<h3>一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性刺激，将带个儿童无限的欢笑及乐趣。 </h3> <h3>爸爸妈妈快来看看我们大家庭里的爱心小天使们👼还有我们的快乐时光🌟</h3> <h3>pose王来咯😄</h3> <h3>😍我们要去“捕鱼”咯🐟 （小鱼们快跑呀，捕鱼网来啦😣）</h3> <h3>刚上完跆拳道课💪，我的好朋友们都在玩什么呢！！</h3> <h3>我要和海峰躲起来了哟😄</h3> <h3>🏃澳澳：“木木等等我！”</h3> <h3>玩累了，和我的好兄弟来张合照！📷</h3> <h3>大家快说说谁更帅😍（我觉得都帅气😘）</h3> <h3>滑滑梯可是我们的最爱👄</h3> <h3>快看我像不像一个“大巨人”💃</h3> <h3>有没有觉得我很酷🆒</h3> <h3>✌无敌剪刀手✂️</h3> <h3>工作名称：《邮票游戏―进位加法》</h3><h3>工作目的：1、让孩子有机会以个人的方式去做 加减乘除的练习</h3><h3> 2、让孩子知道四则运算里所需要的语言</h3><h3> 3、呈现0是有位置的</h3> <h3>工作名称：《棕色梯》</h3><div>工作目的：1、视觉对厚度的区分</div><div> 2、厚度的肌肉记忆</div><div> 3、让孩子在发展手眼协调，能准确地将棕色梯迭起来时，孩子即在精炼自己的自主性动作，同时也在要求孩子的注意力。为数学作预备。</div><div> 4、肌肉抓握的发展</div> <h3>工作名称：《触觉板一》</h3><div>工作目的：1、精炼指尖触觉感</div><div> 2、透过轻柔的触摸，发展出更好的肌肉控制</div><div> 3、间接为孩子的书写做手部的预备（由上到下、从左到右）</div> <h3>工作名称：《色板二》</h3><div>工作目的：1、提供孩子进入彩色世界的钥匙</div><div> 2、发展孩子对美学的敏感度</div><div> 3、精练动作。为艺术作准备。</div> <h3>工作名称：《邮票游戏―除法》</h3><div>工作目的： 1、让孩子有机会以个人的方式去做加减乘除的练习</div><div> 2、让孩子知道四则运算里所需要的语言</div><div> 3、呈现0是有位置的</div><div> </div> <h3>工作名称：《建构长方形A盒》</h3><h3>工作目的：1、借由呈现出2片三角形组合在一起，能建构出有四个边的形状</h3><div> 2、为几何数学做准备（呈现出所有直线形成的平面来自于三角形的合成）为了了解全体做预备，并且找出一个平面的形状面积。</div><div> </div> <h3>工作名称：《定规加法板―订正板1》</h3><div>工作目的：1、在1-9的数字中，让孩子熟悉加法中所有合成的可能性</div><div> </div><div> </div> <h3>工作名称：《百格板》</h3><div>工作目的：1、让孩子知道1―100的顺序</div><div> </div><div> </div> <h3>工作名称：《缝扣子》</h3><div>工作目的：1、有控制性的协调性动作</div><div> 2、独立性</div><div> 3、照顾环境和照顾人的练习</div> <h3>工作名称：《量与卡片的结合1》</h3><div>工作目的：1、让孩子熟悉不同位数的量与数字</div><div> 2、让孩子知道每一个位数里，重要的数是1-9，因为1-9可以组成各种不同的数</div><div> 3、这些1-9的数字会依它的所在位置来决定它的“值”</div> <h3>工作名称：《乘法心算板1》</h3><div>工作目的：1、帮助孩子记得99乘法表</div><div> </div><div> </div> <h3>工作名称：《色板一》</h3><div>工作目的：1、提供孩子进入彩色世界的钥匙</div><div> 2、发展孩子对美学的敏感度</div><div> 3、精练动作。为艺术作准备。</div> <h3>工作名称：《点的游戏》</h3><div>工作目的：1、让孩子对十进位加法的运算有更深入的了解，同时给孩子有能力计算大数目工作的感觉</div><div> 2、指出每一个位数皆由1-9所组合，所以在做大数目的加法就跟做个位数一样简单</div><div> 3、每排十格是协助孩子专注于进位的技巧</div><div> 4、更深入孩子熟悉不同的位数，包括万</div> <h3>工作名称：《加法蛇》</h3><div>工作目的：1、使孩子熟悉各种能合成10的方法</div><div> 2、提供幼儿去记所有加法的必要答案的基础</div><div> </div> <h3>工作名称：《乘法心算板1》</h3><div>工作目的：1、帮助孩子记得99乘法表</div><div> </div><div> </div> <h3>工作名称：《听觉筒》</h3><div>工作目的：1、更进一步精炼孩子的听觉</div><div> 2、为寂静游戏做预备</div><div> </div> <h3>工作名称：《金属嵌板》</h3><div>工作目的：1、引导孩子学习正确的握笔姿势</div><div> 2、熟悉运笔的方法，为书写工作做预备</div><div> 3、培养艺术创作的能力</div> <h3>工作名称：《乘法串珠盒》</h3><div>工作目的：1、帮助孩子对乘法里乘数的理解</div><div> 2、让孩子知道持续的一些直线连续在一起会形成一个面（此几何形状的出现对孩子而言是为几何学及代数的间接预备，也是协助孩子进入小学之后找出公因数及平方根的预备）</div><div> 3、帮助孩子以视觉方式看出有些数是可以被整除的，为除法做预备。</div> <h3>工作名称：《邮票游戏―不进位加法》</h3><div>工作目的：1、让孩子有机会以个人的方式去做 加减乘除的练习</div><div> 2、让孩子知道四则运算里所需要的语言</div><div> 3、呈现0是有位置的</div> <h3>工作名称：《砂纸数字板》</h3><div>工作目的：1、描写孩子已经知道的数字</div><div> 2、透过触、视及触觉的方式，将口语数及数字符号做结合</div><div> 3、直接为书写、阅读（认数字）做预备。</div> <h3>工作名称：《加法心算板2》</h3><div>工作目的：1、在1-9的数字中，让孩子熟悉加法中所有合成的可能性</div><div> </div><div> </div>