<h3> 一块小小的地垫，一张舒适的沙发，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。幼儿从看书、听故事中体验各种情感，获得情绪上的享受，开阔视野，丰富生活的经验，同时更增进其想象能力和语言技巧，幼儿图书所蕴藏的价值好比一个很深的井，储满了清澈的水，取之不尽、用之不竭。</h3><h3> 经过了一个学期的图书区教研，为了促进教学工作的不断深入和可持续发展，继续提升幼儿的阅读能力，我们全体主班老师相聚在一起开展了幼儿园图书区活动评析活动。</h3><h3><br /></h3><h3> 本次活动由组织能力强，业务水平高的教研组长侯立娅老师主持。</h3> <h3> 老师们细心观察，对本班幼儿在图书区初期和末期的实际发展水平做出了评价。并针对每一项评价的优点、不足及原因、整改措施等做出了分析报告。</h3> <h3> 最后刘主任和刘园长对本次活动进行了点评，对老师们的分析报告提出了亮点之处以及建议。</h3><h3> </h3> <h3> 本次的图书区幼儿评析，每一位老师都在很认真的对幼儿进行观察和测评，在报告中能够认真分析本班图书区的优势与不足，并制定了相应的整改措施，使大家对各班图书区情况以及幼儿的发展情况一目了然。</h3><h3> 我们深知学无止境，幼教岗位的我们会一直在路上：在进步的路上，在努力的路上，更在不断成长的路上......</h3>