<h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">🌸🌺"接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅"，自古有多少文人墨客被荷的风姿倾倒。當我接到荷花作業后，腦子第一時間一遍空白，找不著北？在毫無思緒的時候，"山重水復疑無路、柳暗花明又一村"，想起了專一拍荷花十幾年的陳健明老師，我試著给電話陳老師能送本荷花作品给學生嗎？陳老師爽快答應送二本荷花作品给我。夜…慢慢降临，我放下白天一切工作，品茗著清香柑普茶用心打開了健明老師的荷花世界⋯［心荷物語］，當我一頁又一頁打開瞬間被健明老師荷花影像深深地吸引⋯呼吸、心跳、腎上腺素飆升⋯啊！太美了！一遍又一遍讀了健明老師的"后记"与黄永照老師的"序言"，深深被两位大师优雅的文字与深厚的文化底蕴所吸引，"每每站在荷塘边，总觉得我不是孤单的一个人，我与荷在以自己的方式默默地对话。在我眼里，它不再是物，而是充满灵性的生命，是可以与之交心的朋友，可以让我心境澄明。无论是晚春一片新叶的萌发，还是初夏一支花蕾的羞红，是盛夏一池娇花的斗艳，抑或是秋初一瓣落花的凋零，甚至是寒冬一顶残蓬的低垂，都让我深深感动：感动于它的鲜嫩，感动于它的灿烂、感动于它的美丽，更感动于它的纯净，感动于它的不屈，感动于它的重生。从春到秋，从夏到冬，我见证着它的荣与枯，它也見证着我的痛與樂。就在這年復一年的見證、日復一日的對視中，我有了一種叫"情"的东西"。摘自陳老師心荷物語的后記一段。現在我終於明白陳老師專一拍荷花的動力所在了，就是一個"情"字，十几年如一日陈老师被荷花公主的清丽、朦胧、妖娆所吸引，从此情困荷塘。今次我的作业也是在陳健明老師的啓蒙下，在"情"字上做文章，终于找到一点点感觉，拍出一点点成绩，在此向各位老师为与同学、朋友们献丑了。浪子雄爺荷花作業有感。🌻🌺</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">🍁🍂接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。🌺🌻</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">🌺🌼涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。🍀🍂</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🌿🍀攀荷弄其珠，荡漾不成圆。🌻🍁</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🌼🌸莲花复莲花，花叶何重叠。叶翠本羞眉，花红强如颊。🌻🍂</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">🌺🌻下有并根藕，上有并头莲。🌿🍀</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">🌺🌻碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。🌼🌸</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">🌸🍁藕田成片傍湖边，隐约花红点点连。🍂🌺</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🌻🍁江南风景秀，最忆在碧莲。娥娜似仙子，清风送香远。🌸🌻</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">花中君子来哪方，婷婷玉立展娇容。</span></h1>