<h3>为了有效推进子课题"如何适应信息时代的人才培养需求----互联网+教育创新型人才培养模式的实践研究"的研究和实验，总课题组于2017年6月21日召开子课题启动授牌及专家报告、交流研讨会。</h3><h3> 大会由人大附中校内副校长 周龙平主持</h3> <h3>北京教育学院 信息科学与技术教育学院被翟小宁教授负责的总课题社科基金"十三五"规划国家重点课题《人才培养模式的国际经验及改革研究》的子课题《如何适应信息时代的人才培养需求----互联网+教育创新型人才培养模式的实践研究》授予研训基地。</h3> <h3>中学教研基地 中国人民大学附属中学</h3><h3>小学教研基地 重庆市沙坪坝区树人景瑞小学 </h3><h3>研训基地 北京教育学院信息科学与技术教育学院</h3> <h3>北京教育学院六所协同创新学校 北京市延庆第二中学、北京市延庆第五中学、北京市门头沟区新桥路中学、北京市怀柔区桥梓镇中心小学、北京市怀柔区实验小学、北京市大兴亦庄镇第二小学被授予实验基地</h3><h3> </h3><h3><br /></h3> <h3>人大附中翟小宁校长总课题负责人致辞，翟校长兼具理性和感性的致辞报告，介绍了总课题的进展情况，提出了在互联网+时代子课题研究的重要意义。同时也指出教育是一种陪伴，任何一种将老师和学生关系疏远的教育都不是好的教育，好的教育是好的师生关系，任何一种将学生和学生关系疏远的教育都不是好的教育，好的教育是培养好的人和人的关系，一棵树摇动另一棵树，一颗灵魂影响另一个灵魂。翟校长用最质朴，最轻柔，最亲切的语言表达最令人深思的教育问题。深深感染着与会者。</h3> <h3>子课题负责人 初娜娜教授 介绍了子课题的研究内容、研究方法、组织分工、课题进度及预期成果。并提出了三个要解决的问题：创新互联网+教育的信息技术与学科教与学深度融合的方法、探索互联网+教育的创新型人才培养的模式、推进互联网+教育的创新型人才培养模式的应用。</h3> <h3>北京教育学院 张卫光 副院长致辞 。指出北京教育学院 信息科学与技术教育学院作为研训基地，责任重大。原来的信息技术教育学院重新定位，全力投入研究，做出探索。</h3><h3><br /></h3> <h3> 北京师范大学客座教授 ，台湾朝阳科技大学博士生导师，中国教育技术协会数字教育资源专业委员会副主任梁锡卿进行了专题报告，针对人才培养模式提出了自己的见解，认为要改变现有的人才培养模式，首先得改变教师的教与学生的学，在信息技术飞速发展的现今，不能让技术成为束缚教师教学的工具，应该让技术满足教师的个性化需求，让教师能根据自己的想法自由使用工具。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>人大附中ICC教师李漪博士 展示介绍了短时间内结合软件的亮点投入教学的设计中的三个应用亮点。</h3> <h3>树人景瑞周洁琼老师 介绍了学校角度如何推进信息化教学。</h3> <h3>北京教育学院协同创新延庆二中 教师 师桂英 分享"未来教育"软件的相识相知和心得体会。</h3> <h3>协同创新延庆二中 时之远 校长报告</h3><h3> 协同创新项目带给我校的变化：市级教研专家持续长久地（一年半）走进校园，给我们学校持续注入新思想，新技术。通过微课和翻转课堂以及今年的"未来教室"的实践研究，助力创新课堂教学模式。通过研究思维导图，小组合作，教师学生都在成长。在探求创新型人才培养之路上我们一直在努力。</h3> <h3>北京教育学院 信息科学与技术教育学院 邸磊 院长 百忙之中赶来参会。并给上午的大会做了总结发言。对未来教育个性化教与学系统助力子课题的开展给予了高度评价，认为在互联网+教育创新型人才培养模式的研究与实践中，信息技术是不可或缺的，教师在教学中要运用好技术，使技术成为教师的"钢铁侠战袍"。</h3> <h3>下午</h3><h3>子课题中学教研基地负责人 赖丽燕 报告《如何适应信息时代的人才培养需求--互联网+教育创新型人才培养模式的实践研究》教研基地阶段进程。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3>子课题小学教研基地负责人 周洁琼 报告</h3><h3>《如何构建兰韵智慧课堂以培养创新型人才：树人景瑞小学基于信息技术的兰韵评价探究》 </h3><h3><br /></h3> <h3>子课题研训基地负责人 李秋红 报告</h3><h3>《探索未来教育个性化教与学系统支持下的中小学教与学方式的变革及经验》</h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3>下午继续梁教授精彩报告。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3>子课题已启动，基地已建设。信息科学与技术教育学院作为课题研训基地，我们将推进协同创新校项目的创新发展，积极探索未来教育个性化教与学系统支持下的中小学教与学方式的变革及经验。</h3>