“课改展示发展月”活动——教学改革之路上的一抹馨香

华中小学

　　恒远小学本学期的“课改展示发展月”活动在辽宁省基础教育研训中心李晓梅主任的指导下，于6.27日圆满落下帷幕。“课改展示发展月”活动自2015年10月的第一届开始，至今已开展过四届。每一届活动都以“核心素养”为研究内容全面落实立德树人；以“先学后教、以学定教、顺学而导的理念”为依据转变教与学的行为；以“恒远小学课堂行为基准”为依托改变教学评价方式。时至今日，此项活动已成为了展示学校课堂教学改革成果，展现教师风采，提升学生核心素养的品牌活动。

　　这一届“课改展示发展月”活动，历时一个月，全校20名教师全部参与，共展示课堂教学20节。

　　本学期的活动在"恒远小学课堂评价基准"的基础上，把目光重点集聚到"倾听"上。为了使课堂上的"倾听"能够落实到位，李校长把培训置前。在活动开始前，李校长就对全校教师做了《如何在课堂上有效倾听》的讲座。她在讲座中强调：倾听是一种心、身、眼、耳统整的活动。"倾听"是课堂教学的重要内容之一。学生只有能听、会听、听懂，才能促进各方面素养的提升；教师只有能听出问题，才能更好地互动应对，达到教学目的。 而且，李校长还结合着具体的实例，跟老师们分享了如何引导学生倾听以及教师在课堂上应该怎样倾听等内容。有了校长的指导，教师们在课堂上的倾听更加有的放矢。堂堂课中都可以感受到师生之间的用心倾听、生生之间的用情倾听。

　　本次活动也得到了省市区相关领导的指导。

　　5.24日上午的活动中，原大连市教科所梁卫所长亲临现场，面对面指导。

　　当天上午，共展示了3节课。其中一节是李凤荣校长执教的以单元整体为依托的习作课。为了使这一新型课的研究能够有效进行，校长亲自示范。

　　另外两节课分别是三年级数学课《分一分》，二年级音乐课《时间像小马车》。梁卫所长表示，在恒远的课堂感受到了师生解放后和谐关系的真实流露。这种解放不仅体现在师生常态下言语与行动的解放，更体现在核心素养下课堂教学中师生思维的解放。

　　辽宁省基础教育研训中心崔凤琦副主任莅临了6.14日的活动。

　　当天上午，学校展示了一节五年级的单元整体阅读课《自己的花是让别人看的》和一节二年级的单元整体写字课《第七单元写字》。恒远小学一直致力于课堂教学改革。在语文教学方面，坚持从一个单元的角度上，整体架构核心知识、素养，依据组块的原则将碎片化的知识、素养，连缀成为一个整体。此种方式，引领着教师将目光关注整个单元、整本教材，甚至是整个教材体系。立足整体，对每个学生进行有效的听说读写训练，进行情感态度价值观的熏陶，进行人文素养和科学素养的全面提升。经过一段时间的研究，学校总结出了四种类型的语文课，分别是：单元整体写字课、单元整体朗读课、单元整体阅读课、单元整体习作课。当天的两堂课充分展现了学校的研究效果。

　　无论是崔主任，还是莅临现场的区进修学校的杨东老师，对这两节课都是大加赞赏，称这样的课堂是好习惯的课堂、高效率的课堂、润泽学生成长的课堂。

　　下午，区进修学校小教部白主任带领着语文研训教师也参与到活动之中。

　　崔主任继上午的课堂诊断之后，又为全校教师做了题为《语文课程标准理念下的小学语文教育的研究与实践》的讲座，崔主任从“儒雅的教师，润泽的课堂”的角度，阐述了新课程理念下的语文教师、语文课堂的具体特征。教师们收获颇丰。

　　在活动的尾声，即6月27日上午，我们又力邀辽宁省基础教育研训中心李晓梅主任为教师的课堂教学把脉，同时也邀请了市区的数学教研员。

　　为了更充分地聆听专家的指导，当天准备了两节不同类型的数学课，一节是一年级的计算课《两位数退位减法》，另一节是数学实验课《摸球游戏》。

　　听完两节课之后，李主任和全校老师同聊看课感受。李主任认为恒远小学改革后的课堂，有很多地方可圈可点。"发展每个孩子，成就每个孩子"的理念落在了课堂的行为当中；课堂上不仅是知识的传授，更重要的是看到了教师对于学生各种素养的培养；在培养学生发散思维的同时，聚焦核心内容；李校长的"先学后教、以学定教、顺学而导"的理念落实到位。同时，李主任肯定了这次展示发展周的研究重心——"倾听"，他认为与孩子对话的同时，用心倾听孩子的语言，理解孩子的语言尤为关键。而且，李主任还从数学学科的本质规律出发，为学校的数学教学提供了一些切实可操作的建议。

　 “课改展示发展月”作为学校教学改革之路上的一抹馨香，正以其特有的芬芳，洇染孩子们的成长，嫣然着教师们的发展。