<h3> 中华传统文化博大精深，独树一帜，是我们宝贵的精神财富和精神家园。</h3><h3> 为了使中华文明得以不断传播和延续，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用，进一步推进我校校园文化建设，落实我校“美育童年”的办学理念，在姚校长和学校领导班子的倡导下，本学期，我们五年组开展了“中华传统文化研习”活动。活动中，每班根据本班学生兴趣和特点，自主选择传统文化中的一项作为研习项目，通过各种途径了解所选研习项目的相关知识，自主学习和研究。每周四下午第二节课各班进行集体研习和交流，互相促进，共同提高。</h3><h3> 2017年6月27日下午，各班对本学期研习成果进行了展示。</h3> <h3> 五年一班、五年五班通过泥塑活动，让学生了解泥塑艺术，培养了学生对泥塑艺术作品的审美能力和造型能力，使学生感受了泥塑之美，对泥塑文化产生了浓厚的兴趣。</h3> <h3>五年一班软陶泥制作展示</h3> <h3>五年五班创意彩陶展示</h3> <h3> 五年三班、五年四班、五年六班以国学经典诵读为核心，让学生通过对中国传统经典诗文和古典名著的背诵、阅读、赏析来激发学习我国传统文化的兴趣，提高了学生的国学素养。</h3> <h3>五年三班古诗词背诵比赛</h3> <h3>五年六班古诗词背诵表演</h3> <h3>五年四班古典文学赏析</h3> <h3> 五年二班、五年七班，把剪纸艺术带进课堂，向孩子们传授剪纸技艺，丰富孩子们的第二课堂及课余文化生活，增强了他们的学习兴趣。 </h3> <h3>五年二班剪纸艺术展示</h3> <h3>五年七班剪纸艺术展示</h3> <h3> 五年八班书法研习，通过教师的讲解与学生自己查阅书法方面的资料，使学生了解汉字的演变历史和我国汉字的几大书写体，从中选出一种适合的笔体加以练习，从而达到“写好字，做好人”的目标。</h3> <h3> 本学期“传统文化研习活动”响应了教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的号召，宣传了传统文化知识，弘扬了中国文化的丰富内涵。让传统文化走进校园，不仅丰富了同学们单调的校园生活，更将中国传统文化的独特魅力展现出来，给了大家一个重新接触、了解传统文化的机会。我们相信，通过让传统文化入驻校园，同学们能在感受到中国传统文化博大精深的同时，提高自身民族文化意识，增强民族自豪感和责任感，激励自己为实现“社会和谐、人民幸福、国家富强、民族复兴”的中国梦而不断奋斗前行！</h3>