<h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 进入夏天，又到了玩水的季节，的确，玩水和夏天常常联系在一起，这个夏天我们开展了《和水玩游戏》的主题。大家一起来围观吧…</b></h3> <h1><b>一、主题由来</b></h1><h3><span style="font-weight: bold; color: rgb(128, 128, 128);"> </span><b style="color: rgb(128, 128, 128);">孩子天生就愿意亲近水、喜欢水，他们把水当做自己亲密的朋友。尤其在夏天，孩子更是喜欢沉浸在快乐的水世界中，因为玩水能让他们感受到快乐。在实施年级组大主题《好玩的水》的过程中，孩子们觉得水看得见、摸得着，却抓不住，很神奇……看到孩子们对水的热情"居高不下"，我们决定在原有主题的基础上延伸出一个子主题《和水玩游戏》，支持孩子用喜欢的方式进一步和水亲密接触，探索水的秘密。</b></h3> <h1><b>二、主题目标</b></h1><h3><b><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span></b><b style="color: rgb(128, 128, 128);">在开始实践之前，我们查阅了大量资料，了解了相关"核心经验"。初步制定了我们的主题目标：</b></h3> <h1><b>三、主题网络</b></h1><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 统计了幼儿最感兴趣的几个点后，我们初步规划了主题脉络如下：</b></h3> <h1> </h1><h1><b>四、主题实施</b></h1><h1> （一）亲亲水宝宝</h1><h3><b><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span><i><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u><u style="color: rgb(255, 138, 0);">体验：水枪大战</u></i></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 既然要和水做游戏，第一步就让我们来亲近水宝宝，以"亲亲水宝宝"系列活动开启主题吧！首先登场的是孩子们期盼已久的"水枪大战"，孩子们在父母帮助下准备好了水枪、雨具……终于迎来了这次活动！👇</b></h3> <h3><span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b><i><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u></i></b><u style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(255, 138, 0);">健康：《水宝宝搬家》</u></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 一次午餐取汤时，灰灰不小心把汤撒了一路，若雨则在旁不停地提醒："你慢一点、小心点！"于是我们玩了一个《水宝宝搬家》的游戏，鼓励幼儿练习端水在障碍物上走，并保持身体平衡，坚持把水运到目的地。</b></h3> <h3><b><i><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u><u style="color: rgb(255, 138, 0);">科学：《乌鸦喝水》</u></i></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 故事比赛后范欣煜总是给小朋友讲"乌鸦喝水"的故事，可是小班的孩子还处于具体形象思维阶段，有的孩子不明白为什么乌鸦的瓶子中加入了石子可以使水位升高？于是我们设计了一个小组实验，让幼儿在操作中体验其中的道理。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 教学活动现场视频👇</b></h3> <h3><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><i><u style="color: rgb(255, 138, 0);"> ◇ </u></i><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i><u>数学区个别化活动</u></i></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i> <u>捞小鱼：</u></i>我们利用原生态的树叶作为小鱼，在上面打上不同数量的孔，幼儿从水中捞起小鱼后数一数小鱼身上有几个孔，并把它放到相应的筐子里。</b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i> <u>香槟塔：</u></i>幼儿可以按照自己的想法进行垒高，搭建香槟塔，发展其空间思维，在将水从上往下倒的过程中，孩子们还能观察水流的情况。</b></h3><h3><b><i><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span><u style="color: rgb(128, 128, 128);">排一排：</u></i></b><b style="color: rgb(128, 128, 128);">利用孩子们熟悉的雨具进行排列的练习，幼儿结合图片上的指示，可以是按照颜色的规律，也可以按照不同雨具的排列顺序进行排列。</b></h3> <h1> （二）水的秘密</h1><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> </b><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b><b><i><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u></i></b><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i><u>体验活动：踏雨</u></i></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 小雨淅淅，水滴落在孩子们的手心里，似乎在诉说着什么秘密……我们打着花花伞来踏雨，闭上眼，听一听雨滴说了啥？</b></h3> <h3><i><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b></i><b><i><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u></i></b><i><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>谈话：水娃娃漫游记 </u></b></i></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><i> </i>踏雨后，瑶瑶问："你们知道水是从哪里来的吗？"