<h3>时光荏苒，在我们还没来的及静坐思索的时候，一学年又结束了。这一年，我们遇到的难题特别多，但是我们年级组的全体教师都做到了勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合。面对困难从不退缩，迎难而上。</h3> <h3>一难：难在“特异学生”多</h3> <h3>一年级共有学生440多人，分为十个班级，从班级人数上看，是比以往少了很多。但是特异学生是有史以来最多的一届，仅仅在教导处有备注的学生就有9人。</h3> <h3>每一朵花都有他们盛开的理由！</h3> <h3>二难：难在老师的突发情况多</h3><div><br></div> <h3>开学初，学校领导对工作进行了详尽的安排，可是才过了一个月，就有老师因二胎请假一周，一年级全体语文老师，轮流到她班里上课。刘老师和宋老师管理班级，所有老师毫无怨言。本想着代课一周就可以了，谁知是代了一周又一周，直到最后学校做了妥善安排。</h3><div>本学期开学，徐老师又怀孕请假，两位班主任默默顶上，直到学校领导做出安排。</div> <h3>不仅仅是语数老师，综合组老师也是同样高度负责。当语数老师外出培训时，他们都毫不推辞，有序管理班级；当学校有重大活动时，他们组织学生积极参加活动，让孩子在音体美方面都有很好表现。</h3><div><br></div> <h3>再如，每学期期末的模块游考，各科老师都认真对待，积极参与，本学期期末在连日下雨没有场地的情况下，全体老师献计献策，积极准备，活动依然组织得有序有趣，有声有色。</h3> <h3>三难：难在新教材。</h3> <h3>本届学生使用了部编本小语教材，亮点多多，吸引了孩子。但是对于同样首次使用部编教材的老师们来说，也是一个大的挑战。虽然很多老师从事低段语文教学好多年，但全体一年组老师都积极参加部编教材的培训，老师们经常在一起研讨交流，还把教学实践中的点滴记录下来，撰写成文。积极参加论文、课题、教学设计、课堂教学等比赛，硕果累累。</h3><div><br></div> <h3>成绩的取得源自于我们有一个十分和谐的团队，瞧！<br></h3><div> </div><h3>多才多艺综合组</h3> <h3>思维敏捷数学组</h3> <h3>温文尔雅语文组</h3> <h3>我们的大boss！ 这一年，特别要感谢的是我们的校务联系吴小庆副校长，每当遇到困难，他都及时出现，帮助我们一起解决问题。</h3> <h3>成绩代表过去，我们全组老师会继续努力，争取再上新台阶。</h3>