了此次活动；

　　4.为了帮助中心教研组成员进一步了解主题实施实录整理的教研重点，县学前教研室邀请了南京宁谊幼教深圳教研中心教研主任杨琴，于3月29日下午14:45在金江中心幼儿园三楼多功能室做《如何进行主题资源和整理》专题讲座，全县中心教研组60名成员参加；

　 5.4月26日上午9:00在思源高中3楼播音室举行“澄迈县2017年度省级教育科学立项课题推进汇报暨课题研究经验交流会”，全县分管教科研工作的副校长、园长、教科研室主任、课题负责人共18人参加了此次会议，学前教育有6个课题进行经验分享；

　　6.为了帮助中心教研组成员进一步了解主题实施实录整理的教研重点，县学前教研室邀请了南京宁谊幼教深圳教研中心教研主任杨琴，于6月6日下午14:45在金江中心幼儿园三楼多媒体教室做《主题资源整理分享》专题活动，全县中心教研组60名成员参加；

　（三）半日活动调研，规范常规管理

1.本学期王琳帮扶长安中心幼儿园，廖丹丹帮扶瑞溪中心幼儿园，几乎每周都到该园所重点指导幼儿园一日活动、环境创设、教研活动、家长活动等方面的指导，在活动结束后，并做针对性的讲座帮助该园所的老师更加明确思路，找准方向。经过本学期的帮扶，这2所幼儿园不管在方方面面，都有了很大的提高。

　 2.2月22日上午3名教研员到老城片区2所幼儿园做环境创设和园所管理指导；

　　3.2月28日，廖丹丹、李小芬园长到瑞溪中心幼儿园深入调研，并找出问题，制定帮扶计划并做好帮扶工作；

　 4.3月7日，邱梅金、王琳到长安中心幼儿园深入调研，并找出问题，制定帮扶计划并做好帮扶工作。

　（四）积极参加各类活动

1.王琳于3月23日、3月30日、5月18日、6月13日分别在福山、加乐、长安、马村4所幼儿园做家长会专题讲座；

　　2.4月14日、18日、19日、21日，3名教研员分别到福山中心幼儿园、金江中心幼儿园、金江大拉幼儿园做海南省定级评估环境及材料的指导，查看各项工作完成情况；

　　3.5月3-15日，邱梅金、王琳、廖丹丹参加县级幼儿园、小学年检及惠普性幼儿园工作；

　　4.5月24日、5月25日、5月26日、5月27日、5月31日、6月20日、6月27日、6月29日，3名教研员分别到加乐、红岗、白莲、长安、中兴、金安、桥头、瑞溪、美亭、新吴、大拉、中兴、昆仑、小明星幼儿园参加幼儿园六一文艺汇演及毕业典礼活动；

　　5.6月15日，王琳带领金江中心幼儿园大班幼儿到澄迈县第二小学参观小学，让幼儿体验小学的生活和学习环境，并带领大班班主任与小学一年级教师座谈交流，更好地做好幼小衔接工作；

　　6.廖丹丹于6月21日，在瑞溪中心幼儿园做2017年学前教育宣传月游戏——点亮快乐童年专题讲座；

　　7.6月19-23日，邱梅金参加县级幼儿园定级督导评估；

8.6月25-27日，邱梅金参加中考巡视工作。

　（五）走出去，请进来

1.2月23日，受吴海虹老师邀请，3名教研员到海口市教培院参加全省教研活动小型研讨会；

　　2.3月2-3日，王琳、廖丹丹、何琼花、冯衡、李小芬5人前往琼海市教育幼儿园，参加2017年度海南省幼儿教育教研工作会议暨教研员、骨干园长专题培训活动；

　　3.3月16日，王琳陪同省教培院吴海虹老师到文儒片区3所幼儿园做《给孩子一个幸福的童年》家长会专题讲座；

　　4.3月22日，王琳、廖丹丹陪同省军区幼儿园于娴副园长《做孩子的朋友》家长会专题讲座；

　　5.4月6—7日，海南省教育研究培训院在海口市机关幼儿园组织了一场"规范幼儿园课程设置，科学实施保教活动"专题研讨活动。全县共33人参加了活动；

　　6.4月9-13日，3名教研员到珠海参加2017年中国学前教育研究会“十三五”课题培训活动，全县9人均课题负责人或成员参加了活动；

　　7.5月21-24日，邱梅金、王琳到重庆参加第十届全国学前儿童健康教育学术年会活动；

　　8.6月22日，在省机关幼儿园大礼堂举行“全省幼儿园课程方案展示交流活动”，全县公、民办幼儿园园长共40人参加；

　　9.6月23日，在西海岸国际会展中心举行“第四届海南省基础教育改革发展论坛—学前教育分论坛活动”，全县公、民办园园长及骨干教师共106人参加本次活动。

　　二、取得成绩

1.在2017年度全省幼儿教育教研工作会议上，廖丹丹老师代表市县教研员做教研工作经验交流，我县的教研做法及廖丹丹老师的分享获得市县教研员的一致好评；

　　2.白莲中心幼儿园的李小芬园长被省里指定做优秀课程方案交流分享，获得专家以及同行们的好评；

3.白莲中心幼儿园李小芬、王业华«教育即生活，生活即教育»；永发中心幼儿园李韶华、卓亚姑«幼儿生活化体验园本课程»；金江大拉幼儿园何琼花、王蕾«关注生活教育，点亮习惯养成»；金江中心幼儿园冯衡、王飞娇《金山脚下，静待花开》的幼儿园课程方案在全省课程方案评比中荣获一等奖；

　　4.5月26—27日在金江中心幼儿园、金江大拉幼儿园、福山中心幼儿园做海南省一级一类幼儿园评估工作，我中心3名教研员和部分园长随同到现场参加学习。评估人员对以上3个园所给予好评及肯定，并对我县政府的重视和投入力度以及学前教育近几年的发展给予了高度评价；

　　5.越来越多的幼儿园老师开始注重参与省级和县级的小课题研究，积极撰写论文等，并把教育教学中存在的小问题找到解决的策略；

6.幼儿园的管理逐步走向规范化、精细化；

7.经过课程方案评比，各园一日活动安排更加科学、规范，可操作性；

8.区域、主题墙创设普及公办园和大部分民办园；

9.落实《指南》实验取得了初步的成效，教师的观念和行为发生了变化；家长渐渐接受幼儿园的学习方式和特点，认识游戏对孩子的重要性；

10.教师的专业水平都在不同程度上得到了提高；

11.澄迈县学前教育得到各级领导的充分肯定，得到家长的高度认可；

12.经过两次的关于“走进学习故事”在线研讨及自主游戏的分享，全县幼儿园对自主游戏有了更深层次的理解，把多余的时间、空间、权利留给孩子，积极撰写学习故事并分享给孩子、家长、教师听，让一个人的学习品质普及到每一位孩子。

　　一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，成功都离不开我们每位园长、教师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出贡献。