于是借助绘本《小水滴旅行记》我们开展了即兴谈话活动。并把孩子想知道的秘密以图片形式呈现在了主题墙上。</b></h3> <h3><b><i><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>小实验：</u></span><u style="color: rgb(255, 138, 0);">凉快招术</u></i></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 喝水时，孩子又开始叨叨："老师，水好烫！"于是我向孩子们抛出一个问题："怎样能让一杯水快速凉下来？"请幼儿回家和爸爸妈妈一起做做小实验，再分享交流自己的结果。</b></h3> <h3>更多实验视频请点击观看👇</h3> <h3><b><i><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u><u style="color: rgb(255, 138, 0);">"水中倒影"摄影活动：</u></i></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 在戏水池旁看小鱼时，非非发现了自己的影子，马上，几个小伙伴玩起了"照镜子"的游戏，不亦乐乎…我们班也趁机开展了一次主题为"水中倒影"的摄影作品征集活动，请家长拍摄一张桐乡某地的水中倒影照片（可以是新世纪公园、乌镇、小区等）给孩子介绍一下这是桐乡的哪个地方，并请幼儿把照片带到学校里和同伴分享。</b></h3> <h1><font> </font></h1><h3> <b><i><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u></i></b><i style="font-size: 20px;"><font color="#ff8a00" size="3" style="text-decoration: underline;"><b>绘本推荐："水主题"系列</b></font></i></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 我常和孩子们说："如果你遇到了困难，可以请书本来帮忙！"每次结合主题的实施我都会推出相关绘本，这期的本月推荐专栏，我们便主推了小班年龄段和水有关的绘本，孩子们在书中也发现了很多水的秘密！</b></h3> <h1><b><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> </i>（三）水的用处大</b></h1><h3><b><i><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u><u style="color: rgb(255, 138, 0);">语言：《小猪和它的洒水车》</u></i></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> </b><b style="color: rgb(128, 128, 128);">《小猪和它的洒水车》这个故事让幼儿感受到身边洒水车洒水这一常见的现象给生活带来的乐趣和方便，孩子们在童话中轻松获得了关于水的用途的认识经验。</b></h3> <h3><b><i><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>◇ </u></span><u style="color: rgb(255, 138, 0);">艺术：《鱼儿水中游》</u></i></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 孩子们都知道鱼儿离不开水，就像我们离不开空气，于是我们通过涂色、粘贴等绘画形式让幼儿创意地表现了鱼儿水中游的场景。</b></h3> <h3><b><i><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u><u style="color: rgb(255, 138, 0);">社会：《帮小乌龟洗澡》</u></i></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 一次，唐颂看到小乌龟的饲养箱很久没有清洗了，水也干了，就问我是不是可以帮小乌龟洗个澡，于是就有了我们这次社会活动，即萌发了幼儿对小乌龟的关爱之情，又让孩子们体验到了水的用处真大！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> </b><b><i><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u></i><font color="#ff8a00"><i><u>交流：一滴水的联想</u></i></font></b></h3><h3><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 我们还在语言区生成了"一滴水的联想"这一语言活动，先请孩子们说一说，一滴水可以用来做什么？并用录音笔录下来。爸爸妈妈则用绘画的形式帮助我们进行记录，最后我们只要点击水滴上的录音贴便能听到同伴们的联想。</b></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b><i> </i></b></font><b><i><u style="color: rgb(255, 138, 0);">◇ </u></i></b><b style="color: rgb(255, 138, 0);"><i><u>实践：管好水龙头 </u></i></b></h3><h3><b><i style="color: rgb(255, 138, 0);"> </i><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">主题实施到最后，小天天对帆说："水的用处这么大，我们要节约用水"说着便把帆的水龙头关小了，看到这一幕，一阵暖流涌上我心头！</span></b></h3> <h1><b>五、主题反思</b></h1><h3> <span style="color: rgb(128, 128, 128);"><b> 我们主题活动实施的整个活动过程中，孩子们的情绪都很高，对"水"有了进一步的认识，直到现在孩子们还经常提起主题中相关活动，这是孩子们真正喜爱的课程。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(128, 128, 128);"><b> 当然幼儿对水的认识不会停止，以后的日子里我们会和孩子一起继续和水玩游戏，探究水的奥秘！</b></span></h3>