《绘本与幼儿早期阅读行为建立的研究》 半程镇中心幼儿园

木木

《绘本与幼儿早期阅读行为建立的研究》半程镇中心幼儿园

按照兰山区课题组活动安排，于2017年6月23日上午9点30分在半程镇中心幼儿园举行《绘本与幼儿早期阅读行为建立的研究》课题教研活动。参加本次教研活动的有区直幼儿园、兰山区第三幼儿园、汪沟中心幼儿园、李官镇中心幼儿园、李官镇中心幼儿园桃花源园、枣园镇中心幼儿园、柳青街道中心园、芝麻开门幼儿园柳青园、义堂镇中心幼儿园、义堂镇金光幼儿园以及工业园中心幼儿园。

本次绘本活动由半程镇中心幼儿园史顺凤教师进行执教，本节课选取大班绘本阅读。

一、介绍绘本信息

介绍绘本的蝴蝶页，封面和封底所有信息。

二、阅读绘本

以提问形式与幼儿一起阅读绘本，让幼儿理解故事内容。在绘本阅读中教师与幼儿互动，幼儿与幼儿之间互动。

　　

三、绘本延伸

教师提供纸箱做好的小房子，让幼儿用丙烯颜料进行涂色。

课后史老师对本次绘本阅读教学说一说设计思路，活动中存在的不足之处。

现场研讨阶段，教师们各抒己见说出本次绘本可中存在的不足，真是“当局者迷，旁观者清”，拨开云雾方可见真知，各位发言的教师都提出了非常好的意见和建议。

　　研讨最后，区直园的陈主任做了教研总结，陈老师从大班幼儿的身心发展特点及我园园本特色—纸箱如何在本次课充分运用做了具体及全面的评价，尤其在本节课的区域延伸方面提出具体的指导意见。

最后，朱园长组织今天参加绘本课题研讨的所有人员进行合影留念。