<h3>现在的学生因家庭教育和学校教育的缺失导致了学生产生不良习惯的现象很严重，6月15日我校就«小学生学习生活中的不良习惯»为主题开展了一次精彩的综合实践教研活动。</h3> <h3>老师收集了学生学习生活的一些不良习惯图片。如:学习环境中垃圾一堆，学习用具乱放。</h3> <h3>眼保健操不认真。</h3> <h3>作业页面不整洁，错题不订正。</h3> <h3>针对学生中存在的这些不良习惯，老师设计了一下研究主题，让学生分组选题进行研究。</h3> <h3>孩子们主要采用采访，上网查找等方式进行研究。</h3> <h3>把自己收集的资料进行小组内研讨。</h3> <h3>小组长汇报自己小组选的主题以及设计的问题和活动的方式。</h3> <h3>小组上台展示自己的研究成果，主持人适当提问，总结，其余小组同学补充，质疑，课堂达到了预期的效果。</h3> <h3>最后在圈校的主持下，授课老师樊明芳就今天活动的设计给大家做了一个汇报，老师们各抒己见说出了自己的想法。总结如下:1.综合实践活动的主题选材应贴近学生生活。2.给学生空间和时间，让他们去用多种方式调查研究，采访，拍照，录像，上网查询等。3.给学生展示的舞台，让学生经历实践体验的乐趣。</h3>