曲靖市关工委麒麟希望学校校长答学生家长

Rechal

　　【家长】希望学校有清华、北大生吗？

【校长】不可能有。这种想法就希望学校的现实简直是天方夜谭。清华、北大生不是在某个学校补习一年或就读三年高中就可以成就的，而是以小学六年、初中三年、家庭教育、社会环境、学习习惯、思维能力、勤奋程度和天赋等种种因素有关。

【家长】希望学校今年高考600分以上的有几人？

【校长】一个也没有。没有的主要原因是以下几个方面:1、生源全部是没有上普高录取分数线的同学；2、去年，我们没招收高考补习生，更没有办高考补习班。据我所知，一些学校的高分学生，其实就是补习生；3、我们没有高价收购高分学生，天价奖金引诱高分学生到我校就读；4、希望学校历来由懂教育的办教育，遵循教育规律，诚信办学，不作虚假宣传，对市关工委负责，对学生负责。

【家长】希望学校是不是名校？

【校长】名校不是自封的，也不是政府任命的，而是出自老百姓，特别是学生家长的口碑。希望学校办学27年，27年风雨兼程，2010年跻身于云南省优秀民办学校的行列，十四次获省、市、区的表彰和奖励。曲靖市2016年高考综合评价量化在民办非公助学校榜首，甚至超过部分公办学校。

【家长】希望学校学生包考一本、二本吗？

【校长】我们不是包工头，也不是赌徒。我们是教育工作者、懂教育、按教育规律办学。那些承诺包考某个层次大学的学校，其实就是在诱骗学生就读他校，招揽生源，其目的是为了名利双收。他们采取抢生源的方法是用低分学生养高分学生。即多收低分学生的学费，免收或发奖金给高分学生。这样做的结果造成低分学生心理上的自卑和家庭经济困难。最终，什么奖金啊、承诺都兑现不了。受骗的学生和学生家长都后悔莫及。

【家长】低进高出的依据是什么？

【校长】低进高出不是学校说了算，也不是一种宣传口号，更不是为学校教育质量低下找借口。

希望学校2017年的高考生是2014年中考的落榜生。他们被公办学校拒之门外，是我们把他们拽上希望学校的战车上，跃马扬鞭，去追赶，甚至在弯道处超越公办学校的战车。三年磨一剑，我们今年的高考应该说成功了，文科最高分597，理科最高分515，本科率51%，实现了所谓的低进高出，给学生家长，市关工委一个满意的答复。

【家长】希望学校靠什么来实现学生低进高出的？

【校长】希望学校办学27年，属于民办非公助学校，但举办者从过去的谢楚老校长到现任校长，正所谓"捧着一颗心来，不带走半根稻草"，不为钱财为育才，旨在"为青少年的健康成长"，让落榜生来希望学校重拾希望。学校从以下几个方面让学生低进高出：

1、学校的性质是集体所有制，全体教职工是学校的主人，并具有主人翁精神和团队精神。

2、希望学校办学27年，组建了一支稳定的教师队伍，他们业务精湛，师德高尚，有奉献精神，且有一套适应各层次学生的教育教学方法，深受学生欢迎。

3、学校实施多劳多得，优质优酬的分配原则，充分调动了教师教书育人的积极性，学校可以提高待遇聘用优秀管理工作者和教师，也可以解聘学生和家长不满意的教师。

4、学校有自己的校园，有办学自主权，学费全部用于办学，不上缴，不提留，不与任何机构分成。

5、学校坚持创办"规范加特色学校，培养全面加特长学生"的办学目标，与曲靖师范学院联办艺术体育专业培训班供学生选择。

6、学校创办各种形式的文化培训班，夯基础，提实力，大面积提升一本二本上线率。

【家长】 如何评价希望学校的教育教学质量？

【校长】 我们不能完全以清华、北大生的多少，600分以上的考生有多少来论英雄。如果把一个中考落榜生培养成二本生、甚至一本生叫不叫教育教学质量高？如果把一个双差生培养成二本生，那怕只是高考上线有没有意义？我认为转变了一个差生其实就是挽救了一个家庭，或者说对提高国民素质做出了贡献。如果所有学校只要优秀生，放弃学困生，会出现一个什么样的教育局面？值得大家深思。我认为转变一个差生和培养一个清华、北大生意义同样重大。

希望学校与公办学校相比，学生素质存在很大差距，不在一个层次上。我们学校的生源全部低于任何一家公办学校。但是，我们今年照样有考生获597分，因三分之差进不了600分以上的行列，照样有考生上一本线，照样二本率超50%以上。

再举一个例子，有部分学生到公办学校，甚至到一类公办学校借读，结果这些借读生的高考平均分，上线率，本科率远远低于在校生。这些借读生经济损失事小，荒废学业事大，同时也影响了我们的上线率，本科率、特别是影响了我们学校的办学声誉。

社会各界、家长和学生眼中的希望学校

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