小天才幼儿园"快乐分享日"

滴水穿石

分享行为是一种综合性行为，也是社会性行为的一个重要方面。我们通过分享"玩具"和日常生活内容来培养幼儿自发的分享行为，让幼儿充分体验给予及被给予带来的快乐和满足以及人与人之间的温暖和爱。

　　在二十一世纪的今天，我们绝大多数是独生子女，而今优越的社会条件，特殊的家庭位置，使孩子们存在着自私、孤僻、任性，独占心强、以自我为中心、不合群、合作意识差等问题。

现在的孩子都是在蜜罐里长大的，长辈们给与了孩子太多的爱。突然有一天我们发现，在爱的包围下，孩子们越来越以自我为中心，不懂得与人分享。孩子的分享行为不是自然形成的，要想让分享成为孩子自觉自愿的行为，成人必须在日常生活中对孩子加以引导。这对年龄偏小的孩子来说是有一定困难的，但孩子年龄越小，越容易引导。

好习惯一旦形成，让孩子终身受益。我们可以用快乐的情绪真实地和孩子分享，对孩子每一次小小的进步都要给予及时的肯定和表扬，从而在一定程度上强化孩子的分享行为，让孩子慢慢习惯并乐意分享

通过学习分享可以使幼儿懂得有好东西大家一起分享是一种快乐的事情，教育幼儿心中有他人，愿与人分享，为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。