<h3>时间:2017年6月29日</h3><h3>地点：西工区第二实验小学二楼会议室</h3><h3>主题：《爱和自由》美术校本教研专题研讨会</h3><h3>参加人员：曹校长、尚校长、王校长及全体美术教师</h3><h3> 在这炎炎夏日里，西工区第二实验小学的会议室里却绿意盎然，《爱和自由》美术校本教研专题研讨会正在进行。</h3> <h3> 首先，张丽宣老师系统地回顾了安长喜老师在西工区全体美术教师培训会上的内容：第一篇章、生命成长中的艺术表现；第二篇章、寻找艺术生命的源头；第三篇章、人类生命的进化与个体的成长的连接；第四篇章、爱和自由的美术教育；第五篇章、看看我们成人的世界。在第四篇章中，安长喜老师细致地讲解了九条教学规则，1、所有的教学内容使用实物或进行实地观察，不能照本宣科。2、必须尊重孩子的兴趣和选择。3、引导孩子正确的观察方法和给予观察的机会。4、孩子的画面以纸张的形式出现。5、绘画过程中保持安静。6、鼓励孩子用各种方法尝试各种材料，让孩子充分动起手来，在孩子作画过程中不要打扰他们，肯定他们的作品。7、技法的涉入。8、教师在讲课过程中必须使用标准的用语和专业术语，尤其是涉及到概念。9、欣赏经典作品。这些教学规则对于我们的美术课堂具有非常好的指导意义。通过张老师的分享，让没有参加培训会的业务校长和老师对这次培训内容也有了完整的了解。最后张老师总结一句话：我们拥有多大的空间，孩子就拥有多大的自由！</h3> <h3> 接着，姚春晓老师做了补充，强调老师的语言一定要精炼，简洁。还要注重仪式感，在教学上不要简单问题复杂化，与其教孩子，不如蹲下来和孩子一起观察这个世界。</h3> <h3> 王校长也做了补充，重点强调了要允许学生，给学生支持。对于技法的涉入要注意时机，当孩子需要帮助时，一定要给予技法的支持，并要注意运用专业术语。</h3> <h3> 最后曹校长做了总结发言，爱和自由的美术课堂对美术老师要求更高，老师要给孩子提供足够的空间和支持，建立美术课堂的规则，让孩子的生命自由地呈现。</h3> <h3> 第二个环节，由姚春晓老师做写生示范课——《画瓶子》，姚老师让每位老师先自由观察感受手中的瓶子，然后自由选择工具和材料进行创作</h3> <h3>老师们都认真地创作着……</h3> <h3>有的老师用绘画的方法创作，有的老师用剪贴的方法，还有的用彩泥进行创作……</h3> <h3>创作完成了，每个人都来展示，只用简单的一句话："这是我的作品"！</h3> <h3>最后，集体展示！</h3> <h3> 通过这样的实体化教学，老师们都明白了美术写生课的流程。</h3> <h3> 第三个环节，老师们对下学期的美术课进行了研讨，包括美术课四种课型的安排，内容的设置，上课的流程等，大家热烈地讨论，思想的火花在碰撞中不断地闪现！</h3> <h3> 爱与自由的美术课堂，让我们懂得了课堂上以孩子们为主体，允许孩子们最大可能性的表达。在孩子们的生命中尽可能少留下我们的足迹！让生命自由完整成长！</h3>